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少(shao)年青志，实践迎春。近日(ri)，一群“小大人”们(men)忙碌的(de)身影在社区(qu)中尤(you)为醒目，他(ta)们(men)是来自普陀(tuo)区(qu)各高中的(de)莘莘学子，正(zheng)以“少(shao)年志愿者”的(de)身份(fen)融(rong)入(ru)到(dao)社区(qu)中来，成为带有浓厚青春色(se)彩的(de)一道(dao)风景线。
在这个“携(xie)手共成长”的(de)假期中，普陀(tuo)区(qu)教育局与乐助乐龄联动合作学生(sheng)社会实践品牌，启动2025年“申(shen)遗迎春·青志同行”普陀(tuo)大学堂（公益学堂）高中生(sheng)志愿服务(wu)社会实践活(huo)动，与多所(suo)高中院校共同依托“社会服务(wu)+学习(xi)实践”综合形(xing)式，以中心承接运营的(de)各社区(qu)为主要阵地，全(quan)面(mian)开展高中生(sheng)社会实践活(huo)动。
从(cong)服务(wu)不同群体到(dao)参与社区(qu)建设，从(cong)户(hu)外的(de)大街小巷到(dao)居民“家门里”，学生(sheng)们(men)的(de)实践足迹遍(bian)布基层最后(hou)“一公里”至“一百米(mi)”，覆盖七大社区(qu)。从(cong)“加(jia)入(ru)”到(dao)“融(rong)入(ru)”，学生(sheng)们(men)在与基层“同频共振”的(de)旅程中都扮演了怎样的(de)角(jiao)色(se)，又在哪些领域“大展拳脚”？不妨来通过详解“一探究竟”。
冬日(ri)里的(de)“温暖邮差”：
传递关怀，爱不缺席
寒假又逢冬末迎春，无论是耄耋老人还(hai)是快递小哥，社区(qu)大家庭中的(de)每(mei)一类成员都值得送上真挚的(de)关怀与爱意。在实践活(huo)动的(de)推进下，满怀热情的(de)高中生(sheng)们(men)承担起了这份(fen)责任，全(quan)程“陪伴(ban)式”送出(chu)针对性服务(wu)。
“你们(men)为居民奔波(bo)，我们(men)为你们(men)加(jia)油！”在真如(ru)党群服务(wu)中心周边社区(qu)，高中生(sheng)与居民志愿者为新就业群体们(men)就地张罗了一场热火朝天(tian)的(de)“迎春宴(yan)”，汤(tang)圆软糯甜蜜、氤氲的(de)蒸汽升起，驱散了冬日(ri)寒意，将关怀直送大家心底(di)。
除了新就业群体，“一老一小”等也是社区(qu)一直以来予以重点关注的(de)守护对象，“爱心小使者”们(men)也在各自的(de)岗位上以自己的(de)方式无限拉近与他(ta)们(men)的(de)距离。在兰(lan)田、凯旋、铜川、真如(ru)、镇坪等党群服务(wu)中心，高中生(sheng)们(men)化身“老伙伴(ban)”，为老人送上助餐、陪诊出(chu)行等各类生(sheng)活(huo)服务(wu)的(de)同时，还(hai)与老宝贝们(men)共同度过了一段段陪伴(ban)时光，“跨龄互动”的(de)场景令人动容；在桃浦镇北部党群服务(wu)中心，“童梦青春”计划将高中生(sheng)与儿童们(men)连(lian)在一起，为学生(sheng)们(men)找到(dao)了年龄差距更(geng)小的(de)最佳玩伴(ban)，也让学生(sheng)们(men)体验了一把做“小老师”的(de)成就感。
社区(qu)刚需“发展搭(da)子”：
灵感迸发，参与治理
社区(qu)是一个新奇的(de)“拓展课堂”，更(geng)是一个能充分(fen)展现自我的(de)闪亮舞台。本次社会实践活(huo)动结合学生(sheng)思维活(huo)跃、创意丰富的(de)优势，以“社区(qu)治理”这一关键词向学生(sheng)们(men)发出(chu)了“共治邀(yao)约”。
