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红网时刻新闻记者 肖(xiao)依诺(nuo) 李赛凤 长沙报道
2月10日,长沙市金鹰小学的开学典礼上,突如其来(lai)的一场“红包雨”,让现场“炸开了锅”。师(shi)生们纷(fen)纷(fen)伸手去接,笑声(sheng)欢呼声(sheng)不(bu)绝于耳。
不(bu)同(tong)于常规的拜年红包,记者观察到,这些红包的封面上,印着校徽与小蛇,俏皮可爱,线(xian)条灵动,犹如一件小小的艺术品。
“这不(bu)是市面上买的现成红包,而是我们亲(qin)手设(she)计的。”金鹰小学德育(yu)处老师(shi)伍思斯有些自豪,“甚至,这小小红包里(li)还藏着非遗。”
记者了解到,金鹰小学设(she)立(li)了特色(se)小插画班,让学生们在寒假期间,亲(qin)自设(she)计红包封面。开学后,学校又以(yi)非遗为灵感,把学生在寒假期间的设(she)计,做(zuo)成了篆刻和拓印的非遗体验项目,将传(chuan)统文化与现代创意相结合,在开学典礼上进行展示。
五年级(5)班的谢安妮、五年级(9)班的徐筱钰都是这次(ci)的“项目设(she)计师(shi)”。
谢安妮告诉(su)记者,她绘制的红包封面融合了草坪、足球,因为金鹰小学是全国的足球特色(se)学校;还包含了荷花(hua),寓意清廉校风。
徐筱钰的设(she)计同(tong)样(yang)寓意满满,圆乎乎的卡通拜年蛇、蛇与铜钱形状的“2025”,以(yi)及一只象(xiang)征金鹰小学的展翅金鹰。
红包不(bu)再是简(jian)单的祝福,它承载着孩子们的创造力。而学生们在设(she)计图案、体验拓印的过程中,也已(yi)悄然成为了文化的传(chuan)承者。
“通过这一系列活动,很多学生心中都埋下了一颗非遗的种子。”伍思斯透露,接下来(lai),学校还将设(she)计更多与非遗技艺相关的课(ke)程,让孩子们在学习中感知、传(chuan)承这些珍贵的文化遗产。