1月22日(ri)，省社科(ke)联组织召(zhao)开广东省优秀社会科(ke)学家学习(xi)贯彻(che)习(xi)近平(ping)总书记对广东系列重要讲话和重要指示精神座谈会。会上，8位省优秀社会科(ke)学专家学者围绕“经济高质量发展”“答好‘两个文明(ming)’答卷”“文化强省建(jian)设(she)”“产业科(ke)技互促双强”“城(cheng)乡区域协调发展”“深化粤港澳大湾区人才教育改革”“助力(li)服务‘一国两制’大局”等方面谈了学习(xi)贯彻(che)习(xi)近平(ping)总书记对广东系列重要讲话和重要指示精神的心(xin)得体会以及抓好贯彻(che)落实(shi)的意见(jian)建(jian)议。省社科(ke)联党组书记、专职副主席李宜航作总结讲话。

与会专家学者表示，习(xi)近平(ping)总书记对广东系列重要讲话和重要指示为广东指明(ming)了前进方向(xiang)和奋斗目标，要坚定不移用(yong)习(xi)近平(ping)新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实(shi)践、推动工作，在全面深化改革的道路上先行示范，在扩大高水平(ping)开放的进程中锐(rui)意进取，不断开创广东高质量发展新局面。李宜航在总结讲话中表示，专家们的发言既有理论高度，又有实(shi)践深度，都是真(zhen)知灼见(jian)。今后，希望优秀社会科(ke)学家们充分(fen)发挥示范带动作用(yong)，团结引领社科(ke)界(jie)突出在整体性系统(tong)性研究阐释上下足功夫(fu)，力(li)争(zheng)多出令人信服的高质量研究成果(guo)；突出在大兴调查研究解难题上下足功夫(fu)，力(li)争(zheng)多出切中肯綮的高水平(ping)决策咨询报告；突出在坚持守正创新开新局上下足功夫(fu)，力(li)争(zheng)多为构建(jian)中国哲学社会科(ke)学自主知识体系提供新助力(li)，共同书写广东社科(ke)事业更加绚丽的篇章，为广东在中国式现代化建(jian)设(she)中走在前列贡献更多智慧和力(li)量。

现摘录8位优秀社会科(ke)学家发言如下，以飨读者。

文/羊(yang)城(cheng)晚报记者 杨帅 图(tu)/省社科(ke)联提供

以深化路径(jing)转换

推进广东经济高质量发展

□王珺

深入学习(xi)和理解习(xi)近平(ping)总书记对广东系列重要讲话和重要指示精神，对把握(wo)广东发展新阶段、加快(kuai)向(xiang)创新集聚区发展具有重要的指导意义。从2008年左(zuo)右开始，面对内外部环(huan)境的变(bian)化，广东没有被原有的发展路径(jing)锁(suo)定，而是从加工贸易为发端的外向(xiang)路径(jing)转到创新发展上来。党的十八大以来，在习(xi)近平(ping)总书记关于把握(wo)新发展阶段、贯彻(che)新发展理念、构建(jian)新发展格局，推动高质量发展等系列重要讲话精神和党中央(yang)的政策指导下，广东省委、省政府主动识变(bian)、应变(bian)和求变(bian)，加快(kuai)了发展路径(jing)转换进程。一是紧扣可遇不可求的新一轮科(ke)技革命与产业变(bian)革的战(zhan)略(lue)机遇，增强区域创新动力(li)。2024年广东省研发经费支出达到5100亿元，占GDP的3.6%，区域创新能力(li)连续8年位居(ju)全国第一。二是建(jian)设(she)点线面相互促进的新产业发展体系。“点”是以加快(kuai)培育高新技术企业成长(chang)，推动新产业发展。“线”是以产业链为平(ping)台，通过龙头企业的“发榜(bang)”和外包(bao)带动上下游企业一同提质增效。这种“链式改造(zao)”在全国得到推广。“面”是以20个战(zhan)略(lue)性产业集群为基地建(jian)设(she)专业性实(shi)验和技术服务等平(ping)台，提升区域性整体竞争(zheng)力(li)。三是构建(jian)全面创新的体制机制。实(shi)施了《广东省科(ke)技创新条例》，设(she)立了创新引导基金(jin)，大力(li)培育和引进人才。到目前为止，无论是专业技术人才还(hai)是研发人员和在站博士后等人才规模都居(ju)全国之首。

