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今天（2月17日(ri)），北京(jing)市中小学开学第一天，北京(jing)市教委、北京(jing)市体(ti)育局联合印发的《关于(yu)进一步加强新时代中小学体(ti)育工作的若(ruo)干措施》，即北京(jing)市中小学“体(ti)育八(ba)条”正式发布，旨(zhi)在加快补(bu)齐学校体(ti)育工作和学生体(ti)质健(jian)康短板，帮助学生在体(ti)育锻炼中享受乐趣、增强体(ti)质、健(jian)全人格、锤炼意志。
不(bu)得以任何形式挤占(zhan)体(ti)育课
“打造能出汗的体(ti)育课”是此次“体(ti)育八(ba)条”要求落实的重点。文件明确， 北京(jing)市小学和初中每天1节体(ti)育课，高中每周(zhou)3-5节体(ti)育课，没有(you)体(ti)育课的当天要安排不(bu)少于(yu)45分钟的体(ti)育锻炼。每节体(ti)育课安排不(bu)少于(yu)10分钟体(ti)能练习。在体(ti)育课的实施过(guo)程中，“体(ti)育八(ba)条”明确要求强化运动负荷监测，杜绝“说教课”和“不(bu)出汗”的体(ti)育课，防止教学内容碎片(pian)化、随(sui)意性。学校要开齐开足体(ti)育课， 不(bu)得以任何形式挤占(zhan)体(ti)育课，杜绝“阴阳课表”。
除了进一步强调学校体(ti)育课时要求外，“体(ti)育八(ba)条”在体(ti)育课的内容上(shang)提出了新要求， 包括小学、初中要将“三大(da)球”至少一项纳入体(ti)育课必修内容，高中要开设“三大(da)球”模块(kuai)教学。积极(ji)组织中小学生开展冰雪运动的普及推广活动，冰雪运动特色学校应将冰雪内容列入体(ti)育课开展教学。
“体(ti)育八(ba)条”还要求学校进行课内、课间、课后服(fu)务一体(ti)化设计，需充分利(li)用大(da)课间和课后服(fu)务，组织学生开展球类、跳绳、踢毽、跳皮筋等不(bu)少于(yu)10个项目的轮换活动，确保义务教育阶段每名学生掌(zhang)握至少2项运动技能。义务教育学校要落实大(da)、小课间时长要求，督促学生离开座位、走出教室、走向户外、走进阳光，探索具有(you)本校特色和适合学生活动的项目。此外， 北京(jing)市还将引导各中小学组织师生定期开展全员跑步活动，并针对(dui)不(bu)同场(chang)地条件、不(bu)同年级、不(bu)同季节，制定不(bu)同的跑步距离。明确学校每年要组织全员参(can)加的冬季长跑或春季接力跑活动。
市教委相关负责人表示(shi)，体(ti)育活动时长和活动效果离不(bu)开家校社协同，加强体(ti)教融合，进一步强化中小学生每天综合体(ti)育活动时间不(bu)低于(yu)2小时，让体(ti)育课从“外在要求”转变为孩子的“内在需求”。
学生班级联赛来了
近(jin)年来，北京(jing)市引导学校广泛开展体(ti)育班级赛行动，建立(li)了市、区、校、班四级校园体(ti)育联赛机制，促进各类青少年体(ti)育竞赛活动全员化、常态化、品牌(pai)化。而此次“体(ti)育八(ba)条”的一大(da)亮点，就(jiu)是首(shou)次在北京(jing)中小学全面部署全员参(can)与(yu)、全过(guo)程参(can)与(yu)的“班级赛”。
“体(ti)育八(ba)条”指出学校每学期要以班级为单位，组织学生开展形式多样、内容丰富的班级联赛， 小学每班不(bu)少于(yu)5场(chang)，初中不(bu)少于(yu)4场(chang)，高中不(bu)少于(yu)3场(chang)，比(bi)赛项目可由学校因地制宜设计安排。校园足球、篮球、排球特色学校则组织学生开展相应“三大(da)球”班级联赛，每班每学期不(bu)少于(yu)5场(chang)。
