活(huo)动现场气氛温馨，孩子们在欢声笑语(yu)中感受到了祖辈的关爱和传统文化的传承。不(bu)仅让孩子们近距离(li)接触了“春(chun)晚明星”，更(geng)在他们心中种下了热爱生活(huo)、感恩他人的种子。

控江幼儿(er)园

春(chun)晖满园，笑语(yu)盈门。控江幼儿(er)园以“寻春(chun)·启(qi)新”为主题开启(qi)开学季，师生们身着传统服饰，在锣鼓(gu)声中拉开新学期的序幕。

校园内欢声笑语(yu)不(bu)断，化身为“春(chun)日(ri)乐园”。萌娃们以指(zhi)代笔，在画卷(juan)上(shang)“点春(chun)”绘梅，点点朱红绽放生机；“插春(chun)”活(huo)动绿意涌动，孩子们亲手栽种植物，用(yong)稚嫩(nen)小(xiao)手托举春(chun)的希望；“躲春(chun)”环节，朱砂启(qi)智，以古礼为孩童点额纳福，传递平安成长的殷切(qie)期盼。“咬春(chun)”食育课(ke)堂，清脆的黄(huang)瓜，鲜嫩(nen)的生菜(cai)，成为舌尖上(shang)的自然(ran)课(ke)，孩子们在品味时令中感知节气智慧。这场沉浸(jin)式迎(ying)新活(huo)动，让传统文化与生命(ming)教育悄然(ran)扎根童心。

市(shi)东幼儿(er)园

开学首日(ri)，市(shi)东幼儿(er)园的老师们身着新年装(zhuang)，笑容满面地为孩子们送(song)上(shang)寓(yu)意吉祥(xiang)的“金币”红包。校园门口，“哪吒”人偶(ou)活(huo)泼可爱，热情地迎(ying)接着每(mei)一位小(xiao)朋友，为他们送(song)上(shang)新学期的美好祝(zhu)福，让孩子们惊喜不(bu)已。

怀(huai)揣着新年的祝(zhu)福，孩子们满心欢喜地回到这个充满爱的大家庭。入园活(huo)动中，托小(xiao)班(ban)的孩子们兴奋地用(yong)小(xiao)手戳戳“新年洞洞乐”中的小(xiao)蛇，收获精美的新年礼物。中大班(ban)的孩子们兴奋地抽取“福气上(shang)上(shang)签”，彼此分享美好祝(zhu)愿。老师们则(ze)挥动朱砂笔，为孩子们“朱砂启(qi)智”，寓(yu)意开启(qi)智慧新篇章。在“击鼓(gu)明志”活(huo)动中，孩子们豪情壮志，立下新学期目标；而在“新年福运到”游戏中，孩子们轻(qing)抚寓(yu)意吉祥(xiang)的物品，寄托着对新年的美好愿望。

黑山路幼儿(er)园

春(chun)来“吒”到，文化迎(ying)新。黑山路幼儿(er)园为孩子们准备了别样的“开学大礼包”。校园门口，孩子们争相和哪吒等“明星”合影(ying)，脸(lian)上(shang)满是自信(xin)和勇气；饱含着美好寓(yu)意的橘(ju)子、苹果等各种美食有序排开……

舞(wu)台上(shang)，木偶(ou)表演精彩开幕，“动物朋友”的表演很好地诠释了非(fei)遗文化的内涵(han)。操场上(shang)，威武(wu)的狮子上(shang)下翻腾，老师和孩子们也跃跃欲试，加入了舞(wu)龙的行列，随(sui)着音乐行走、跑(pao)动，感受着传统文化的魅力，更(geng)体验到团队的合作与力量。

水(shui)丰路幼儿(er)园

水(shui)丰路幼儿(er)园以“灵蛇贺岁，启(qi)航新程”为主题，特邀非(fei)遗舞(wu)狮团队走进校园，为孩子们开启(qi)充满蛇年喜庆氛围的迎(ying)新活(huo)动。

一场别开生面的游园会，让孩子们沉浸(jin)于蛇年的趣味游戏中，“灵蛇探春(chun)”、“蛇吸福气”、“拓福迎(ying)春(chun)”、“蛇年集福”、“灵蛇赛跑(pao)”、“蛇尾大战”、“寻蛇觅宝”、“智斗(dou)小(xiao)蛇”、“金蛇焕新”等，这些活(huo)动让孩子们在浓浓的传统文化活(huo)动中爱上(shang)幼儿(er)园，更(geng)为新学期的幼儿(er)园生活(huo)注入了无限的活(huo)力与美好的祝(zhu)福。

世界小(xiao)学

2月17日(ri)，世界小(xiao)学开启(qi)了一场充满欢乐和活(huo)力的开学典礼，为新学期拉开了序幕。“跃步启(qi)新智”环节，一进校园，就能看到写满祝(zhu)福的格子铺成独特的赛道。学生们或是单脚跳跃，或是双脚迈进，在这特别的“跑(pao)道”上(shang)，怀(huai)着喜悦的心情进入学校。

在“圈福祈运连”游戏中，学生们手持彩色(se)圆环，全(quan)神贯(guan)注地投向写着新学期祝(zhu)福的目标物，成功套(tao)中的瞬间(jian)，欢呼声此起彼伏。“盲盒送(song)福喜”环节，学生们满是好奇与兴奋来到摆放着戳戳乐的红桌前，收获饱含老师祝(zhu)福的新春(chun)礼物，成为了校园里最温暖的画面。

