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近(jin)日，全连接智慧教学(xue)服务商国新文化发布了2024年度业绩预告，虽然在行业整(zheng)体(ti)低迷背景下未能(neng)免于暂时亏损(sun)，但也均在市场预期当中，属于利(li)空落地。
值得注意的是，2024年公司(si)逆势加码技术(shu)研发，AI产品案例全国落地，同时“央企教育帮扶”行动持续提升品牌影响力，在政(zheng)策助推教育数智化的当下，国新文化或许已经(jing)积攒(zan)了一波不小的增长势能(neng)。
01
持续加码技术(shu)研发巩固(gu)核心竞争优(you)势
作为国务院国资委直属中央企业中国国新控股(gu)下属企业的国新文化，拥有依托“云+端+应用+服务”的核心能(neng)力及自(zi)研AI算法优(you)势，从软硬(ying)件设计、产品优(you)化等均实现技术(shu)自(zi)主可(ke)控的教育信息化业务；以及以数智化技术(shu)打造虚拟(ni)仿真实训平台等数智化产品，研发线上线下一体(ti)化教学(xue)资源(yuan)，为高校提供教育数智化解决方(fang)案的职(zhi)业教育业务。
资料来源(yuan)：国新文化官网
2024年逆势加码研发投入，构(gou)筑长期稳固(gu)的竞争壁垒。
截至(zhi)目前，国新文化在行业中已经(jing)具备较为显著的技术(shu)研发优(you)势，全资子公司(si)奥威(wei)亚在音(yin)视(shi)频与人工智能(neng)领域深耕(geng)多年，对计算机视(shi)觉与自(zi)然语言处理方(fang)向、AI技术(shu)、音(yin)频处理技术(shu)等均具备领先的技术(shu)开发能(neng)力。
首先是机器视(shi)觉和自(zi)然语言处理技术(shu)，公司(si)“课堂分(fen)析”类产品基于该技术(shu)能(neng)对课堂师生视(shi)频、语音(yin)对话实现智能(neng)化识(shi)别(bie)提取，输出课堂师生行为分(fen)析、课堂问(wen)答识(shi)别(bie)、学(xue)生专注度等教情(qing)学(xue)情(qing)数据。
而AI智能(neng)分(fen)析技术(shu)，则能(neng)让奥威(wei)亚通过对录播(bo)产品内置人工智能(neng)分(fen)析软件，辨认目标人物、识(shi)别(bie)肢体(ti)动作行为，分(fen)析并实时控制机电一体(ti)化硬(ying)件，实现智能(neng)构(gou)图拍摄(she)。针对课堂拍摄(she)细分(fen)场景，内置的智能(neng)分(fen)析能(neng)力还可(ke)以识(shi)别(bie)板书书写、教师走动轨(gui)迹(ji)、师生问(wen)答等，实现精准的智能(neng)识(shi)别(bie)和全自(zi)动拍摄(she)。
加上音(yin)频处理技术(shu)能(neng)达到一线厂家音(yin)频产品效果，以满足不同教学(xue)场景，如专递课堂、同步课堂等复杂场景的音(yin)频方(fang)面需(xu)求。简化公司(si)产品系统构(gou)成，提高设备安装部署的简便性。
2024年前三季度，在行业整(zheng)体(ti)低迷背景下，国新文化维持较高研发规模体(ti)量，研发费(fei)用率达到了37.35%，高研发体(ti)量投入也让公司(si)研发优(you)势进一步扩(kuo)大。
目前公司(si)开展了多模态AI算法与应用功能(neng)研究和生成式(shi)语言模型(xing)涉及的算法研究，大模型(xing)分(fen)析在师训场景下已正式(shi)产品化，同步进行语音(yin)识(shi)别(bie)算法研究并完成自(zi)研语音(yin)转写分(fen)析引擎2.0的开发设计。针对教学(xue)应用场景的痛点，赋能(neng)课堂循证系统，持续优(you)化教学(xue)场景跟踪分(fen)析功能(neng)、AI抠像功能(neng)、板书OCR功能(neng)、音(yin)频降噪等功能(neng)。
