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金筑财富人工客服电话
2025-02-23 03:52:43
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□王夫营 刘嘉娣

中(zhong)共中(zhong)央(yang)政治局于2024年12月26日至27日召开(kai)民(min)主生活(huo)会,深入学习贯彻习近平新时代中(zhong)国特色社会主义思想(xiang),围绕巩固深化党纪学习教育成果、综合(he)发挥党的纪律教育约束和保障激励作用,把学习贯彻纪律处分条例、落实中(zhong)央(yang)八(ba)项规定情况作为检查的重要内容,结合(he)思想(xiang)和工作实际进行自我检视、党性分析,开(kai)展批评和自我批评。党纪学习教育不是(shi)一时一事的要求,而是(shi)贯穿党员一生的终身课(ke)题。其中(zhong),善于抓重点、抓关键,以重点突破带动整体推进,是(shi)党纪学习教育的一条重要经验和优(you)良传统。习近平总书记指出,“党的纪律是(shi)多方面的,但政治纪律是(shi)最重要、最根本、最关键的纪律,遵守党的政治纪律是(shi)遵守党的全部纪律的重要基础。”各级党组织和全体党员必须抓住政治纪律学习教育这个“牛鼻子”,坚持融入日常(chang)、抓在经常(chang),确保全党学纪、知纪、明纪、守纪更(geng)加坚定。

凸显政治纪律学习教育的首要位置

“壹引(yin)其纲,万目皆张。”严明的纪律特别是(shi)政治纪律是(shi)中(zhong)国共产党的光(guang)荣传统和独特优(you)势。中(zhong)国共产党诞生于国家内忧外患、民(min)族(zu)危难之时,面对敌强我弱、力量悬殊的客(ke)观现实,决定了党从一开(kai)始就必须严明政治纪律,确保思想(xiang)统一、行动一致,以此最大(da)程度保持凝(ning)聚力和战斗力。

1922年党的二大(da)通过的第一部党章第十八(ba)条规定:“全国大(da)会及中(zhong)央(yang)执(zhi)行委员会之议决,本党党员皆须绝对服(fu)从之。”第二十五条规定:对违犯(fan)有关政治纪律的党员,“该地方执(zhi)行委员会必须开(kai)除之”。1927年党的五大(da)通过的《组织问题议决案(an)》指出,“党内纪律非常(chang)重要,但宜重视政治纪律。”这是(shi)党第一次在文件(jian)中(zhong)明确提出“政治纪律”这个概(gai)念,凸显出政治纪律在党的纪律体系中(zhong)的特殊地位。党的十八(ba)大(da)以来,中(zhong)国共产党立足“两个大(da)局”,坚持问题导向,对严明纪律的规律性认识达到空前高度,把严明政治纪律和政治规矩摆在更(geng)加突出位置,不断推动全面从严治党向纵深发展。

习近平总书记指出,“如果党的政治纪律成了摆设(she),就会形成‘破窗效应’,使党的章程、原则、制度、部署丧失严肃性和权威性,党就会沦为各取所需、自行其是(shi)的‘私人俱(ju)乐部’”。开(kai)展好党纪学习教育,需要时刻紧绷政治纪律这根弦,始终牢记政治纪律是(shi)最重要、最根本、最关键的纪律,自觉把政治纪律学习教育放在党纪学习教育的首要位置。

聚焦政治纪律学习教育的核心要求

“上下不和,令(ling)乃不行。”遵守党的政治纪律,最核心的,就是(shi)坚持党的领导,坚持党的基本理(li)论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,同以习近平同志(zhi)为核心的党中(zhong)央(yang)保持高度一致,自觉维(wei)护中(zhong)央(yang)权威。历史反复(fu)证(zheng)明,什么(me)时候党中(zhong)央(yang)权威和集(ji)中(zhong)统一领导得到维(wei)护,党的事业就容易取得胜利;什么(me)时候党中(zhong)央(yang)权威和集(ji)中(zhong)统一领导受到削弱,党的事业就容易遭受挫折甚至失败。

当(dang)前,党团结带领全国各族(zu)人民(min)踏上了推进强国建设(she)、实现民(min)族(zu)复(fu)兴宏伟目标新的赶(gan)考之路,改革发展稳定任务之重、矛盾(dun)风险挑战之多、治国理(li)政考验之大(da)都前所未有,世(shi)界百年未有之大(da)变局深刻变化前所未有,要在乱云飞渡中(zhong)保持从容、在惊涛骇浪中(zhong)保持舵稳,尤须坚持党的领导、在实践(jian)上坚决做到“两个维(wei)护”。鉴于此,2023年12月,新修(xiu)订的《中(zhong)国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),坚持把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维(wei)护”作为根本出发点和落脚点,进一步充实完善各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言(yan)论、政治行为方面必须遵守的纪律规矩。

各级党组织和全体党员要以党纪学习教育为契机,着力把握《条例》的主题主线,充分认识坚持和加强党中(zhong)央(yang)集(ji)中(zhong)统一领导的极端重要性,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,自觉以党中(zhong)央(yang)的重大(da)决策部署为引(yin)领,立足实际推动本地区(qu)本单位本部门的重点工作创造性展开(kai)。

