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新年伊始(shi)，“东方神秘力量(liang)”刷屏全球。人(ren)们发现，备受瞩目的“杭州六(liu)小龙”中DeepSeek、云深处科技(ji)和群核(he)科技(ji)的创始(shi)人(ren)，都毕业于浙(zhe)江大学；2月17日召开的民营企业座(zuo)谈会(hui)上(shang)，包括(kuo)科百特(te)董事长在(zai)内的浙(zhe)大校友参会(hui)，也彰显了浙(zhe)江民营企业的澎湃活力。
为(wei)什(shi)么是浙(zhe)大？
2月20日，浙(zhe)江省委机关报《浙(zhe)江日报》在(zai)头版头条刊发文章，连发“两问(wen)”探究浙(zhe)江大学在(zai)创新创业上(shang)的经验(yan)。内容如下：
一问(wen)：创新人(ren)才需(xu)要什(shi)么？
DeepSeek创始(shi)人(ren)梁文锋本硕(shuo)毕业于浙(zhe)江大学信息与电子(zi)工程学院。15年前，他在(zai)硕(shuo)士论文致谢中写道(dao)：导师领我进入(ru)机器视觉的大门，为(wei)我准备学习计划(hua)，对我进行科研(yan)训练，经常是逐行代码(ma)地进行指导。
浙(zhe)大对人(ren)才培养的前瞻谋划(hua)，从梁文锋身上(shang)可见一斑。翻阅他所在(zai)专业的培养方案，可以看到《机器学习》《模式识别与神经网络》等人(ren)工智能前沿领域课程，已经是浙(zhe)大当时(shi)的专业选修课。
采访过(guo)程中，多名专家(jia)向记者表示，浙(zhe)大看重人(ren)才的成长环境建设，这是关键。换句话(hua)说，人(ren)才需(xu)要什(shi)么，浙(zhe)大就做什(shi)么。
“学校从课程建设、创新实践、支撑保障三个方面构建起(qi)创新引领的创业教育体系。”浙(zhe)江大学副校长吴健表示，在(zai)浙(zhe)大，创新创业思(si)想发端于课堂、成长于实践，学校设置(zhi)了包含(han)通(tong)识、专业、交叉和辅修等体系完整的创新创业类(lei)课程，形成了以科教融汇、产教融合、以赛促创等为(wei)特(te)色的创新实践教育，将(jiang)科研(yan)和人(ren)才优势转化为(wei)育人(ren)优势，超过(guo)80%本科生(sheng)开展各种形式的创新实践研(yan)究，为(wei)创新创业根植了丰厚的创新人(ren)才土壤。
云深处科技(ji)创始(shi)人(ren)朱秋国的机器人(ren)之旅(lu)，就源于在(zai)本科期间参加RoboCup机器人(ren)世(shi)界杯竞赛。2006年开始(shi)，朱秋国加入(ru)浙(zhe)大控制科学与工程学院熊蓉教授指导的ZJUDancer小型仿人(ren)足球机器人(ren)团队，开始(shi)“打比赛”，不断对机器人(ren)软(ruan)硬件进行创新和改(gai)进。他说，这个过(guo)程要把专业的理论知识结合实践，要能够快速学透比赛所需(xu)的必要知识，还要有自主钻研(yan)的能力。这种创新实践教育的机制不断传承(cheng)，2020年，朱秋国指导学生(sheng)李(li)超的项(xiang)目“中国绝(jue)影——四足机器人(ren)首启(qi)行业应用之门”又在(zai)第六(liu)届中国国际“互联网+”大学生(sheng)创新创业大赛上(shang)摘得(de)银奖。
位于浙(zhe)江大学玉泉校区的石虎山(shan)机器人(ren)创新基地，一直有来自不同院系的师生(sheng)开展跨学科交叉科研(yan)创新实践——研(yan)发智能协作机器人(ren)、医疗机器人(ren)、球形巡检机器人(ren)……从课内到课外、从课程到竞赛、从教学到科研(yan)，浙(zhe)大为(wei)人(ren)才打造的培养体系环环相扣(kou)，启(qi)蒙了包括(kuo)朱秋国在(zai)内的一大批机器人(ren)爱好者，以“产学研(yan)创一体化”模式开拓创新创业的新途径(jing)。
创新创业主题渗(shen)透到越来越多的场景中。1999年，浙(zhe)大在(zai)国内率先(xian)创办“创新创业强(qiang)化班”（ITP）。该班作为(wei)辅修专业，从全校各专业招收一批具有创新能力和创业精(jing)神潜质的优秀学生(sheng)，强(qiang)化培养。如今，全校已开设100余门创新创业课程。
新学期伊始(shi)，本地化部署的DeepSeekV3、R1模型覆(fu)盖(gai)了浙(zhe)大校园(yuan)的教学、科研(yan)、生(sheng)活等全场景。越来越多的师生(sheng)说，学校为(wei)人(ren)才提供了舒心(xin)的发展环境，引领了前沿的职(zhi)业道(dao)路。
