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中新社天津(jin)2月23日电(dian) 题：赵秀君委员：让京剧(ju)之“魂”在青年演(yan)员中传承
中新社记者 王君妍
初春的(de)天津(jin)中华剧(ju)院，早晨的(de)阳光(guang)照射在安静的(de)排(pai)练房(fang)。排(pai)练教学的(de)工作已经结束，但老师与学生“口传心授”之声好像依然在屋内回响。
“要演(yan)活戏中角色，不仅要学戏，还要读懂戏里的(de)‘魂’。”全(quan)国政(zheng)协委员、天津(jin)市(shi)青年京剧(ju)团团长赵秀君表示，“戏曲人才培养需要‘口传心授’的(de)方式，不能(neng)一味(wei)求速度，更重要的(de)是整体性、全(quan)方位(wei)的(de)培养。”
赵秀君演(yan)出照片。(资料图，受访者提(ti)供)
台上，她是张(君秋)派(pai)青衣的(de)传承者，台下，她是青年演(yan)员的(de)引导者，目光(guang)始终望向京剧(ju)艺(yi)术的(de)未(wei)来。
“京剧(ju)的(de)传承不能(neng)只靠片段式教学，必须让青年演(yan)员‘吃(chi)透’整部戏的(de)筋骨。”谈起人才培养，赵秀君语气坚定。2024年全(quan)国两会期间，她提(ti)出了坚持“整剧(ju)式”人才培养的(de)相关提(ti)案，并落实在同年京剧(ju)《楚宫恨》表演(yan)人才培训班相关工作中。
培训班50多名学员来自全(quan)国9个省、市(shi)的(de)12家院团，并由该剧(ju)演(yan)出的(de)原班人马进行“整剧(ju)式”传授表演(yan)。就(jiu)在不久前，由该培训班培养的(de)“90后”“00后”青年演(yan)员扛起大梁，在天津(jin)中华剧(ju)院上演(yan)了《楚宫恨》青春版，让戏曲传承在舞台上得(de)到实践。“戏曲是‘角儿’的(de)艺(yi)术，也是实践的(de)艺(yi)术，百教不如一练，百练不如一演(yan)，没有传承与实践，便无法培养出优秀的(de)演(yan)员。”赵秀君如是说。
图为赵秀君进行教学。 (资料图，受访者提(ti)供)
谈到传承，赵秀君回忆起当年与恩师张君秋先生学习《金·断·雷》(即《金山寺》《断桥(qiao)》《雷峰塔》)的(de)过往。“《金·断·雷》是一部非常复杂的(de)戏，涵盖了打(da)戏、京剧(ju)西皮板式、昆(kun)曲唱曲以及二黄(huang)成套唱腔，对演(yan)员的(de)功底有很高要求。”
张君秋先生当年说戏时，一字一句“口传心授”，帮助赵秀君重新创(chuang)作唱腔，关于昆(kun)曲部分(fen)，邀请李金鸿先生帮忙传授，可谓尽心尽力。
“当年我提(ti)出要排(pai)《金·断·雷》时，张老师夸我有志气，因(yin)为这是一出包含(han)不同表演(yan)的(de)功夫(fu)大戏。”赵秀君在张君秋先生等多位(wei)老师传授下，历(li)时半年多的(de)排(pai)练取得(de)了优秀成果，荣(rong)获“梅花奖(jiang)”在内的(de)多个戏曲类(lei)奖(jiang)项。
“我把(ba)所学所想在舞台上表演(yan)，在舞台下传授，当年老师怎样教我的(de)，我也怎样表演(yan)给观众，怎样传授给学生。我想，这就(jiu)是对张老师最好的(de)致敬。”
从舞台到讲台，赵秀君把(ba)京剧(ju)传承的(de)担子挑起来。“我感觉自己非常幸运，可以从事自己热(re)爱的(de)事业，并传承发扬下去(qu)。”今年全(quan)国政(zheng)协大会，赵秀君准备了关于促进青年演(yan)员学习后如何实践和发展(zhan)的(de)相关提(ti)案，她表示：“青年演(yan)员的(de)技艺(yi)和名气往往不具有广泛(fan)认可度，需要各(ge)方扶持才能(neng)走(zou)得(de)更远(yuan)。”
全(quan)国政(zheng)协委员的(de)身份让赵秀君多了一重责任：用提(ti)案架起艺(yi)术与政(zheng)策(ce)的(de)“桥(qiao)梁”。“未(wei)来我将投入更多精力在青年人才培养，将老一辈艺(yi)术家留下来的(de)国粹传承发扬。”
【记者手(shou)记：传承不是克隆，是让经典焕发新光(guang)彩】
在《哪吒2》火爆的(de)今天，中华优秀传统文化正走(zou)出中国，走(zou)向世界。就(jiu)好像《哪吒2》的(de)改编获得(de)广泛(fan)好评，传统戏曲的(de)传承绝不是简单的(de)克隆复制，而是在“口传心授”中学习，在舞台上实践，用心去(qu)感受戏曲的(de)“魂”。赵秀君希望青年演(yan)员们不仅“演(yan)”，而是要通过他们的(de)作品(pin)，将传统文化的(de)精髓(sui)传递下去(qu)。
“传承不仅是技艺(yi)的(de)传授，更是文化的(de)延续(xu)、精神(shen)的(de)传递。”对赵秀君而言，优秀的(de)文化需要观众给予养分(fen)，每个时代(dai)有不同的(de)观众，也许具体表现形式有所不同，但对艺(yi)术的(de)精美展(zhan)示和传递的(de)精神(shen)内核是相似的(de)。更重要的(de)是如何在学习和表演(yan)的(de)过程中感悟(wu)戏曲的(de)“魂”，并与新时代(dai)相结合。
曾被大师托起的(de)幼(you)苗，如今已成了撑起一片绿荫的(de)传承者。看着赵秀君在舞台上指导的(de)身影，我突然明白，所谓的(de)文化传承，不仅仅是技能(neng)的(de)传授，更是在时代(dai)变迁浪潮中让传统艺(yi)术找准位(wei)置，与当代(dai)社会产生共鸣。
“认真学习，老实做人，勤恳演(yan)出。”这几个字看似简单，却不易(yi)做到。四十余年的(de)从艺(yi)生涯，让赵秀君感悟(wu)到表演(yan)艺(yi)术的(de)本(ben)质，同时这也是她对青年演(yan)员的(de)寄托。“只要把(ba)戏唱进观众心里，京剧(ju)的(de)春天就(jiu)永远(yuan)不会落幕。”(中新社记者 王君妍)