要高质量完成习(xi)近平(ping)总书记和党中央(yang)赋予广东的在推进中国式现代化建(jian)设(she)中走在前列的使命任务，还(hai)需要持续推进路径(jing)转换。一是不断完善道路、交通和通讯等公共基础设(she)施和制度体系等公共品(pin)建(jian)设(she)，以保障市场在配置资源中的决定性作用(yong)得以充分(fen)发挥。二是不断提升依据内外部环(huan)境变(bian)化而改变(bian)、整合和重新配置组织技能、资源和职能权限以及战(zhan)略(lue)管理的能力(li)。三是构建(jian)以技术创新带动制度创新，以制度创新支撑技术创新的创新发展体系和要素支撑体系。以市场化并购重组，加快(kuai)新企业成长(chang)，提升新企业对新产业的引领作用(yong)，进而提升新产业在产业结构中的比重，以持续优化结构推动经济高质量发展。

(作者系广东省第二届优秀社会科(ke)学家，广东省社会科(ke)学院原院长(chang)）

以奋进之笔书写

“两个文明(ming)”协调发展优异答卷

□李凤亮

深刻把握(wo)习(xi)近平(ping)总书记关于“交出物质文明(ming)和精神文明(ming)两份好的答卷”的重要要求，坚持不懈用(yong)习(xi)近平(ping)新时代中国特色社会主义思想凝心(xin)铸魂，大力(li)发展文化事业、文化产业，持续涵养向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化，不断丰富人民群众的精神生活，促进人的全面发展。新时代新征程上，广东必须深入学习(xi)贯彻(che)习(xi)近平(ping)文化思想，努力(li)答好“两个文明(ming)”协调发展答卷。

一是要大力(li)弘(hong)扬新时代中国精神，持续涵养向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化。向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化，传承中华民族的宝贵(gui)精神基因(yin)，汲取时代的丰厚精神滋养，是中国精神在岭南大地的生动展现。广东要持续涵养向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化，不断激发全体广东人民的内生动力(li)，让这种精神成为推动广东经济社会发展的不竭动力(li)。

二是要不断丰富高品(pin)质文化供给(gei)，更好地满足人民精神文化生活新期待(dai)。深入挖掘广东传统(tong)文化、非遗、革命文化的精髓(sui)，加强历史文化名城(cheng)、名镇、名村建(jian)设(she)，强化非遗项目活态传承，充分(fen)用(yong)好广东丰富的革命文化资源，搭建(jian)起(qi)传统(tong)通向(xiang)现代的桥梁(liang)。进一步丰富高品(pin)质文化内容形态。要与时俱进地优化文化服务和文化产品(pin)供给(gei)机制，进一步扩大公共文化服务的覆(fu)盖范围和可及性，提升文化产品(pin)供给(gei)的形态丰富性和内容优质性。进一步推动文化资源的产业化开发。推动文化与科(ke)技深度融合，大力(li)发展数字创意、工艺美术、影视(shi)出版、文化制造(zao)、游戏潮(chao)玩等产业，推进文化产业示范园区建(jian)设(she)，打造(zao)更多文化龙头企业。

三是要持续扩大高水平(ping)文化开放，推动从“发展窗口”到“文明(ming)窗口”的跃(yue)升。深入挖掘广东各地市自身(shen)的历史文化底蕴，提炼出独特而鲜明(ming)的文化元素，将(jiang)这些元素融入城(cheng)市规划(hua)、建(jian)筑(zhu)设(she)计、公共艺术等各个方面，形成具有地方特色的城(cheng)市风貌。要注(zhu)重城(cheng)市文化的传承与创新，让传统(tong)文化融入现代生活中。要以粤港澳大湾区传播工程为重要抓手(shou)，着力(li)推动大湾区文化协同共建(jian)，促进文化交流(liu)与融合。深入挖掘广东及大湾区有温度、有案(an)例、有共鸣的好故事，通过电影、电视(shi)剧、纪录片、文学作品(pin)等多种形式，立体讲好中国故事、大湾区故事、广东故事，积极推动用(yong)最国际的语(yu)言讲好最民族的故事，让世界(jie)通过读懂广东了解中国。

（作者系广东省第三届优秀社会科(ke)学家，华南农业大学党委书记、教授）

努力(li)构建(jian)向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)

的文化生态环(huan)境

□李宗桂(gui)

建(jian)设(she)更高水平(ping)的文化强省、交出精神文明(ming)建(jian)设(she)的优秀答卷，一个重要的方面就是要构建(jian)一个良好的文化生态环(huan)境，具体而言，就是要持续涵养向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化品(pin)格，进而构建(jian)一个向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化生态环(huan)境。

