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光与夜之恋人工客服电话
2025-02-24 01:57:12
光与夜之恋人工客服电话

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原标题:【光(guang)明时评】轻考核重(zhong)兴趣让学(xue)生真(zhen)正爱上(shang)体育(yu)

2月17日是北京中小学(xue)开学(xue)第一天,“体育(yu)八条”成为新学(xue)期伊始家长(chang)热议的话题。在这个(ge)由北京市教委与北京市体育(yu)局(ju)联合发布的《关于进一步加强新时代中小学(xue)体育(yu)工作的若干措施》(以下简称“体育(yu)八条”)中,“体育(yu)选项走班制”“杜绝说(shuo)教课”“杜绝阴阳课表(biao)”“班级联赛常态(tai)化”等关键(jian)词(ci),让开学(xue)首日的话题从“寒假作业写完没有”转向“体育(yu)课出汗了吗(ma)”。

回顾近5年的相关政策,不难发现国家对青少年体育(yu)的重(zhong)视程度日益加深。从2019年党中央、国务院颁布的《中国教育(yu)现代化2035》将(jiang)学(xue)生健康纳入(ru)国家教育(yu)现代化进程,纳入(ru)学(xue)校教育(yu)质量标准,也纳入(ru)学(xue)生综合素质评价,到2020年国家体育(yu)总局(ju)、教育(yu)部联合印发的《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》提出开足体育(yu)课;从2021年北京市发布的《北京市义(yi)务教育(yu)体育(yu)与健康考核评价方案》,到近年来(lai)多地推行的“每(mei)天1节体育(yu)课”的刚性要求,这些政策旨在通过(guo)加强体育(yu)锻炼,强化体育(yu)在中小学(xue)义(yi)务教育(yu)中的地位,构建起覆盖(gai)全国的体质监测网络(luo),学(xue)生肺(fei)活量、50米跑成绩等数据成为衡量学(xue)校工作的硬(ying)指标。

这些改革确实取得了立竿见影的效果。2022年,国家学(xue)生体质健康标准测试达标优良率达到了33%,较5年前有大幅提升。但硬(ying)币的另(ling)一面是,很多孩子甚至(zhi)包括家长(chang)都将(jiang)体育(yu)课视为“考试科目”,很多孩子一放学(xue)就(jiu)被各种“体能提高班”“跳绳培训班”接走,在学(xue)业方面被减了的“负”又以另(ling)一种形式(shi)加到了学(xue)生身上(shang)。

只(zhi)有当(dang)运动成为生活方式(shi),体质的提升才能水到渠成。梳理“体育(yu)八条”,不难发现北京市教委此次发布的新举措在继承之前政策合理内核的基础上(shang)又有所创新和突破。新举措明确提出“落实健康第一教育(yu)理念”,强调体育(yu)在促进学(xue)生德育(yu)、智育(yu)、美育(yu)、劳育(yu)发展中的基础性作用,这一理念的转变,意味着体育(yu)不再只(zhi)是考试科目之一,而是促进学(xue)生全面发展的重(zhong)要途径(jing)。

更为引人注目的是,新举措在考核和评价机制上(shang)进行了调整,更加注重(zhong)学(xue)生的兴趣和参与度。通过(guo)打造效果显著(zhu)的体育(yu)课、丰富学(xue)生阳光(guang)体育(yu)活动、大力开展学(xue)生班级联赛等,新举措鼓励学(xue)生走出教室、走向户外,享受体育(yu)锻炼的乐趣。“轻考核、重(zhong)兴趣”的理念,无疑是对传统体育(yu)教育(yu)模式(shi)的一次重(zhong)要革新。

过(guo)去,体育(yu)考试往往被视为一种“负担”,无论是女生的800米跑,还(hai)是男生的引体向上(shang),都是让部分学(xue)生“闻之色变”的项目。新举措通过(guo)丰富体育(yu)活动形式(shi)、提高体育(yu)课趣味性,让学(xue)生真(zhen)正爱上(shang)体育(yu),在享受运动乐趣的同时增强体质、健全人格、锤炼意志。“体育(yu)八条”提出,引入(ru)以班级为单位的联赛,小学(xue)每(mei)班不少于5场,初(chu)中不少于4场,高中不少于3场,这样的制度设计,将(jiang)极大激发孩子们对某项运动的热情,引发“联赛1小时、赛前苦练n小时”的乘数效应。除此之外,联赛制度还(hai)能营造积极向上(shang)的体育(yu)氛围,增强学(xue)生对班级的归属感和集体荣誉(yu)感,让孩子们学(xue)会(hui)团结协作。

当(dang)然(ran),轻考核并不意味着完全放弃考核。新举措仍(reng)强调学(xue)生体质健康的重(zhong)要性,只(zhi)是将(jiang)考核的方式(shi)和方法进行了调整,更加重(zhong)视学(xue)生的实际获得和全面发展。当(dang)操场上(shang)的球赛加油声与教室中的读书声一样热烈,当(dang)孩子们在运动中获得的多巴胺比(bi)在考试输赢(ying)得失(shi)中获得的更充沛,我们将(jiang)看到的不仅仅是体质数据的变化,更是成长(chang)范式(shi)的进化。

(作者:章清,系媒体评论员)

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