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为充分调动企业(ye)参与产教融合的积极性和主动性，优化(hua)教师队(dui)伍结(jie)构，推进高校人才(cai)培养与工程实践、科技创新有机(ji)结(jie)合，近日，教育部会同(tong)中央组织部、科技部、工业(ye)和信息(xi)化(hua)部、财政部、人力资源社(she)会保障部、国务院国资委、国家税务总局联合印(yin)发《普通本科高校产业(ye)兼(jian)职教师管理办法》。
哪(na)些人可以成为产业(ye)兼(jian)职教师？
产业(ye)兼(jian)职教师是指由普通本科高等学校聘(pin)请，以兼(jian)职方(fang)式承担特定教育教学和实践创新任务的行业(ye)专(zhuan)家、专(zhuan)业(ye)技术人才(cai)和高技能人才(cai)。
《管理办法》明确了(le)产业(ye)兼(jian)职教师的行业(ye)来源和从业(ye)经历。产业(ye)兼(jian)职教师一般应具(ju)有在(zai)国家和省（区、市）重点企事业(ye)单位、大中型高新技术企业(ye)或行业(ye)学会（协会）、专(zhuan)精特新企业(ye)、小巨人企业(ye)三年及以上工作经历。
原则上应为企事业(ye)单位在(zai)职人员，聘(pin)请时年龄不超过65周岁(sui)（含(han)），国家急需学科专(zhuan)业(ye)领(ling)域专(zhuan)家可放宽至70周岁(sui)。
原则上具(ju)有大学本科及以上学历，副(fu)高级及以上专(zhuan)业(ye)技术职务或高级技师及以上技能等级或行业(ye)资深经验；鼓励(li)聘(pin)请在(zai)相关行业(ye)中具(ju)有一定声誉和造诣(yi)的能工巧匠作为兼(jian)职教师，可适(shi)当放宽学历职称等要求。
主持或参与过重大科技攻(gong)关、重点研发计划、重要工程装(zhuang)备承制等工作，或负(fu)责过重要工程项目系统设计和落地实现等工作。
《管理办法》同(tong)时规(gui)定具(ju)备以下条件之(zhi)一者(zhe)，可优先聘(pin)请：
（一）拥有重大发明专(zhuan)利或掌握关键(jian)技术，或在(zai)重大科技成果转化(hua)方(fang)面取得突出成绩，研究成果达到国内外先进水平者(zhe)；在(zai)国家支持的传统工艺传承方(fang)面有特殊贡(gong)献者(zhe)；在(zai)新兴产业(ye)发展中主持制定前沿应用技术标准(zhun)、掌握前沿核心(xin)技术者(zhe)。
（二）在(zai)高校卓(zhuo)越工程师学院、国家集成电路学院、创新创业(ye)学院、继续教育学院、留学人员创业(ye)园、未来技术学院、产业(ye)学院、大学生双创实践教育中心(xin)、实验教学与实践教育中心(xin)、区域性卓(zhuo)越工程师创新研究院等产教融合协同(tong)育人方(fang)面有突出贡(gong)献者(zhe)。
（三）在(zai)依托高校建设的技术创新、成果转化(hua)与产业(ye)化(hua)国家级科研创新平台、国家大学科技园、教育部关键(jian)核心(xin)技术集成攻(gong)关大平台、教育部工程研究中心(xin)等科技创新平台基地，对推动产学研协同(tong)创新和科技成果产业(ye)化(hua)等方(fang)面有突出贡(gong)献者(zhe)。
（四）行业(ye)学会（协会）、专(zhuan)业(ye)技术人员继续教育基地负(fu)责人、技术专(zhuan)家，大型企业(ye)、上市公司、国家高新技术企业(ye)高管、生产运营或技术负(fu)责人，企业(ye)博士后科研工作站合作导师，国家级技能大师工作室带(dai)头人。
成为产业(ye)兼(jian)职教师需要哪(na)几(ji)步？
《管理办法》对产业(ye)兼(jian)职教师聘(pin)请的程序作出详细规(gui)定，依次为各省（区、市）教育行政部门(men)会同(tong)有关部门(men)发布学科专(zhuan)业(ye)引导发展清单、高校定期向社(she)会公布产业(ye)兼(jian)职教师岗位需求、个人经所在(zai)单位同(tong)意并向高校提(ti)出兼(jian)职申请、高校对拟(ni)聘(pin)产业(ye)兼(jian)职教师名(ming)单及聘(pin)请岗位进行公示、高校报送(song)主管教育行政部门(men)备案等。
其中还(hai)明确：
产业(ye)兼(jian)职教师受聘(pin)高校数量一般不超过2个。
高校与产业(ye)兼(jian)职教师签(qian)订工作协议，期限一般不超过5年。
未经受聘(pin)高校同(tong)意，产业(ye)兼(jian)职教师不得以高校兼(jian)职教师名(ming)义(yi)对外开展工作。
产业(ye)兼(jian)职教师主要教什么？
《管理办法》提(ti)出，产业(ye)兼(jian)职教师要积极参与人才(cai)培养。深度参与人才(cai)培养方(fang)案设计、教学资源开发、实践课程教学，协助指导本科毕(bi)业(ye)论文(wen)（设计）、创新创业(ye)与实习实践等。
积极与专(zhuan)职教师协同(tong)合作。与高校教师联合开展教学项目建设、科技项目攻(gong)关、研发成果转化(hua)，提(ti)升高校教师培养高素质应用型人才(cai)和服(fu)务地方(fang)经济社(she)会发展的能力。
积极开展校企合作。引入产业(ye)合作资源，有效对接行业(ye)与兼(jian)职高校，积极推动校企在(zai)协同(tong)育人、协作研发及成果转化(hua)等方(fang)面建立长(chang)效机(ji)制，取得突破性成果。
此外，普通本科高校需承担完善聘(pin)请办法、加强聘(pin)任管理、加强组织保障等任务；产业(ye)兼(jian)职教师所在(zai)单位需承担支持人才(cai)聘(pin)请、强化(hua)管理激励(li)等任务。
有什么激励(li)机(ji)制和保障措施？
《管理办法》指出，教育行政部门(men)在(zai)加强政策配(pei)套、倾斜支持专(zhuan)项招生计划、优化(hua)产学合作协同(tong)育人项目支持方(fang)式、加强典型经验宣传等方(fang)面加大对产业(ye)兼(jian)职教师工作的支持力度；中央组织部、教育部在(zai)相关人才(cai)计划中加大支持力度；人力资源社(she)会保障部加大对企业(ye)博士后科研工作站建设支持；从事产教融合的企事业(ye)单位按规(gui)定享受现行税费优惠政策。
（总台央视记者(zhe) 高磊）