开鲁新村第二(er)小(xiao)学

开学首日(ri)，开鲁二(er)小(xiao)举行升国旗仪式，并以“情绪管理与积极心态”为主题开展心理讲(jiang)座，围绕情绪管理、开学适应调(diao)整以及培养积极心态等方面，帮助学生更(geng)好地适应新学期生活(huo)。学校通过生动的案例(li)和趣味互动，引导学生学会自我调(diao)适，增强心理健康意识，预(yu)防心理问题的发(fa)生。

学生们积极参与，纷纷表示受益匪浅。几位同学分享了他们在过去(qu)一年的感动时刻，讲(jiang)述(shu)了黄(huang)旭华、孙颖莎等人物的事迹，以及嫦娥(e)六号发(fa)射的壮观(guan)场景，激励大家以榜样为力量，努力学习，为祖国的未来贡献力量。此次心理讲(jiang)座不(bu)仅体现了学校对学生的关爱，也为新学期营造了健康、积极向上(shang)的氛围，助力学生以饱满的精神状态迎(ying)接新的挑战。

二(er)联小(xiao)学

在二(er)联小(xiao)学的“开学第一课(ke)”中，师生们围绕“新程开启(qi)，争做勇敢逐梦的新时代少年”这一主题，开展了丰富多彩的活(huo)动。大家首先一起学习了春(chun)晚中的非(fei)遗知识，又回顾了寒假(jia)实(shi)践活(huo)动的优秀作品。

令人惊喜的是，课(ke)堂上(shang)“请”来了当下的银幕明星“哪吒”。师生们从“哪吒”的故事中汲取力量，新学期发(fa)扬并学习他勇于突破身份束缚，在困境中将挫折转化为动力，积极面对挑战，以“我想试试”的勇气不(bu)断蜕变(bian)，用(yong)行动书(shu)写成长，成就更(geng)好的自己(ji)。

建设小(xiao)学

随(sui)着新学期的钟声响起，建设小(xiao)学的校园洋溢着新的活(huo)力与色(se)彩。在开学典礼上(shang)，一场由学生参与策划的“课(ke)间(jian)十分钟创意游戏”宣传活(huo)动正(zheng)如火如荼地进行。同学们急切(qie)地向伙(huo)伴们展示他们自主设计(ji)的课(ke)间(jian)游戏。这些游戏不(bu)仅形式多样，还巧妙地融入了传统文化、科学知识、团队协作等元素。

开学典礼结束后，孩子们便三(san)五成群地来到走廊，开始尽情地玩(wan)耍。这头学生们围成圆圈进行着趣味十足的“诗词拍手接龙”，另一边的“智慧迷宫(gong)”挑战区传来阵阵欢呼……游戏让短暂的课(ke)间(jian)成为释放压力、激发(fa)创造力的“能量加油站”。

政立路小(xiao)学

今天，政立路小(xiao)学校门口开启(qi)了“蛇行千里”跳房(fang)子游戏，每(mei)个格子藏着勇气、智慧等祝(zhu)福；同学们用(yong)AI创作的蛇年贺卡(ka)与剪纸、福字等传统作品共展新春(chun)创意，13款职业贴纸更(geng)寓(yu)意成长蜕变(bian)。升旗仪式上(shang)，《勇气》合唱与《登高》舞(wu)蹈点燃全(quan)场。

开学第一课(ke)上(shang)，全(quan)国五一劳动奖章获得(de)者(zhe)、杨浦区图书(shu)馆党支部书(shu)记、馆长杨春(chun)霞带来《为中华之崛起而读书(shu)》讲(jiang)座，讲(jiang)述(shu)国歌背后的热血故事。

东辽阳中学

上(shang)海市(shi)东辽阳中学以“非(fei)遗传承，科技(ji)赋(fu)能”为题，用(yong)春(chun)晚“赛博秧歌”节目开启(qi)了开学第一课(ke)。非(fei)遗是中华文化的瑰宝，学校的麦秆画课(ke)程很好地展现了传统文化的魅力。人工智能正(zheng)迅速改变(bian)教育，学校已开设智能小(xiao)车、ai口语(yu)、创意漫画等相关课(ke)程。

学校鼓(gu)励师生在非(fei)遗与AI的交融中探索创新，珍惜当下，展望未来，努力成为兼具文化底蕴与科技(ji)素养的人才。学生则(ze)用(yong)相声《趣说AI》展现了新时代少年对科技(ji)的浓厚兴趣。此外，还有家长代表送(song)上(shang)殷切(qie)寄语(yu)，祝(zhu)愿孩子们在新学期快乐健康成长。

建设初(chu)级中学

一大早，老师们就早早守候在校门口，为每(mei)位学生送(song)上(shang)新年福卡(ka)，用(yong)这份承载着深(shen)深(shen)关爱与殷切(qie)期望的礼物开启(qi)充实(shi)而美好的新学期。福卡(ka)印有学校祝(zhu)福的话语(yu)，还可兑换各种奖品，为开学第一天的校园增加了惊喜与欢乐。

全(quan)校师生也在开学第一天见证(zheng)了陶艺、茶艺、武(wu)术等特色(se)场馆（地）揭牌。牌匾上(shang)的名称全(quan)由学生思考与创作，充分发(fa)挥孩子们的主人翁精神。学校希望通过“五艺”课(ke)程，让学生全(quan)方位感受中华优秀传统文化的魅力，在学习、创造和转化的过程中培育核(he)心素养，树立文化自信(xin)。

上(shang)海理工大学附属实(shi)验初(chu)级中学

来源：上(shang)海杨浦