我的汤姆猫全国统一申请退款客服电话他们能够耐心倾听玩家的意见，随着公司业务的进一步拓展和发展，简单便捷，消费者在退款过程中遇到问题，并给予恰当的帮助，尤其是在处理退款和申诉方面，也影响着公司的业绩和发展。
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经济日(ri)报北京(jing)2月13日(ri)讯（记者(zhe)李丹）日(ri)前，教育(yu)部印发了758项新(xin)修(xiu)（制）订的职业教育(yu)专业教学标准（以下简称“新(xin)标准”）。新(xin)标准覆盖《职业教育(yu)专业目录(lu)》1434个专业的52.9%，涉及19个专业大(da)类、90个专业类。相关专家表示(shi)，新(xin)标准更好(hao)反映了行业企(qi)业对技能人才(cai)的新(xin)要求，对推动职业教育(yu)课程现代化具有重要意义。
专业教学标准作为职业教育(yu)标准体系中的重要过程性标准，是指导(dao)专业教学的基础性和纲(gang)领(ling)性文件(jian)。现行中职专业教学标准2014年发布，高职专科专业教学标准2012年发布、2019年进行修(xiu)订。上述标准在指导(dao)职业学校(xiao)准确把握专业人才(cai)培养目标和规格、加强教学基本规范(fan)建设(she)、深化教育(yu)教学改革(ge)、提高人才(cai)培养质量等(deng)方(fang)面发挥过重要作用。但随着科技创新(xin)和产业变(bian)革(ge)不断深化，新(xin)技术、新(xin)职业、新(xin)业态不断涌现，特别是在全面推进教育(yu)强国建设(she)，加快构建职普融通、产教融合的职业教育(yu)体系背景下，对技能人才(cai)培养提出了许(xu)多新(xin)要求。2021年，教育(yu)部发布新(xin)版(ban)《职业教育(yu)专业目录(lu)》，对中职、高职专科、职业本科专业进行一体化设(she)计，新(xin)增(zeng)、更名、合并(bing)、撤销(xiao)专业总体幅度(du)高达60%，很多专业的名称和内涵(han)发生了变(bian)化。
在此背景下，为更好(hao)适应时代发展新(xin)形(xing)势、行业企(qi)业新(xin)需求和职业教育(yu)发展新(xin)要求，教育(yu)部职业教育(yu)与成人教育(yu)司于2021年7月启动职业教育(yu)专业教学标准的修(xiu)（制）订工作。新(xin)标准主(zhu)要包括概述、适用专业、培养目标、入学基本要求、基本修(xiu)业年限、职业面向、培养规格、课程设(she)置(zhi)及学时安排、师资队伍、教学条件(jian)、质量保障和毕业要求，涵(han)盖了职业院校(xiao)人才(cai)培养过程的关键要素。
教育(yu)部职业教育(yu)与成人教育(yu)司相关负责人介绍，对接新(xin)版(ban)《目录(lu)》，新(xin)标准系统设(she)计了中职、高职专科、职业本科3个层次的专业教学标准。对于不同层次的同类专业或相近专业，新(xin)标准遵循技能人才(cai)成长规律，强化培养目标的有机衔接、培养规格的逐层递进、课程设(she)置(zhi)的逐级加深、能力素质的逐步增(zeng)强，推动不同层次职业教育(yu)的有效衔接。如(ru)中职新(xin)能源汽车制造与检测专业、高职专科新(xin)能源汽车技术专业、职业本科新(xin)能源汽车工程技术专业的教学标准，强化3个层次的有机衔接。
聚焦科技革(ge)命和产业变(bian)革(ge)对生产、建设(she)、管理、服务等(deng)领(ling)域带来的新(xin)变(bian)化，新(xin)标准重点建设(she)先进制造业、现代农业、生产性服务业、民生紧缺领(ling)域相关专业的教学标准，有效促进职业教育(yu)专业建设(she)的内在因素与行业需求的外部因素紧密衔接，努力满足现代化产业体系建设(she)对高素质技能人才(cai)的新(xin)要求。如(ru)本次修(xiu)（制）订了微电子技术与器件(jian)制造、航空智能制造技术等(deng)先进制造业相关专业标准，智慧农业技术、畜禽智能化养殖等(deng)现代农业相关专业标准，智能物流技术、工业节能技术等(deng)生产性服务业相关专业标准，婴幼儿托育(yu)服务与管理、智慧健(jian)康养老服务等(deng)民生紧缺领(ling)域相关专业标准，更好(hao)满足现代化产业体系建设(she)对人才(cai)的新(xin)要求。
实习实训是培养高技能人才(cai)的关键环(huan)节。新(xin)标准更加强化实践，对实践性教学进行了系统规范(fan)。如(ru)要求中职、高职专科实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，职业本科实践性教学学时原则上不少于总学时的60%。在强化实践的同时，综合考虑中职学生学业需求和身心发展特点，明确校(xiao)外企(qi)业岗位实习时间一般不超过3个月，同时加强校(xiao)内实训教学。新(xin)标准还明确，职业本科专业一般不要求学生撰写毕业论文，而是将(jiang)工艺改进、产品（服务）设(she)计、技术（服务）创新(xin)、技艺展示(shi)、专利研发等(deng)作为毕业设(she)计（创作）的重要内容。
专家表示(shi)，新(xin)标准充分(fen)体现了职业教育(yu)强化实践教学的导(dao)向，呼应了职业教育(yu)法提出的培养“职业综合素质和行动能力”的要求，更加强化了职业综合素质和行动能力的培养，为高技能人才(cai)的培养开拓了更多空间。