同时公司(si)产品继续升级，新一代精品录播(bo)主机核心器件开展国产化元器件替代，升级校园电视(shi)台产品智能(neng)抠像技术(shu)，实现超低延时无(wu)线麦克风(feng)研发，全连接智慧教学(xue)平台围绕AI相(xiang)关(guan)能(neng)力全面升级。旗下奥威(wei)亚已连续第8年上榜国家重点软件企业，跻身“一类企业-人工智能(neng)方(fang)向”队列。
02
AI产品案例不断落地教育数智化潜力突显
我国作为教育大国，虽然发展教育公平化已取得丰硕成果，但是仍面临诸多挑战。区域间的经(jing)济发展、社会文化、师资储备、教育成本差异，造成不同区域间教育资源(yuan)及教育发展水平的不平衡，部分(fen)地区教育经(jing)费(fei)占比低于学(xue)生占比的现象仍然显著。拥有低成本、高效率教学(xue)特点的教育数智化，其规模化推广、项目落地重要性愈发凸显。
同时，“双减”政(zheng)策落地以来，精准教学(xue)需(xu)求愈发旺盛，AI+教育所能(neng)实现的为学(xue)生教师群体(ti)提效减负效果与该需(xu)求较为契合，也助推行业需(xu)求进一步增长。
作为以文化教育为主业的央企控股(gu)上市公司(si)，国新文化不断在促进教育公平、建设教育强(qiang)国中的实际需(xu)要和薄弱环节发力。
公司(si)旗下奥威(wei)亚已推出了一系列“音(yin)视(shi)频+人工智能(neng)”的数智化方(fang)案，在四川多个区域、学(xue)校落地应用，让数智化技术(shu)深度赋能(neng)课堂评价、循证教研、督导巡课、资源(yuan)建设和智慧实训等场景，推进“智能(neng)+”技术(shu)的教学(xue)改(gai)革(ge)，助力四川省教育强(qiang)省建设。
从2005年-2024年，奥威(wei)亚在全国各省市都已形成丰富(fu)的应用成果，助力7万余所学(xue)校教育数智化转型(xing)。
2024年10月的第84届中国教育装备展示会上，奥威(wei)亚的教育多模态分(fen)析模型(xing)及系列AI产品、AI方(fang)案，再度引发行业高度关(guan)注。
其“AI循证教学(xue)·数智化赋能(neng)”教育多模态分(fen)析模型(xing)，系教育专用大模型(xing)，配备的录播(bo)、摄(she)像机、AI分(fen)析主机等智能(neng)终端，均具备计算机视(shi)觉、自(zi)然语言处理、智能(neng)跟踪拍摄(she)、文本识(shi)别(bie)等多项AI原子能(neng)力，可(ke)以对课堂行为、课堂语音(yin)、板书文本、课件图像、智慧纸笔作业、教研员评价等多模态数据进行交叉分(fen)析。
此后(hou)公司(si)“AI循证教学(xue)解决方(fang)案”在济南市实验高级中学(xue)、哈尔滨市继红(hong)小学(xue)、四川达州市第一中学(xue)校等学(xue)校进行应用案例展示。同时，公司(si)分(fen)别(bie)在北京、湖南、山东(dong)、广东(dong)等多地的教育教学(xue)信息化活(huo)动中进行交流展示，并提供产品使(shi)用、平台应用与服务技术(shu)支持，切实助力区域教育探索与发展。
03
央企育才促振兴品牌影响力持续增长
近(jin)年来，中央企业十分(fen)重视(shi)教育帮扶工作，长久以来的帮扶模式(shi)大多以捐赠学(xue)校、学(xue)费(fei)、书本等输血式(shi)帮扶为主，缺乏特色，也无(wu)法促进应用、转化成果。而以信息化模式(shi)进行造血式(shi)教育帮扶，助力脱贫地区逐步构(gou)建起可(ke)持续提升的教育机制和模式(shi)，成为推动脱贫地区教育优(you)质(zhi)均衡发展的关(guan)键举措。
