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新(xin)京报讯（记者冯(feng)琪）2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为(wei)“非脱产”，原则上(shang)不再新(xin)增脱产形(xing)式的学历继续教育专业点。2月(yue)19日，教育部(bu)发布通知，要求做好2025年度高等学历继续教育专业和(he)校外教学点设置与管理工(gong)作。
鼓励有条(tiao)件的高校增设人工(gong)智能等领域相关(guan)专业
在高等学历继续教育专业上(shang)，教育部(bu)要求规范专业设置管理。高等学历继续教育专业目录以(yi)每年更新(xin)的《普通高等学校本科专业目录》和(he)动态调整的《职业教育专业目录》为(wei)依据。高等学历继续教育补充(chong)专业目录不再用于专业备案。
教育部(bu)明确，高校要充(chong)分考虑(lu)学校办学定位(wei)和(he)学科专业优势、在籍生数量、专业的市场需求及(ji)就业竞争(zheng)力，严格对照教育部(bu)发布的学历继续教育办学基(ji)本要求，充(chong)分论证拟新(xin)设专业点，持续优化专业结构。高校应(ying)在本校开设的已有至少一届毕业生的全日制教育本、专科专业范围内，设置继续教育本、专科专业。
各(ge)省级(ji)高等教育自学考试(shi)委员会(hui)要根据最新(xin)的全国(guo)自考开考专业清单，及(ji)时调整本省自考开考专业规划，更多(duo)开设服务区域和(he)行业人才需求、适合成人自学的专业，择优选择省域内已开设同(tong)一全日制专业的高校承担主考工(gong)作，稳(wen)妥做好有关(guan)专业停考、主考学校变更、自考助学机构管理等工(gong)作。
专业布局方面(mian)，教育部(bu)鼓励有条(tiao)件的高校增设先进(jin)制造、集成电路、人工(gong)智能、量子科技、生命健康、能源(yuan)、绿色(se)低碳、国(guo)际组织、金融科技等领域相关(guan)专业，以(yi)及(ji)托育、养老、照护、家(jia)政等民生紧缺领域急需专业。支持有条(tiao)件的高校开设戏曲、文物保(bao)护与修复、非通用语种、涉(she)外法治和(he)国(guo)际传播等领域急需专业。独立设置成人高校原则上(shang)不新(xin)增设国(guo)控专业。
办学形(xing)式上(shang)，教育部(bu)明确，自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为(wei)“非脱产”，原则上(shang)不再新(xin)增脱产形(xing)式的学历继续教育专业点；普通高校举办的学历继续教育统一通过成人高考入学，统一落实颁布的专业教学基(ji)本要求，统一最低修业年限，统一毕业证书。2025年秋季学期前已注册入学的函授、业余、网(wang)络教育学生继续按原政策执行。
此外，要做好专业备案工(gong)作衔(xian)接，学习形(xing)式从“函授”“业余”变更为(wei)“非脱产”的专业不计入新(xin)增专业，此前关(guan)于医学类、外语类、艺术类等专业设置管理政策原则上(shang)继续适用，高校举办临(lin)床(chuang)医学类、中医学类等学历继续教育专业，线下教学（含实践(jian)性教学）地(di)点须(xu)在校本部(bu)（含经批准的学校临(lin)床(chuang)教学基(ji)地(di)）或其(qi)他开设相关(guan)医学类专业的院校。
不符合要求的校外教学点要暂停招(zhao)生或撤销
对于校外教学点，教育部(bu)要求，各(ge)省级(ji)教育行政部(bu)门和(he)有关(guan)高校要积极推进(jin)校本部(bu)加线上(shang)教学的培养模式，要坚持从严控制新(xin)增校外教学点，特(te)别是依托民办非企业单位(wei)设置的校外教学点。
教育部(bu)强调，高校要慎重(zhong)选择设点单位(wei)，特(te)别是为(wei)高校提供(gong)医学类、艺术类专业学习支持服务的，要严格审核设点单位(wei)专业办学条(tiao)件。各(ge)地(di)要巩固校外教学点规范管理成果，加大省域统筹力度，优先保(bao)证“双一流”建设、“双高”等高水平大学设置的急需紧缺专业办学需要，重(zhong)点支持教育强国(guo)建设有关(guan)项(xiang)目、试(shi)点需要，推进(jin)校外教学点规模保(bao)持稳(wen)定、布局持续优化。
通知提到，2025年度调整后的本省校外教学点总数一般不得突破上(shang)一年度本省校外教学点总数（不含中央部(bu)门所属高校和(he)外省高校在本省设置的校外教学点）。
日常监管方面(mian)，教育部(bu)要求各(ge)有关(guan)高校要推进(jin)“管办分离(li)”，校内继续教育管理机构要加强对办学单位(wei)的常态化监督管理，对不符合教育教学要求或条(tiao)件较弱的校外教学点要及(ji)时指(zhi)导(dao)整改、暂停招(zhao)生或主动撤销。
各(ge)省级(ji)教育行政部(bu)门要加强对省域内高校继续教育校外教学点、自考助学活动的日常监管和(he)检查评估，对因各(ge)种原因停止招(zhao)收新(xin)生的校外教学点，高校须(xu)会(hui)同(tong)设点单位(wei)做好善后工(gong)作，确保(bao)稳(wen)妥完成在籍学生培养任务。要对存在办学条(tiao)件不足、教学（考试(shi)）管理不规范等情况的办学主体，视情况给予责(ze)令限期整改、暂停招(zhao)生、暂停设置新(xin)专业、通报批评等处理。
编辑 缪晨霞(xia)
校对 穆祥桐