“学校体(ti)育最重要的属性就(jiu)是面向人人、惠及人人，让每一名学生都能享受体(ti)育带来的乐趣”。市教委相关负责人表示(shi)，“经过(guo)研究，我们(men)发现‘班级赛’是学生参(can)与(yu)并感受体(ti)育乐趣最好的形式。它不(bu)仅普及面大(da)，还能很好地调动学生参(can)与(yu)锻炼的积极(ji)性和热情，还可以教会学生敬畏(wei)规则，尊重裁判(pan)，尊重对(dui)手，养成良好的锻炼习惯。老师们(men)也要把‘班级赛’当作一个重要的教育阵地，不(bu)仅教会学生如何去(qu)赢，更要教会学生怎(zen)么面对(dui)失败，如何从失败中汲取经验。”
据(ju)悉(xi)，去(qu)年下半年市教委已(yi)印发“班级赛”管理办法，每所学校均提供了专项经费支持。春季新学期，北京(jing)各中小学将按照市教委统一要求，根据(ju)学校的实际(ji)情况制定方案，组织学生开展班级赛，真正做到(dao)“班班有(you)比(bi)赛、人人都参(can)与(yu)”，提高班级赛的覆盖面和参(can)与(yu)度。
四年级起逐步增学生单杠悬垂支撑项目
“体(ti)育八(ba)条”指出，北京(jing)将整合学生每年的体(ti)质健(jian)康测试数据(ju)和体(ti)检数据(ju)进行分析、比(bi)对(dui)，通过(guo)大(da)数据(ju)、人工智能等数字(zi)化手段，建立(li)学生线上(shang)“健(jian)康师”辅助机制，帮助家长动态了解学生的健(jian)康状况，引导家校合作，科(ke)学指导学生有(you)效开展体(ti)育锻炼。
针对(dui)体(ti)质较为薄弱的学校，即各区体(ti)测优良率排名后1/3的学校，区教委将组织专家进行集中会诊，精准制定改进方案，实行“一校一品”，督促学校坚持锻炼，实现整体(ti)提升(sheng)；针对(dui)体(ti)测优良以下的学生，学校将精准区分学生类型(xing)，科(ke)学设计锻炼方案，实行“一生一策”师生包干提升(sheng)；针对(dui)体(ti)质健(jian)康测试中的薄弱项目，例如引体(ti)向上(shang)，市教委将实行弱项强健(jian)行动，强化学生上(shang)肢力量提升(sheng)。
据(ju)市教委负责人介绍， 北京(jing)将从小学四年级开始，逐步增加学生单杠悬垂支撑和斜身(shen)引体(ti)项目，科(ke)学支持学生上(shang)肢力量提升(sheng)，同时缓解学生脊柱侧弯和圆(yuan)肩驼背等问题。这些措施将在新学期全面实施，个别学校没有(you)配齐高低单杠的，要求在年底之前(qian)配齐。
各区每年组织不(bu)少于(yu)10场(chang)“冠军进校园”活动
“体(ti)育八(ba)条”也对(dui)体(ti)育教师的培养和队伍建设提出了一系列具体(ti)要求。其中，北京(jing)将实施体(ti)育教师培训提升(sheng)计划，到(dao)2027年底，各区要对(dui)体(ti)育教师轮训一遍。
此外，“体(ti)育八(ba)条”还为深入推进体(ti)教融合机制提供了一系列具体(ti)的实施路径。 定期安排体(ti)校教练员和优秀退役运动员进校，每周(zhou)指导学生开展至少1次专项训练，并对(dui)体(ti)育教师进行专门辅导，每年举办至少一期“三大(da)球”、田径、游泳等项目体(ti)育教师运动训练培训班。各区要每年组织不(bu)少于(yu)10场(chang)“冠军进校园”活动。
据(ju)了解，北京(jing)鼓励有(you)条件的学校可以与(yu)周(zhou)边的社区、公园、社会体(ti)育场(chang)馆合作组织学生开展体(ti)育活动。同时，各校要引导班主任和体(ti)育教师与(yu)家长建立(li)沟通机制，督促学生在校园和家庭科(ke)学开展体(ti)育锻炼。
市教委相关负责人表示(shi)，此次出台文件体(ti)现出北京(jing)以学生身(shen)心健(jian)康为中心的改革理念，学校教育各项工作都要树立(li)健(jian)康第一的教育理念，都要把学生身(shen)心健(jian)康作为一切工作的出发点和落脚点。
文 | 北京(jing)青年报(bao)记者(zhe) 武文娟
综合央视新闻
编选 | 杜小溪
监制 | 王子轩(xuan)