首先是机器视觉和自然语言处理(li)技术，公司“课堂(tang)分(fen)析”类产品(pin)基于该技术能对课堂(tang)师生(sheng)视频、语音对话(hua)实现智能化识别提取(qu)，输出(chu)课堂(tang)师生(sheng)行为分(fen)析、课堂(tang)问答识别、学(xue)生(sheng)专(zhuan)注(zhu)度等教情学(xue)情数据。

而AI智能分(fen)析技术，则(ze)能让奥威亚通过对录播产品(pin)内置人工(gong)智能分(fen)析软件，辨认(ren)目标人物、识别肢体动作行为，分(fen)析并实时(shi)控(kong)制机电(dian)一体化硬件，实现智能构图拍摄。针对课堂(tang)拍摄细分(fen)场景，内置的智能分(fen)析能力(li)还可以识别板书书写、教师走动轨迹、师生(sheng)问答等，实现精(jing)准的智能识别和全自动拍摄。

加上(shang)音频处理(li)技术能达到一线(xian)厂家(jia)音频产品(pin)效果，以满足不同教学(xue)场景，如专(zhuan)递课堂(tang)、同步(bu)课堂(tang)等复杂场景的音频方面需求。简化公司产品(pin)系统(tong)构成，提高设备(bei)安装部(bu)署的简便(bian)性。

2024年前三(san)季度，在行业整体低迷背景下，国(guo)新文化维持较高研(yan)发(fa)规(gui)模体量，研(yan)发(fa)费(fei)用率达到了37.35%，高研(yan)发(fa)体量投入也让公司研(yan)发(fa)优势进一步(bu)扩大。

目前公司开展了多模态AI算法与(yu)应用功能研(yan)究和生(sheng)成式语言模型涉及的算法研(yan)究，大模型分(fen)析在师训场景下已(yi)正式产品(pin)化，同步(bu)进行语音识别算法研(yan)究并完成自研(yan)语音转写分(fen)析引擎2.0的开发(fa)设计。针对教学(xue)应用场景的痛点，赋能课堂(tang)循证系统(tong)，持续优化教学(xue)场景跟踪分(fen)析功能、AI抠像功能、板书OCR功能、音频降噪等功能。

同时(shi)公司产品(pin)继续升级(ji)，新一代精(jing)品(pin)录播主机核心器件开展国(guo)产化元器件替(ti)代，升级(ji)校园电(dian)视台产品(pin)智能抠像技术，实现超低延时(shi)无(wu)线(xian)麦(mai)克风研(yan)发(fa)，全连接智慧教学(xue)平台围绕AI相关能力(li)全面升级(ji)。旗下奥威亚已(yi)连续第8年上(shang)榜国(guo)家(jia)重点软件企业，跻(ji)身“一类企业-人工(gong)智能方向”队列。

　02‍

AI产品(pin)案例不断落地教育数智化潜力(li)突显

我国(guo)作为教育大国(guo)，虽然发(fa)展教育公平化已(yi)取(qu)得丰硕成果，但是仍面临诸多挑战。区(qu)域间的经(jing)济发(fa)展、社会文化、师资储备(bei)、教育成本(ben)差异，造成不同区(qu)域间教育资源及教育发(fa)展水平的不平衡，部(bu)分(fen)地区(qu)教育经(jing)费(fei)占(zhan)比低于学(xue)生(sheng)占(zhan)比的现象(xiang)仍然显著。拥有低成本(ben)、高效率教学(xue)特点的教育数智化，其(qi)规(gui)模化推广、项目落地重要性愈发(fa)凸显。

同时(shi)，“双减”政策(ce)落地以来，精(jing)准教学(xue)需求愈发(fa)旺盛，AI+教育所能实现的为学(xue)生(sheng)教师群体提效减负效果与(yu)该需求较为契合，也助推行业需求进一步(bu)增长(chang)。