当代广东文化是在传统(tong)的岭南文化基础上传承发展而来。敢(gan)为人先、务实(shi)进取、开放兼容、敬(jing)业奉献的新时期广东人精神，厚德、诚信、敏行的新时期广东精神，是对岭南优秀传统(tong)文化的传承、转化和创新发展，是当代中国新型文化价值的体现。近代岭南文化既弘(hong)扬传统(tong)更重视(shi)现实(shi)，既坚守中国文化立场又自觉学习(xi)西方文明(ming)的长(chang)处，既要变(bian)革中国、振兴中华又不忘本来、面向(xiang)未来，文化的民族性的坚守、时代性的变(bian)革、世界(jie)性的激荡，并在实(shi)践中通过三者的整合而彰(zhang)显了岭南文化的现代性，以及由此现代性而糅(rou)合出的也许不甚(shen)清晰但却(que)信念坚定的现代化图(tu)景的追求。

从“建(jian)设(she)文化大省”到“建(jian)设(she)文化强省”，再(zai)到建(jian)设(she)更高水平(ping)的文化强省，都离不开对岭南优秀传统(tong)文化的继承与发展。改革开放以来的广东文化建(jian)设(she)，典型地反映出当代岭南文化的现代性。以“解放思想、改革开放”为主旨的“广东时代文化精神”，淋漓尽致地彰(zhang)显了岭南文化的现代性。岭南文化所包(bao)蕴的卓越品(pin)质，能够自觉衔接中华优秀传统(tong)文化，激活其现代性，整合中外优秀文化精神，提升当代文化价值，为践行中国式现代化道路提供帮助。岭南优秀传统(tong)文化和当代广东文化的优长(chang)之处，都内在地蕴含着向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化品(pin)格和文化特质，生动具体地彰(zhang)显了当代广东人和广东文化的内在精神，与自强不息、刚健有为的中国文化基本精神相贯通，值得进一步发扬光大。但仅仅有个体性质的向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化品(pin)格，是远远不够的，还(hai)需要从文化生态环(huan)境建(jian)设(she)的高度着眼，进一步倡扬并践行向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化品(pin)格，构建(jian)一个具有持续生命力(li)的、全社会自觉认同的向(xiang)上向(xiang)善、刚健朴实(shi)的文化生态环(huan)境，形成新的文化机制，为更高水平(ping)的文化强省的建(jian)设(she)，为社会主义文化强国的建(jian)设(she)，贡献广东力(li)量、创新广东实(shi)践。

（作者系广东省第三届优秀社会科(ke)学家，中山(shan)大学教授、博士生导师）

以科(ke)技创新推动

粤港澳大湾区高质量发展

□朱桂(gui)龙

当前世界(jie)正在经历新一轮的科(ke)技革命和产业革命。粤港澳大湾区是我国科(ke)技创新领域的排(pai)头兵，也是我国最具活力(li)和潜力(li)的区域。2023年4月，习(xi)近平(ping)总书记在广东视(shi)察时强调，要使粤港澳大湾区成为新发展格局的战(zhan)略(lue)支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引领地。

科(ke)技创新是广东推动实(shi)现粤港澳大湾区高质量发展的重要抓手(shou)。近年来，粤港澳大湾区科(ke)技创新取得长(chang)足进步，科(ke)技创新投入和创新能力(li)显著提升，创新人才汇聚效应日(ri)益显现，体制机制改革创新的政策效能不断拓展，一些重大科(ke)技创新平(ping)台落地为科(ke)技先导能力(li)构建(jian)奠定了科(ke)学基础。另一方面我们也应该清醒认识到，粤港澳大湾区科(ke)技创新还(hai)存在诸如关键核心(xin)技术受制于人、科(ke)技成果(guo)转移转化效率(lu)水平(ping)不高、科(ke)技创新与产业创新的融合效应未能有效发挥等一系列亟(ji)待(dai)解决的问题。