找准政治纪律学习教育的着力点

“操(cao)其要于上,而分其详于下。”政治纪律学习教育是(shi)一个系统性工程,要找准工作着力点和突破口。一方面,要学深悟透(tou)政治纪律。树立“从严从实”主基调,着力解决对政治纪律学习不上心、走过场、做样子问题。通过原原本本学、逐章逐句学,全面学习《条例》中(zhong)9个方面28条政治纪律负(fu)面清(qing)单,在理(li)解政治纪律与组织纪律、廉洁纪律、群众(zhong)纪律、工作纪律、生活(huo)纪律异同的基础上,把握其内在逻辑和核心要义,着力解决对政治纪律不了解、不掌(zhang)握等问题。通过带着问题学、联系实际学,围绕《条例》修(xiu)订的现实背景,对2015年、2018年、2023年三次修(xiu)订的《条例》中(zhong)的政治纪律进行比对学习,把握新变化、新要求,着力解决政治纪律学习不深、不透(tou)问题。建立健(jian)全政治纪律学习教育常(chang)态化机制,通过潜(qian)心自学、集(ji)中(zhong)领学、专家导学、研讨助学、参观践(jian)学、宣传促学等多种学习方式,营造学纪、知纪、明纪、守纪浓厚氛围,着力解决政治纪律学习教育“到点收工”“顺(shun)利过关”“一阵风”问题。

另一方面,要推动政治纪律学习教育见行见效。纪律的生命(ming)力在于遵守和执(zhi)行。用好用活(huo)批评和自我批评这个“锐利武器”,立足本地区(qu)本单位本部门工作实际,以《条例》中(zhong)的政治纪律负(fu)面清(qing)单为参照,对违反政治纪律的苗头性、倾向性问题,做到早发现、早提醒、早纠正,使政治纪律学习教育成为促进中(zhong)心工作的有效举措。政治纪律的执(zhi)行离不开(kai)监督,各级纪检监察单位要切实担负(fu)起(qi)政治监督重要职责,确保党中(zhong)央(yang)重大(da)决策部署到哪里,政治监督就跟进到哪里,常(chang)态化开(kai)展落实情况“回头看”,对发现的问题线索(suo)要精准、科(ke)学、高效处置,确保党的政治纪律和政治规矩得到严格贯彻执(zhi)行。

紧盯政治纪律学习教育的“关键少数”

“人不率则不从,身不先则不信。”党员领导干(gan)部是(shi)党和国家事业发展的“关键少数”,对全党全社会都具有风向标作用。组织开(kai)展好党纪学习教育,要紧盯“关键少数”,加强“一把手”和领导班子的政治纪律学习教育,推动形成以上率下开(kai)展党纪学习教育良好氛围。

一要做学习政治纪律的表率。要强化政治责任和使命(ming)担当(dang),以更(geng)高的标准、更(geng)严的要求,先学一步、学深一层(ceng),做到既(ji)知其然,更(geng)知其所以然,真正使学习政治纪律的过程成为增(zeng)强政治纪律意识、提高党性修(xiu)养的过程。二要做推动政治纪律学习教育的表率。要解放思想(xiang)、求真务实,严负(fu)其责、严管所辖,通过开(kai)展专题党课(ke)、以案(an)说(shuo)纪、主题党日活(huo)动等多种形式,不断丰富政治纪律学习教育载(zai)体,推动学习教育走深走实、见行见效。三要做自警自省的表率。要充分发扬自我革命(ming)精神,主动接受党组织和党内外群众(zhong)的监督,以“日日知非、日日改过”的自觉自律,经常(chang)用政治纪律和政治规矩“照镜子、正衣冠”,看一看执(zhi)行中(zhong)有没有偏差误差,找一找还有哪些做得不到位的,不断增(zeng)强政治定力、纪律定力、道(dao)德定力和抵腐定力。四要在严明政治纪律中(zhong)做奋发作为的表率。要带头把遵守党的政治纪律和政治规矩摆在首位,自觉做到严以修(xiu)身、严以律己,把强化纪律性和发挥主观能动性结合(he)起(qi)来,把严明政治纪律与敢作善为统一起(qi)来,以奋发有为的精神状(zhuang)态抓发展、干(gan)事业,把各方面干(gan)劲(jin)带起(qi)来,汇聚起(qi)推进中(zhong)国式现代化新实践(jian)的强大(da)合(he)力。

作者简介:王夫营,广东技术师范大(da)学马克思主义学院副教授;刘嘉娣,广东技术师范大(da)学马克思主义学院硕(shuo)士(shi)研究生。

注:本文系广东省教育科(ke)学规划项目“习近平信仰信念观引(yin)领下的青年信仰教育研究”(2021GXJK012)、河(he)源市(shi)哲(zhe)学社会科(ke)学规划项目“新时代青年马克思主义信仰培育融入日常(chang)生活(huo)研究”(HYSK23P04)阶段性成果。

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