作为以文化教育为主业的央企控(kong)股上(shang)市(shi)公司，国(guo)新文化不断在促(cu)进教育公平、建设教育强国(guo)中的实际需要和薄弱环节发(fa)力(li)。

公司旗下奥威亚已(yi)推出(chu)了一系列“音视频+人工(gong)智能”的数智化方案，在四川多个区(qu)域、学(xue)校落地应用，让数智化技术深度赋能课堂(tang)评(ping)价、循证教研(yan)、督导巡课、资源建设和智慧实训等场景，推进“智能+”技术的教学(xue)改革，助力(li)四川省教育强省建设。

从2005年-2024年，奥威亚在全国(guo)各省市(shi)都已(yi)形成丰富的应用成果，助力(li)7万余所学(xue)校教育数智化转型。

2024年10月的第84届中国(guo)教育装备(bei)展示会上(shang)，奥威亚的教育多模态分(fen)析模型及系列AI产品(pin)、AI方案，再度引发(fa)行业高度关注(zhu)。

其(qi)“AI循证教学(xue)·数智化赋能”教育多模态分(fen)析模型，系教育专(zhuan)用大模型，配备(bei)的录播、摄像机、AI分(fen)析主机等智能终端，均具备(bei)计算机视觉、自然语言处理(li)、智能跟踪拍摄、文本(ben)识别等多项AI原子能力(li)，可以对课堂(tang)行为、课堂(tang)语音、板书文本(ben)、课件图像、智慧纸笔作业、教研(yan)员评(ping)价等多模态数据进行交(jiao)叉分(fen)析。

此后公司“AI循证教学(xue)解决方案”在济南市(shi)实验高级(ji)中学(xue)、哈尔滨市(shi)继红小学(xue)、四川达州市(shi)第一中学(xue)校等学(xue)校进行应用案例展示。同时(shi)，公司分(fen)别在北(bei)京、湖南、山东、广东等多地的教育教学(xue)信息(xi)化活动中进行交(jiao)流展示，并提供(gong)产品(pin)使(shi)用、平台应用与(yu)服务技术支持，切实助力(li)区(qu)域教育探索与(yu)发(fa)展。

03‍

央企育才促(cu)振兴(xing)品(pin)牌影响力(li)持续增长(chang)

近年来，中央企业十分(fen)重视教育帮(bang)扶工(gong)作，长(chang)久以来的帮(bang)扶模式大多以捐赠学(xue)校、学(xue)费(fei)、书本(ben)等输血(xue)式帮(bang)扶为主，缺乏特色，也无(wu)法促(cu)进应用、转化成果。而以信息(xi)化模式进行造血(xue)式教育帮(bang)扶，助力(li)脱贫地区(qu)逐步(bu)构建起可持续提升的教育机制和模式，成为推动脱贫地区(qu)教育优质均衡发(fa)展的关键(jian)举(ju)措。

为加强央企教育帮(bang)扶工(gong)作的科学(xue)性与(yu)精(jing)准性，2023年国(guo)资委高度重视统(tong)筹规(gui)划，创新启动“央企育才促(cu)振兴(xing)”行动。国(guo)新文化作为“央企育才促(cu)振兴(xing)行动”的牵头(tou)单(dan)位之(zhi)一，与(yu)多家(jia)央企紧密合作，截(jie)至2025年1月，国(guo)新文化协助5个央企对口帮(bang)扶县开展教育帮(bang)扶工(gong)作，累计服务中小学(xue)校710余所，培训教师5900余人，覆盖学(xue)生(sheng)19.8万余人，为乡村孩子打(da)开了一扇圆梦之(zhi)窗(chuang)，探索出(chu)了一条可复制、可持续的央企合作助力(li)乡村人才振兴(xing)、教育振兴(xing)的新路径。