未来粤港澳大湾区科(ke)技创新需要着力(li)做(zuo)好以下几方面工作：一是做(zuo)好科(ke)技创新和科(ke)技产业发展互促，以科(ke)技产业发展需求为牵引，加强科(ke)技资源供给(gei)和创新协同，推动双向(xiang)互动发展。二是以创新联合体建(jian)设(she)为抓手(shou)，加强关键核心(xin)技术攻关。构建(jian)关键核心(xin)技术攻坚战(zhan)新联合体，提升产业技术创新能力(li)和核心(xin)竞争(zheng)力(li)。三是努力(li)提升科(ke)技成果(guo)转化效率(lu)。进一步推进科(ke)技成果(guo)转化体制机制创新，建(jian)立以需求为导向(xiang)的科(ke)研模式，加强专业化人才培养体系建(jian)设(she)。四(si)是推动科(ke)技教育人才一体化，实(shi)现高质量发展的倍增效应。建(jian)立粤港、粤澳科(ke)技创新合作机制，创新人才培养模式，推动区域内创新要素的高效流(liu)通，为教育、科(ke)技、人才一体化发展提供强大支撑。

（作者系广东省第三届优秀社会科(ke)学家，华南理工大学工商管理学院原院长(chang)、教授）

在进一步全面深化改革上

走在前列

□陈金(jin)龙

党的十八大以来，习(xi)近平(ping)总书记对广东提出多方面要求，其中一个重要方面是寄望广东继续在改革开放中发挥窗口作用(yong)、试验作用(yong)、排(pai)头兵作用(yong)，在充分(fen)肯定广东改革开放成就的同时，提出了推进广东改革开放的总体要求，对广东改革开放的具体任务进行了部署。

一是充分(fen)肯定广东改革开放的成就。广东是改革开放的排(pai)头兵、先行地、实(shi)验区，不少改革开放举措是广东的创造(zao)和发明(ming)。40多年来，广东改革开放取得了巨大成就，2024年全省地区生产总值迈上14万亿元新台阶，连续36年居(ju)全国首位。习(xi)近平(ping)总书记指出，广东在改革开放中长(chang)期走在全国前列，党中央(yang)在研究推进全国改革开放的过程中，始终注(zhu)意广东的实(shi)践和经验。这是对广东改革开放地位的高度肯定。

二是提出推进广东改革开放的方法思路。习(xi)近平(ping)总书记对广东的重要讲话重要指示，提出了推进广东改革开放的总体要求和路径(jing)。比如，既要解放思想，又要坚持改革开放的正确方向(xiang)。又如，坚持以人民为中心(xin)的价值立场，尊(zun)重人民主体地位和首创精神，把为人民谋幸福作为检(jian)验改革成效的标准。再(zai)如，发扬敢(gan)闯敢(gan)试、敢(gan)为人先的改革精神，大胆(dan)探索、大胆(dan)实(shi)践，真(zhen)抓实(shi)干、奋发进取。这些总体要求是广东改革开放的方法论，也是广东推进进一步全面深化改革开放的实(shi)现路径(jing)。

三是对广东改革开放具体任务的部署。改革开放涉及多方面的具体任务，习(xi)近平(ping)总书记对广东改革开放提出了明(ming)确要求，确立了广东改革开放的重点。深化重要领域和关键环(huan)节改革，更加注(zhu)重改革的系统(tong)性、整体性、协同性，提高改革综合效能。将(jiang)粤港澳大湾区作为广东全面深化改革开放的大机遇、大文章，为全国提供经验示范。推进粤港澳大湾区建(jian)设(she)，面临三地规则衔接和机制对接问题，为广东进一步深化改革开放提供了新机遇新挑战(zhan)。习(xi)近平(ping)总书记在考察横琴粤澳深度合作区时指出，检(jian)验合作区开发建(jian)设(she)的成效，一个重要方面就是“要看在发挥‘两制’之利、推进两地规则衔接和机制对接上，有没有创造(zao)新的制度性成果(guo)”。这里实(shi)际上对广东进一步深化改革开放提出了新要求。

（作者系广东省首届优秀社会科(ke)学家，华南师范大学马克思主义学院教授）

加快(kuai)推动城(cheng)乡区域协调发展

□罗必良

党的十八大以来，习(xi)近平(ping)总书记多次亲临广东视(shi)察，再(zai)三提到区域协调发展、城(cheng)乡平(ping)衡发展问题，饱含着对广东不断推进高质量发展的殷切期望。广东要深刻把握(wo)习(xi)近平(ping)总书记关于“把短板变(bian)为潜力(li)板”的重要要求，深入实(shi)施“百县(xian)千镇万村高质量发展工程”，切实(shi)把县(xian)镇村发展的短板转化为高质量发展的潜力(li)板，推动广东加快(kuai)实(shi)现城(cheng)乡区域协调发展。