窥一斑而知全豹。吴健说，当前面对人(ren)工智能时(shi)代的挑(tiao)战和机遇，浙(zhe)江大学要锚定“国家(jia)队”战略定位，持续打造以学生(sheng)成长为(wei)中心(xin)的卓越教育体系，为(wei)实现高水平科技(ji)自立自强(qiang)提供源源不断的拔尖创新人(ren)才。
二问(wen)：创新生(sheng)态需(xu)要什(shi)么？
过(guo)去(qu)的一年，浙(zhe)大校友“很(hen)忙”。
2024年10月，由浙(zhe)大校友陈渝阳创办的托普云农，成为(wei)A股“智慧农业第一股”。据相关统(tong)计，在(zai)当年上(shang)市的10家(jia)校友企业中，有4家(jia)为(wei)浙(zhe)大“校友投校友”。
有校友企业家(jia)回(hui)忆，学校经常会(hui)邀请一些创新创业校友回(hui)校做分享，一方面为(wei)在(zai)校生(sheng)提供实习机会(hui)、激发学生(sheng)创业思(si)维；另一方面不少校友也愿意关注浙(zhe)大学生(sheng)的创业项(xiang)目，最(zui)后形成一代代相互支持的良性双(shuang)系统(tong)。
为(wei)此，浙(zhe)大厚植扶持创新的体制机制土壤，近(jin)年来陆续出台了教师科研(yan)成果(guo)转化政(zheng)策(ce)、研(yan)究生(sheng)在(zai)学期间停学创业的暂行规定等一系列政(zheng)策(ce)，从制度上(shang)为(wei)创新创业提供保障。
校友“很(hen)忙”的背(bei)后，是浙(zhe)大热带(dai)雨林般的创新生(sheng)态。
“浙(zhe)大校友聚焦‘卡脖子(zi)’技(ji)术创新，在(zai)打造品牌(pai)、抱团创业方面收到成效(xiao)。”浙(zhe)江大学创新创业研(yan)究院副理事长、执行董事、院长王(wang)玲玲告诉记者。
距浙(zhe)江大学紫金港校区15分钟车程，是浙(zhe)大校友企业总部经济园(yuan)。这个占地313亩的创新枢(shu)纽，称得(de)上(shang)是科研(yan)成果(guo)转化和产业化的加速器。一组数据颇(po)具说服力：聚集超650家(jia)创新主体，涵盖(gai)从准独角兽到世(shi)界500强(qiang)的全产业链条。
科创平台，助力技(ji)术到产业的纵(zong)身一跃(yue)。以浙(zhe)江大学与杭州城投集团共(gong)建的“城投未来之星”产业平台为(wei)例，这一高能级创新载体通(tong)过(guo)开放城市基本公共(gong)服务等应用场景，已成功孵化和引育了近(jin)百个转化项(xiang)目，其(qi)中8项(xiang)技(ji)术达到国际领先(xian)水平。
围绕浙(zhe)大系雄厚的校友资源和高质量(liang)科技(ji)成果(guo)产出优势，浙(zhe)大校友企业总部经济园(yuan)探索(suo)出3条科技(ji)创新和产业创新深度融合发展路径(jing)，解决科技(ji)产业两张皮(pi)问(wen)题。
第一条路径(jing)，是龙头企业从转型升级、再造第二增长曲(qu)线的需(xu)求出发，打造创新平台或设立项(xiang)目孵化基地，为(wei)科技(ji)成果(guo)转化项(xiang)目提供空间、配套(tao)基金，开放企业应用场景等。浙(zhe)大校友企业总部经济园(yuan)工作人(ren)员(yuan)告诉记者，有一支科创服务团队负责(ze)寻(xun)找(zhao)、推荐合适的浙(zhe)大科技(ji)成果(guo)转化项(xiang)目，协助龙头企业做好科技(ji)服务工作。“城投未来之星”就是典型代表。
第二条路径(jing)，是政(zheng)府从培育战略性新兴产业、未来产业、吸引高精(jing)尖人(ren)才等角度出发，与浙(zhe)江大学合作共(gong)建重大科创平台和科技(ji)成果(guo)转化基地，开展技(ji)术转化和产业集群培育工作，打造特(te)色产业链。浙(zhe)大量(liang)子(zi)研(yan)究院、余杭区海创人(ren)形机器人(ren)产业创新中心(xin)、大走廊浙(zhe)江大学成果(guo)转化基地等由此拔节(jie)生(sheng)长。
第三条路径(jing)，是总部经济园(yuan)从培育新质生(sheng)产力增长点(dian)、加快推动优质项(xiang)目成长成功出发，建设产业创新中心(xin)等孵化空间，聚焦优质潜力项(xiang)目，配套(tao)专项(xiang)资金或设立专门公司合作运营。这方面典型代表包括(kuo)浙(zhe)江大学创新育成基地、茶产业创新中心(xin)、沃乐科技(ji)等。
“政(zheng)府统(tong)筹资源、高校突破关键技(ji)术、企业主导产业转化形成合力，方能推动创新成果(guo)落地转化。龙头企业精(jing)准匹配应用场景，创新项(xiang)目才可以加速走强(qiang)走远。”王(wang)玲玲认为(wei)，构建“政(zheng)府引导—高校支撑—企业主导”的协同创新体系，对产业创新升级意义深远。