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“大家好(hao)，我是你(ni)们的新主播！”当这个寒假人工智能深度求索(suo)（DeepSeek）惊(jing)艳四方时，普陀区真光小学(xue)五年级(ji)的徐仁皓也在假期里(li)和130多名普陀孩(hai)子一起，沉浸式地拥抱AI、乐享未来。这场名为“开发(fa)‘我的数字分身’——结识数字世界的我”的游(you)园体验活动是普陀区教育局为全区青少年打造的寒假“礼物”。项目(mu)借助世界顶尖动画娱乐公司开发(fa)的专业数字人生成(cheng)工具包，尽可能为孩(hai)子们呈现(xian)数字分身的技(ji)术全貌，“数字主播”是其中重要的一个环节(jie)。
孩(hai)子们喜(xi)欢这个特(te)别的寒假“礼物”
体验独一无二的“虚拟分身”
游(you)园活动中，普陀区青少年活动中心的“数字人演播厅”里(li)传来啧啧惊(jing)叹。徐仁皓正对着镜(jing)头，兴致(zhi)勃勃地开启他的“主播首秀”。有趣的是，屏幕上一只(zhi)活泼可爱的“汪星人”与(yu)他的表情、动作完美同步。这正是通过面部捕捉技(ji)术实(shi)现(xian)的神奇效果，让孩(hai)子们真切感受到虚拟与(yu)现(xian)实(shi)的奇妙融合。
而在“元(yuan)宇宙摄影(ying)棚”，高精(jing)度建模、面部表情系统、物理(li)模拟、AI驱动细节(jie)生成(cheng)等前沿技(ji)术，在专业3D虚拟角色生成(cheng)工具的助力下(xia)，变得不再遥(yao)不可及，孩(hai)子们凭借自己(ji)的创意，从零(ling)开始精(jing)心塑造自己(ji)的数字分身，从发(fa)型的样(yang)式到五官的轮廓，再到服饰的搭(da)配，每(mei)一个细节(jie)都精(jing)雕细琢，打造出(chu)独一无二的虚拟形象(xiang)。
沉浸式互动激起好(hao)奇心
除了拥有个人的“分身”，孩(hai)子们还化(hua)身为数字世界的“音乐大师”、AI短片的“导(dao)演”，将自己(ji)脑海里(li)的奇思妙想，变成(cheng)了一个个肉眼可见的有趣形象(xiang)。
“向前走5步，跳起来，后空翻，落地后，跳蝴蝶步。”扭秧歌的机器人在蛇(she)年春晚上火了，而真光小学(xue)学(xue)生周星骏、龚彦歆和申(shen)梦欣合作创作的机器人舞蹈也成(cheng)为游(you)园会上的亮点。在“文字驱动分身站”，周星骏先写(xie)下(xia)了动作指令，而后同组的龚彦歆立即借助翻译软(ruan)件将这段(duan)文字翻译成(cheng)英文，“导(dao)演”申(shen)梦欣和伙伴们一起设置参(can)数。很快(kuai)，屏幕上的机器人“听(ting)懂”了文字指令，跳起舞来。现(xian)场志愿者介绍说：“整个过程(cheng)中，系统通过理(li)解文字转化(hua)成(cheng)动作，再经过深度学(xue)习变成(cheng)流畅的动画，能让孩(hai)子们对自然语言处理(li)、动作合成(cheng)与(yu)动作库、深度学(xue)习与(yu)动作生成(cheng)、实(shi)时动画与(yu)动作映射等技(ji)术有一个真实(shi)的体验。”
在“数字人乐队”区域，就(jiu)算不会任何乐器，孩(hai)子们也能尽情享受乐队演奏的乐趣。只(zhi)需对着摄像头做(zuo)出(chu)乐器演奏的动作，计算机便能迅速进行人体姿势识别，实(shi)时追踪动作并分析处理(li)数据，进而生成(cheng)激昂的音乐。孩(hai)子们惊(jing)喜(xi)地发(fa)现(xian)，动作越(yue)大，音乐越(yue)响(xiang)亮，仿佛自己(ji)真的站在盛大的舞台上激情演奏。
AI教育要知识和体验兼顾
孩(hai)子们兴奋(fen)地说道：“活动太(tai)有趣了，让我大开眼界。体验后，我才发(fa)现(xian)AI技(ji)术与(yu)实(shi)时互动技(ji)术如此强大，让虚拟人变得如此智能，能根据指令和环境灵活变化(hua)。”
普陀区是上海市首批(pi)人工智能教育试验区。普陀区青少年教育活动中心主任徐蓓(bei)娜说，让青少年和人工智能联结，除了介绍相关知识，更要让他们有真实(shi)的体验，因此，利用寒假尝试用游(you)园活动的形式，为青少年搭(da)建一个全面接触数字技(ji)术的平(ping)台，引(yin)导(dao)青少年以(yi)积极健康方式探索(suo)运用数字技(ji)术，激发(fa)创新思维与(yu)实(shi)践(jian)能力。“在体验活动中，学(xue)生接触并了解这些(xie)新兴技(ji)术，培养数字素养和创新意识，更好(hao)地理(li)解未来科技(ji)和社会趋(qu)势，同时对虚拟世界和现(xian)实(shi)世界之(zhi)间的交(jiao)融产生更深的认知，以(yi)‘结识数字世界的我’，全方位感受数字技(ji)术的魅力。”
据介绍，此次游(you)园体验活动围绕“虚拟人物与(yu)角色创建”“动作捕捉与(yu)骨(gu)骼识别”“AI技(ji)术与(yu)实(shi)时互动”三个技(ji)术维度，设置了多个互动体验环节(jie)，让孩(hai)子们在趣味中了解新兴技(ji)术，培养数字素养与(yu)创新意识，深刻感受虚拟世界与(yu)现(xian)实(shi)世界的交(jiao)融，为他们开启了一扇(shan)通往未来科技(ji)的大门。
来源：上海普陀