其(qi)中在中国(guo)国(guo)新央企教育帮(bang)扶项目中，公司通过捐赠全连接智慧教学(xue)平台、捐赠录播教室等方式，打(da)通了教育的最后一公里；在中煤集团央企教育帮(bang)扶项目中，通过捐赠常态化录播教室、智慧纸笔课堂(tang)、班班通智慧大屏等方式，赋能对口帮(bang)扶县教育振兴(xing)；在中石化央企教育帮(bang)扶项目中，通过教育新型基础设施建设服务，促(cu)进对口帮(bang)扶县基础教育优质均衡；在国(guo)机集团央企教育帮(bang)扶项目中，国(guo)新文化为对口帮(bang)扶县头(tou)部(bu)中小学(xue)建设精(jing)品(pin)录播教室和全连接智慧教学(xue)大平台，将对口帮(bang)扶县300余间教室串联(lian)，实现了“三(san)个课堂(tang)”开课的基本(ben)条件；在航空工(gong)业央企教育帮(bang)扶项目中，国(guo)新文化为对口帮(bang)扶县建设中小学(xue)教师发(fa)展性评(ping)价管(guan)理(li)平台，覆盖13个乡、镇的学(xue)校和教学(xue)点，促(cu)进了对口帮(bang)扶县教师专(zhuan)业发(fa)展；在中广核央企教育帮(bang)扶项目，通过组织中小学(xue)生(sheng)进行“大国(guo)重器”夏令营研(yan)学(xue)活动，开拓(tuo)了学(xue)生(sheng)视野。

目前国(guo)新文化已(yi)经(jing)初(chu)步(bu)探索出(chu)一条可复制、可持续的央企合作助力(li)乡村振兴(xing)的新路径，为全面推进乡村振兴(xing)贡献央企智慧和力(li)量，品(pin)牌影响力(li)持续增长(chang)。2025年1月8日，国(guo)新文化承办的“央企育才促(cu)振兴(xing)”名(ming)师专(zhuan)家(jia)送教行，再度走进了海南保亭，公司“以信息(xi)化模式进行造血(xue)式教育帮(bang)扶”行动仍在路上(shang)。

值得注(zhu)意的是，前不久教育部(bu)办公厅(ting)发(fa)布了《关于加强中小学(xue)人工(gong)智能教育的通知(zhi)》，提出(chu)人工(gong)智能教育六大主要任务和举(ju)措，其(qi)中包括(kuo)：构建系统(tong)化课程体系、实施常态化教学(xue)与(yu)评(ping)价、开发(fa)普适化教学(xue)资源、建设泛在化教学(xue)环境、推动规(gui)模化教师供(gong)给和组织多样化交(jiao)流活动，并指出(chu)2030年前在中小学(xue)基本(ben)普及人工(gong)智能教育。

文件指出(chu)“建设泛在化教学(xue)环境”，要依托(tuo)学(xue)校现有的数智化教学(xue)环境和设施设备(bei)，按人工(gong)智能教学(xue)要求升级(ji)优化，为学(xue)生(sheng)提供(gong)人工(gong)智能体验、学(xue)习、探究、实践的空间。文件指出(chu)“加强评(ping)价引领”，各地教育行政部(bu)门要将中小学(xue)人工(gong)智能教育开展情况(kuang)纳入教育质量评(ping)估(gu)体系，定期对学(xue)校的人工(gong)智能教育工(gong)作进行考核评(ping)价。作为“央企育才促(cu)振兴(xing)行动”牵头(tou)单(dan)位的国(guo)新文化，或将成为关键(jian)受益(yi)者。

目前看来，利空落地且(qie)市(shi)场情绪已(yi)逐步(bu)消化的国(guo)新文化，在此次教育数智化大浪潮中，凭借其(qi)不断被市(shi)场认(ren)可的AI产品(pin)研(yan)发(fa)和持续提升的市(shi)场影响力(li)，正在描绘第二道增长(chang)曲线(xian)，公司也有望迎来业绩回归和股价回升的戴维斯双击行情。