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培育发(fa)展新质生产力，必(bi)须有数量(liang)充足、质量(liang)优良的高技能人才(cai)。广州市人大(da)代表、广州市海珠工艺美术职业学(xue)校校长、党总支副书记(ji)蓝伟(wei)校在广州市十六届人大(da)五(wu)次会议第二场“代表通(tong)道”上接受(shou)采访时表示，广州的职业教育一直走在不断探索、不断创新的路上。他建议广州在综合高中试点工作上要大(da)胆创新，大(da)胆探索，真正走出一条“职普”能够(gou)深度融通(tong)的“广州模式”。
广州市人大(da)代表、广州市海珠工艺美术职业学(xue)校校长、党总支副书记(ji)蓝伟(wei)校。
“从专业角度来讲，综合高中强调的是高中教育的综合性和学(xue)生发(fa)展的多元性，是普通(tong)教育、特长教育、职业教育和素质教育综合体，是学(xue)生多元发(fa)展的助推器。”蓝伟(wei)校认为，综合高中可以起(qi)到延缓分(fen)流的作用，让部分(fen)初中毕业生在深度接触职业教育一年后(hou)，在心智更成熟的年龄段里，让自己拥(yong)有二次选择的自由与机会。所以，广州职业教育的高质量(liang)发(fa)展应该(gai)进一步理顺(shun)综合高中试点工作。
那(na)么，“职普”应该(gai)怎么融通(tong)？蓝伟(wei)校表示，一是要加强对(dui)综合高中定(ding)位和办学(xue)模式的研究，尽快建立符合综合高中生源实际的课(ke)程建设标准和评(ping)价体系；二是要建设更多的职教本(ben)科学(xue)位，以满足中职生通(tong)过“3+证书”春季高考直升本(ben)科的需求，以吸引更多的综合高中生在二次选择时能够(gou)自觉主动地作出更明智、更适合自己的决定(ding)；三是要加大(da)对(dui)“综合高中”的宣传力度，引导(dao)家(jia)长理性对(dui)待孩子升学(xue)需求与身心健康成长的“双(shuang)重点”“两(liang)不误”，彻底(di)根除“唯分(fen)数”“唯升学(xue)”的桎梏。这样才(cai)能走出一条符合未来经济社会发(fa)展要求的职业教育高质量(liang)发(fa)展之路。
“坚持以高质量(liang)发(fa)展推进中国(guo)式现代化(hua)，离不开高质量(liang)职业教育的支撑。”蓝伟(wei)校表示，希望广州能够(gou)出台职业教育地方性法(fa)规(gui)，切实改善职业学(xue)校办学(xue)条件，切实提高职业教育社会地位，为中国(guo)式现代化(hua)建设培养更多的用得上、用得好的高素质应用型人才(cai)。
南都广州新闻(wen)部出品
统筹：南都记(ji)者 陈卓睿
采写：南都记(ji)者 陈卓睿 廖艳萍 郑(zheng)雨(yu)楠 实习生 蒋(jiang)欣蕾
图片由广州市人大(da)常(chang)委会提供