在桃浦镇党群服务(wu)中心、桃浦镇北部党群服务(wu)中心及兰(lan)田党群服务(wu)中心，高中学子们(men)带着好奇和向往走进中心办公室及周边社区(qu)居委会，在工作人员和“大梁”书记(ji)的(de)手把手指导下沉(chen)浸式体验了一把做“社区(qu)小主人”的(de)感觉。从(cong)整体治理架构到(dao)各条线的(de)对接工作，事无巨细，感慨良多。“书记(ji)耐心又和善(shan)，社区(qu)有她在真的(de)很安心。”“原来社区(qu)里的(de)每(mei)个网格块都有专人负责，每(mei)一个岗位也都承载着不同的(de)工作类型。”交流会上，学生(sheng)们(men)积极发表着学后(hou)感。
“我觉得这个社区(qu)应该再增加(jia)这些活(huo)动……”举一反三、体验创新，在学习(xi)治理的(de)过程中，学生(sheng)们(men)还(hai)增生(sheng)了源源不断的(de)灵感，提出(chu)的(de)活(huo)动策划方案等想法灵气(qi)十(shi)足，让居民和工作人员都感到(dao)惊喜。此外，这堂内容齐全(quan)的(de)实践课程自然也少(shao)不了扫尘迎新、图书管理、美化家园等常规(gui)服务(wu)，在铜川党群服务(wu)中心、凯旋党群服务(wu)中心等，都能看(kan)见学生(sheng)们(men)作为劳动者认真又勤快的(de)身影，获(huo)得不少(shao)阿姨爷叔的(de)连(lian)连(lian)点赞。
快速激活(huo)“全(quan)能成长”：
拓宽视野(ye)，反哺基层
“半马(ma)苏河”法制驿站、真如(ru)历史陈列(lie)馆、上海农商银行……构成“社区(qu)地图”的(de)内容多种多样，每(mei)一个部分(fen)在居民的(de)生(sheng)活(huo)中都起到(dao)了关键作用。本次社会实践活(huo)动秉承“向外服务(wu)+向内发展”的(de)原则，组织参观各类社区(qu)单位、合作商户(hu)等，助力普陀(tuo)学子全(quan)方位了解社区(qu)生(sheng)态的(de)运作方式。
“同学们(men)，大家知道(dao)食材的(de)安全(quan)性是怎么检(jian)查的(de)吗？”在镇坪党群服务(wu)中心，学生(sheng)们(men)跟随着石泉市场监管所(suo)工作人员的(de)引导，有模有样地当起了临时“食品检(jian)验官”。现场道(dao)具齐全(quan)，模拟出(chu)了专业且严格的(de)检(jian)测过程，让大家更(geng)深(shen)入(ru)地体会到(dao)了基层民生(sheng)机(ji)构对食品安全(quan)的(de)重视程度之(zhi)高。在其他(ta)社区(qu)，学生(sheng)们(men)体验了人工智能课堂、职业发展培训等多元化教育内容，确保每(mei)一个孩子都能在这场别开生(sheng)面(mian)的(de)社区(qu)公开课上有所(suo)收获(huo)，并带着这份(fen)责任和热情，为未(wei)来的(de)基层治理增添少(shao)年力量，实现与一线社区(qu)的(de)“双向赋能”。
本期高中生(sheng)社会实践活(huo)动全(quan)面(mian)统筹学校、家庭、社会的(de)有效资源，将“学校+社区(qu)”校社联动新模式推向新高度，结合学生(sheng)身心发展规(gui)律，为学生(sheng)匹(pi)配到(dao)社会实践岗位，力争(zheng)让每(mei)一位学生(sheng)参与到(dao)社区(qu)发展的(de)过程中来，从(cong)“旁观者”转变为“践行者”。
下阶段，普陀(tuo)区(qu)教育局将继(ji)续明确“立德树人”为社会实践的(de)根本目标，与各条线齐心协(xie)力、互联互通、深(shen)度融(rong)合，深(shen)入(ru)发展更(geng)多学生(sheng)社会实践品牌，不断提高其实效性和吸引力、感染力，持续推动广大高中生(sheng)积极实践贯彻“为民服务(wu)”志愿精神，形(xing)成切实有效的(de)实践育人长效机(ji)制，全(quan)力推进普陀(tuo)教育高质量发展。
来源：上海普陀(tuo)