为加强(qiang)央企教育帮扶工作的科学(xue)性与精准性，2023年国资委高度重视(shi)统筹规划，创新启动“央企育才促振兴”行动。国新文化作为“央企育才促振兴行动”的牵头单位之一，与多家央企紧密合作，截至(zhi)2025年1月，国新文化协助5个央企对口(kou)帮扶县开展教育帮扶工作，累计服务中小学(xue)校710余所，培训教师5900余人，覆(fu)盖学(xue)生19.8万余人，为乡村孩子打开了一扇圆梦之窗，探索出了一条(tiao)可(ke)复制、可(ke)持续的央企合作助力乡村人才振兴、教育振兴的新路径。
其中在中国国新央企教育帮扶项目中，公司(si)通过捐赠全连接智慧教学(xue)平台、捐赠录播(bo)教室等方(fang)式(shi)，打通了教育的最后(hou)一公里；在中煤(mei)集(ji)团央企教育帮扶项目中，通过捐赠常态化录播(bo)教室、智慧纸笔课堂、班班通智慧大屏等方(fang)式(shi)，赋能(neng)对口(kou)帮扶县教育振兴；在中石(shi)化央企教育帮扶项目中，通过教育新型(xing)基础(chu)设施(shi)建设服务，促进对口(kou)帮扶县基础(chu)教育优(you)质(zhi)均衡；在国机集(ji)团央企教育帮扶项目中，国新文化为对口(kou)帮扶县头部中小学(xue)建设精品录播(bo)教室和全连接智慧教学(xue)大平台，将(jiang)对口(kou)帮扶县300余间教室串联，实现了“三个课堂”开课的基本条(tiao)件；在航空工业央企教育帮扶项目中，国新文化为对口(kou)帮扶县建设中小学(xue)教师发展性评价管理平台，覆(fu)盖13个乡、镇的学(xue)校和教学(xue)点，促进了对口(kou)帮扶县教师专业发展；在中广核央企教育帮扶项目，通过组织(zhi)中小学(xue)生进行“大国重器”夏令营研学(xue)活(huo)动，开拓(tuo)了学(xue)生视(shi)野。
目前国新文化已经(jing)初步探索出一条(tiao)可(ke)复制、可(ke)持续的央企合作助力乡村振兴的新路径，为全面推进乡村振兴贡献央企智慧和力量，品牌影响力持续增长。2025年1月8日，国新文化承办(ban)的“央企育才促振兴”名师专家送教行，再度走进了海南保亭，公司(si)“以信息化模式(shi)进行造血式(shi)教育帮扶”行动仍在路上。
值得注意的是，前不久教育部办(ban)公厅发布了《关(guan)于加强(qiang)中小学(xue)人工智能(neng)教育的通知》，提出人工智能(neng)教育六大主要任务和举措，其中包括：构(gou)建系统化课程体(ti)系、实施(shi)常态化教学(xue)与评价、开发普(pu)适化教学(xue)资源(yuan)、建设泛在化教学(xue)环境、推动规模化教师供给和组织(zhi)多样化交流活(huo)动，并指出2030年前在中小学(xue)基本普(pu)及人工智能(neng)教育。
文件指出“建设泛在化教学(xue)环境”，要依托学(xue)校现有的数智化教学(xue)环境和设施(shi)设备，按人工智能(neng)教学(xue)要求升级优(you)化，为学(xue)生提供人工智能(neng)体(ti)验、学(xue)习、探究、实践的空间。文件指出“加强(qiang)评价引领”，各地教育行政(zheng)部门要将(jiang)中小学(xue)人工智能(neng)教育开展情(qing)况纳入教育质(zhi)量评估体(ti)系，定期对学(xue)校的人工智能(neng)教育工作进行考核评价。作为“央企育才促振兴行动”牵头单位的国新文化，或将(jiang)成为关(guan)键受益者。
目前看来，利(li)空落地且市场情(qing)绪已逐步消化的国新文化，在此次教育数智化大浪潮中，凭借其不断被市场认可(ke)的AI产品研发和持续提升的市场影响力，正在描绘第二道增长曲线，公司(si)也有望迎来业绩回(hui)归和股(gu)价回(hui)升的戴维斯双击行情(qing)。