城(cheng)乡融合发展是高质量发展的内在要求。广东打破(po)城(cheng)乡相互分(fen)割的壁垒，逐步推动城(cheng)乡实(shi)现生产要素的合理流(liu)动和优化组合，全面推动城(cheng)乡之间经济、政治、文化、生态以及社会等多个层面的深度交融，形成工农互促、城(cheng)乡互补、全面融合、共同繁荣(rong)的城(cheng)乡融合发展新局面。要深入实(shi)施“百千万工程”，推进规划(hua)建(jian)设(she)、基础设(she)施、要素配置、生态环(huan)保、基本公共服务“五个一体化”建(jian)设(she)，积极推进以县(xian)城(cheng)为重要载体的新型城(cheng)镇化建(jian)设(she)，加快(kuai)构建(jian)现代乡村产业体系，发展新型农村集体经济，深入实(shi)施乡村建(jian)设(she)行动，以钉钉子精神，在新起(qi)点上推动城(cheng)乡融合发展迈上新台阶。

区域融合发展是促进高质量发展的重要手(shou)段。习(xi)近平(ping)总书记强调，“做(zuo)好区域协调发展‘一盘棋’这篇大文章，不能简(jian)单要求各地区在经济发展上达到同一水平(ping)，而是要根(gen)据各地区的条件，走合理分(fen)工、优化发展的路子。”对此，广东必须进行前瞻性思考、全局性谋划(hua)、战(zhan)略(lue)性布局、整体性推进，把握(wo)粤港澳大湾区建(jian)设(she)重大战(zhan)略(lue)机遇，加快(kuai)推动珠江(jiang)口东西两岸融合互动发展，着力(li)增强珠三角地区辐射带动能力(li)及沿海(hai)经济带和北部生态发展区内生发展动力(li)，推动区域经济协调发展，提高发展平(ping)衡性和协调性。

功能融合发展是高质量发展的必由之路。广东不同区域的自然禀赋各具优势，经济发展各具特色，有很大的协作空间和功能融合空间。推动高质量发展，要充分(fen)发挥各主体功能区优势，推动经济发展和社会发展深度融合、高效联动。广东必须明(ming)确区域功能战(zhan)略(lue)定位和发展方向(xiang)，实(shi)施以功能区为引领的区域协调发展战(zhan)略(lue)，构建(jian)“一核一带一区”区域发展格局，加强陆海(hai)统(tong)筹、山(shan)海(hai)互济，推动全省各区域优势互补，推进绿美广东生态建(jian)设(she)，打通绿水青山(shan)就是金(jin)山(shan)银山(shan)的有效转化通道，率(lu)先走出生态优先、绿色发展为导向(xiang)的高质量发展新路子。

（作者系广东省首届优秀社会科(ke)学家，华南农业大学文科(ke)资深教授、农业农村政策与改革创新重点实(shi)验室主任）

深化教育综合改革

加快(kuai)推进教育强省建(jian)设(she)

□胡钦太

习(xi)近平(ping)总书记视(shi)察广东时，提出“希望广东继续在改革开放中发挥窗口作用(yong)、试验作用(yong)、排(pai)头兵作用(yong)”的重要要求，不仅为广东的未来发展描绘出宏伟蓝图(tu)，更为广东高等教育事业的蓬勃发展提供了强大动力(li)。建(jian)设(she)教育强国，推进教育强省建(jian)设(she)，高等教育是龙头。广东高校要适应新质生产力(li)的发展要求，贯彻(che)落实(shi)《教育强国建(jian)设(she)规划(hua)纲要（2024—2035年）》，以高等教育高质量发展为广东在中国式现代化建(jian)设(she)中发挥引领作用(yong)贡献智慧和力(li)量。

一是深化创新驱动，改革人才培养模式，服务新质生产力(li)发展。广东高等教育要紧跟时代步伐，深化人才培养模式改革，积极对接新质生产力(li)发展需求，优化学科(ke)专业布局，为发展新质生产力(li)、推动高质量发展培养高素质创新型人才。

二要服务国家战(zhan)略(lue)，支撑高水平(ping)科(ke)技自立自强。必须紧紧围绕立德树人根(gen)本任务，牢记“国之大者”，聚焦科(ke)技发展与国家战(zhan)略(lue)需求，通过产教融合与科(ke)教融汇，形成科(ke)技创新与人才培养相互促进、融合发展的新格局，为高水平(ping)科(ke)技自立自强提供坚实(shi)支撑，为国家战(zhan)略(lue)和地方经济社会高质量发展注(zhu)入强劲动力(li)。

