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图(tu)为(wei)派出所民警带着孩(hai)子们前往“光明课堂”。
曾(ceng)玉(yu)祥(xiang)摄(人民视觉)
周五晚(wan),月上枝头(tou)。忙活一周的蔡定辉匆匆吃过晚(wan)饭,开始备课。
蔡定辉并(bing)非老师(shi),而是云南省西双版纳(na)傣族自治州景洪市勐龙边境派出所一名民警。“我们派出所在(zai)贺管新寨(zhai)开设(she)了‘光明课堂’,一到假期就会对村民开放。”蔡定辉说。
“光明课堂”的设(she)立源(yuan)自一次例行巡逻。有次走(zou)访完农户,蔡定辉恰好(hao)遇到该农户家(jia)的孩(hai)子要去河里戏水(shui),被(bei)他及时劝阻。蔡定辉了解到,村里孩(hai)子的家(jia)长要么外出务工,要么上山割胶,假期根(gen)本无法照(zhao)顾(gu)孩(hai)子。
“没有大人陪伴就下(xia)河游泳,要是溺水(shui)了咋(za)办?”一边是自律能力较差的孩(hai)子,一边是分身乏术的家(jia)长,蔡定辉觉得,应该找(zhao)个场地把孩(hai)子们集(ji)中起来,在(zai)假期给他们更多陪伴。
想法挺好(hao),但(dan)怎(zen)么落实(shi)?
蔡定辉喊上所里同事,找(zhao)到村寨(zhai)“女子护村队”队长说苗商量。
“我家(jia)有场地,课堂就设(she)在(zai)我家(jia)吧。”说苗话音刚落,蔡定辉接上话茬:“我们民警可以(yi)轮流辅导孩(hai)子功课,陪伴他们。”
之后(hou),蔡定辉挨家(jia)挨户上门宣传。开课当天(tian),40多个孩(hai)子挤满了院(yuan)子。课堂如愿办起来,新的烦恼紧随其后(hou)。“光明课堂”授(shou)课内容局限,方(fang)式单一,陆续有孩(hai)子不愿再来。蔡定辉便将(jiang)法律知识融入(ru)击鼓传花、有奖问答等游戏;民警杨(yang)彩红还开设(she)了美(mei)术课,丰富孩(hai)子们的假期生活……
为(wei)了满足孩(hai)子们的求(qiu)知欲,派出所动员民警捐赠图(tu)书,有家(jia)书店一下(xia)子将(jiang)2000多册图(tu)书捐给“光明课堂”。
夕阳西下(xia),落日余(yu)晖洒(sa)在(zai)下(xia)课回家(jia)的孩(hai)子身上。蔡定辉抖落胳膊上的粉笔灰,看着孩(hai)子们逐渐远去的背影,笑着说:“希望(wang)孩(hai)子们都有个光明的未来。”(杨(yang)文明 李朵朵)
《人民日报》(2025年02月14日11版)
责编:秦(qin)雅楠、卢思宇