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行行又行行，在海拔2800米的大山深处不知绕过(guo)几个(ge)弯，甘肃省(sheng)兰州市永登县民乐乡玉泉小学才渐渐出现(xian)在眼前……通过(guo)“特岗计划”，2015年张泽旭来到这所村小任教。他至今(jin)依然清(qing)楚地记得，自己以(yi)新教师的身份走进校园的一幕：他特意穿着正装走进教室，看到全班仅有4个(ge)孩子，既紧张又失落(luo)，这时孩子们却纷纷跑来抱着他。
“那一刻，我对自己说，我要带(dai)好每一个(ge)娃(wa)娃(wa)。”张泽旭扎根乡村教育的种子开始生根发芽。从此以(yi)后(hou)，每天天刚亮他在校门口迎接每一个(ge)孩子，夜(ye)幕降(jiang)临护(hu)送孩子安全回家，平凡的日(ri)子如水(shui)一样静静流淌(tang)，如今(jin)已走入第10个(ge)年头。
这些年，数百万(wan)如张泽旭般的青年学子在广(guang)袤的西部大地上，唱响青春之歌。他们用踏实的脚(jiao)步丈量基层，用火热的青春绘就幸福底色，在扎根西部、服务群众中成(cheng)就出彩人生。
在大山深处守(shou)护(hu)孩子成(cheng)长
玉泉小学地处偏远贫困的乡镇，师资力量匮乏，最初几年张泽旭担任3个(ge)年级的数学教学工作，每天备课到深夜(ye)。功夫不负有心(xin)人，他所任教年级数学成(cheng)绩(ji)稳步上升，在全县名列前茅。
家访成(cheng)了张泽旭主动联络家长、了解学生的最好方式，班里多名留守(shou)儿童(tong)胆小不爱说话，为(wei)此他制订了送教上门计划，并带(dai)领孩子们一起读书、吃饭、玩(wan)耍，原本内向胆怯的孩子性格逐(zhu)渐变得活泼(po)开朗(lang)。
从普通教师成(cheng)长为(wei)玉泉小学校长，张泽旭已习惯了这里的一切。“每一天都很平凡，但我们所从事的事业，教书育人、播种希望、引领未来，又是(shi)那么朴实而绚烂，那么平凡而伟大。”张泽旭说。
在中西部，有一百多万(wan)特岗教师像张泽旭一样守(shou)护(hu)孩子成(cheng)长。2006年，教育部、财政部、原人事部、中央(yang)编办联合启动实施农村义务教育学校教师特设岗位计划，累计为(wei)中西部地区22个(ge)省(sheng)份1000多个(ge)县、3万(wan)多所乡村学校（含村小、教学点）补(bu)充教师约118万(wan)人。
在“特岗计划”引领下，这些青年学子成(cheng)为(wei)新中国成(cheng)立以(yi)来数量最多、学历最高、待遇(yu)保障(zhang)最为(wei)齐全的新一代(dai)农村教师，被称为(wei)乡村教育“换(huan)血的一代(dai)”。他们用爱点亮西部孩子的成(cheng)长之路，为(wei)孩子们的未来创造更多可能。
让志愿的种子生根发芽
2022年，大学毕业的王林响应大学生志愿服务西部计划号(hao)召，来到贵州从江县刚边(bian)乡，开启了志愿服务之旅。
为(wei)畅通西部就业渠道，近年来教育部会同人力资源和社会保障(zhang)部、国家卫生健康(kang)委、共(gong)青团中央(yang)等实施“三支一扶”“西部计划”“大学生乡村医生专项计划”等基层服务项目。这其中，“西部计划”于2003年启动实施。从学生到志愿者(zhe)，从象牙塔到基层，一批批志愿者(zhe)从青涩走向成(cheng)熟(shu)，在基层奉献青春热血。
接过(guo)志愿服务的接力棒，王林怀着兴奋的心(xin)情来到壮乡。然而，意想不到的困难让他感到一丝(si)怯意。刚边(bian)乡是(shi)个(ge)壮族聚居(ju)地，迥异的文化及陌(mo)生的方言对于他来说是(shi)个(ge)巨大的挑战。
为(wei)了更好与村民沟通，王林跟(gen)着同事“下村”，当面与村民交流。在走访过(guo)程(cheng)中，他不仅收集(ji)好工作所需的材料(liao)，还慢(man)慢(man)地了解到每户退役军人的家庭情况及生活困难。从一开始语言不通，到最后(hou)的默契交谈，淳(chun)朴的村民给予他信任与鼓励。每当走访结束时，他们总会拉着他反复说“哏哎”（壮语“吃饭”）。在这陌(mo)生又亲切的壮乡，一句(ju)“留下吃饭”是(shi)村民对他最大的支持与鼓励，也坚定了他留在从江为(wei)民服务的决心(xin)。
像一颗种子，王林在壮乡生根发芽、抽穗拔节，锤(chui)炼出一身硬本领。他积极联系当地大学生开展“扬帆(fan)计划”、暑假“返家乡”等社会实践(jian)活动，激发他们对家乡的情感认(ren)同；多渠道联系社会各界爱心(xin)人士资助困难中小学生；民俗节日(ri)活动中，组织开展旅游服务，用热情和真诚的微笑(xiao)服务游客……
“我放不下这里的患(huan)者(zhe)”
从支援边(bian)疆、帮扶边(bian)疆，到扎根边(bian)疆，杜才琳(lin)在新疆已历经7个(ge)寒暑。
2017年6月，杜才琳(lin)看到新疆维吾尔自治区布(bu)尔津县的招聘启事，离故乡河南省(sheng)周口市4000多公里的距离阻挡不了他服务边(bian)疆的决心(xin)，通过(guo)远程(cheng)面试，他被县人民医院录用。
为(wei)了做好住院医生工作，他认(ren)真跟(gen)着带(dai)教老师学习，短短3个(ge)月时间(jian)已基本掌(zhang)握内科常见病的判断和诊疗。他申(shen)请调到医院体检科，负责健康(kang)体检业务，经常要背着医疗设备带(dai)着资料(liao)上山下乡，虽然又苦又累，杜才琳(lin)却乐在其中。能深入乡亲家门口进行健康(kang)宣教，他特别有成(cheng)就感。
他把患(huan)者(zhe)当成(cheng)亲人，经常把手机号(hao)、微信留给患(huan)者(zhe)，方便联系随访。一名哈萨克(ke)族老爷爷因为(wei)突发心(xin)力衰竭经他诊治出院后(hou)，和他建立了深厚的友谊。每次杜才琳(lin)到家随访，老爷爷总爱亲吻他的脸颊，高兴地拉着他的手说，“巴郎子，佳(jia)可思（年轻人，好样的）。”
“总有人问我为(wei)什么扎根边(bian)疆，我告诉他们，我放不下这里的患(huan)者(zhe)。”杜才琳(lin)表示。
一花引来百花开。像杜才琳(lin)这样扎根边(bian)疆的青年，也带(dai)动了许多毕业生奔赴边(bian)疆就业。仅2023年，杜才琳(lin)的母校漯(lei)河医学高等专科学校就有37名毕业生到边(bian)疆就业。杜才琳(lin)表示，期待更多的大学生扎根边(bian)疆，为(wei)服务边(bian)疆人民贡献源源不断的青春力量。（本报记者(zhe) 于忠宁）