三是要通过数字引领变(bian)革，深化教育数字化转型。要以系统(tong)思维(wei)和数据思维(wei)解决问题和推动创新，将(jiang)数字技术深度融入教育的全方位、全流(liu)程，全面升级教育治理方式。通过系统(tong)构建(jian)教育数字化教学改革的新模式、新架构、新方法和新体系，提升教师数字化转型思维(wei)和意识，培养数字素养，打造(zao)效果(guo)可测(ce)可评的可视(shi)化学与教资源，构建(jian)多类型数字化协同服务共同体，共同服务于数字化教学改革，促进教育高质量发展。

四(si)要发挥区位优势，推进高水平(ping)教育开放合作。要充分(fen)发挥广东的区位优势和资源优势，推进高水平(ping)教育开放合作，将(jiang)广东建(jian)设(she)成为具有全球影响力(li)的重要教育中心(xin)。聚焦世界(jie)科(ke)技前沿和国内薄弱、空白、紧缺学科(ke)专业，吸(xi)引世界(jie)知名高校和特色学院来粤合作办学，推动省内高校提升国际化水平(ping)；推动粤港澳大湾区国际教育示范区建(jian)设(she)，建(jian)立跨区域教育合作机制，促进教育资源共享(xiang)和优势互补；主动参与国际大科(ke)学计划(hua)、建(jian)设(she)大科(ke)学装置、主持重大国际科(ke)研项目，建(jian)设(she)高水平(ping)高校学科(ke)创新引智基地、国际合作联合实(shi)验室。鼓励(li)大湾区高校和科(ke)研机构开展国际合作研究，提升科(ke)研创新能力(li)和国际影响力(li)，推动大湾区高校联合培养人才。

（作者系广东省第四(si)届优秀社会科(ke)学家，广东工业大学原党委书记、教授）

聚焦大湾区文化建(jian)设(she)与教育事业

助力(li)“一国两制”的成功实(shi)践

□程国赋

习(xi)近平(ping)总书记高度重视(shi)“一国两制”事业，强调“一国两制”蕴含的和平(ping)、包(bao)容、开放、共享(xiang)的价值理念，是中国的，也是世界(jie)的，值得共同守护(hu)。作为毗邻港澳、同属于大湾区的广东，在政治、经济、文化、语(yu)言、风俗(su)等多个方面与港澳有着密切联系和互动，在“一国两制”的实(shi)践中发挥重要作用(yong)。

一是要进一步加强大湾区文化建(jian)设(she)，推动中华优秀传统(tong)文化的传承传播，凝聚共识，促进港澳同胞(bao)的文化认同、民族认同和国家认同。港澳与内地同根(gen)同源，尤(you)其是港澳与广东同属岭南地区，语(yu)言、文化、风俗(su)相通，因(yin)此岭南文化的建(jian)设(she)显得尤(you)为重要。近年来，在岭南文化建(jian)设(she)方面，广东学术界(jie)取得一系列的研究成果(guo)，包(bao)括文献资料的搜集、整理以及相关的研究工作。

第二，进一步加强港澳特色教材建(jian)设(she)，立足于中华优秀传统(tong)文化和岭南地域特点，构建(jian)具有中国特色的自主教材体系。教材在教育事业中占据重要地位，它(ta)是教师教学和学生学习(xi)的主要依据。通过编撰港澳特色教材，可以增强港澳学生对中华优秀传统(tong)文化和岭南文化的认识与了解，促进港澳青年的中华文化认同，助力(li)“一国两制”的成功实(shi)践。加强大湾区特色教材建(jian)设(she)，有利于培养更多拥护(hu)“一国两制”、维(wei)护(hu)祖国统(tong)一的青年人才，培养壮大爱国爱港、爱国爱澳的新生代力(li)量。

习(xi)近平(ping)总书记在对广东的系列重要讲话和重要指示中强调，“要抓住建(jian)设(she)粤港澳大湾区重大机遇，携手(shou)港澳加快(kuai)推进相关工作，打造(zao)国际一流(liu)湾区和世界(jie)级城(cheng)市群”，把粤港澳大湾区打造(zao)成为“新发展格局的战(zhan)略(lue)支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引领地”。在大湾区的文化建(jian)设(she)和教育事业中，广东应更好发挥“挑大梁(liang)”作用(yong)，为服务“一国两制”大局贡献广东智慧和力(li)量。

（作者系广东省第三届优秀社会科(ke)学家，暨南大学中华文化港澳台及海(hai)外传承传播协同创新中心(xin)执行主任、教授）