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近日,全连接智慧教学服务商国新文(wen)化发布了2024年度业绩预告,虽然在行业整体低迷背(bei)景下未(wei)能(neng)免(mian)于暂时亏损(sun),但也均在市场预期当中,属于利(li)空(kong)落地。
值得注意的是,2024年公司逆势加码技术(shu)研(yan)发,AI产(chan)品案(an)例全国落地,同时“央企教育帮扶”行动持续提(ti)升(sheng)品牌影响力(li),在政(zheng)策助推教育数智化的当下,国新文(wen)化或许(xu)已经积(ji)攒了一波不小的增长势能(neng)。
01
持续加码技术(shu)研(yan)发巩固核心竞争优(you)势
作为国务院国资委直属中央企业中国国新控股下属企业的国新文(wen)化,拥有依托“云+端+应(ying)用+服务”的核心能(neng)力(li)及自研(yan)AI算法优(you)势,从软硬件(jian)设计、产(chan)品优(you)化等均实现技术(shu)自主可控的教育信息化业务;以(yi)及以(yi)数智化技术(shu)打造虚拟仿(fang)真实训平台等数智化产(chan)品,研(yan)发线上线下一体化教学资源,为高校提(ti)供(gong)教育数智化解决方案(an)的职业教育业务。
资料来源:国新文(wen)化官网
2024年逆势加码研(yan)发投入,构筑长期稳固的竞争壁垒。
截至(zhi)目前(qian),国新文(wen)化在行业中已经具备较为显著的技术(shu)研(yan)发优(you)势,全资子公司奥威(wei)亚在音视频与人(ren)工智能(neng)领域深耕多年,对计算机视觉(jue)与自然语言处理方向(xiang)、AI技术(shu)、音频处理技术(shu)等均具备领先的技术(shu)开发能(neng)力(li)。
首先是机器视觉(jue)和自然语言处理技术(shu),公司“课堂分析”类产(chan)品基于该技术(shu)能(neng)对课堂师生视频、语音对话实现智能(neng)化识别提(ti)取,输(shu)出课堂师生行为分析、课堂问答识别、学生专注度等教情学情数据(ju)。
而AI智能(neng)分析技术(shu),则能(neng)让奥威(wei)亚通过对录(lu)播产(chan)品内置人(ren)工智能(neng)分析软件(jian),辨认目标人(ren)物、识别肢体动作行为,分析并实时控制(zhi)机电一体化硬件(jian),实现智能(neng)构图拍摄。针对课堂拍摄细分场景,内置的智能(neng)分析能(neng)力(li)还可以(yi)识别板书书写、教师走动轨迹、师生问答等,实现精准(zhun)的智能(neng)识别和全自动拍摄。
加上音频处理技术(shu)能(neng)达到一线厂家音频产(chan)品效果,以(yi)满足不同教学场景,如专递(di)课堂、同步(bu)课堂等复杂场景的音频方面需求。简化公司产(chan)品系统构成,提(ti)高设备安装部署的简便性。
2024年前(qian)三季度,在行业整体低迷背(bei)景下,国新文(wen)化维持较高研(yan)发规模体量,研(yan)发费用率(lu)达到了37.35%,高研(yan)发体量投入也让公司研(yan)发优(you)势进一步(bu)扩大。
目前(qian)公司开展了多模态AI算法与应(ying)用功(gong)能(neng)研(yan)究(jiu)和生成式语言模型涉及的算法研(yan)究(jiu),大模型分析在师训场景下已正式产(chan)品化,同步(bu)进行语音识别算法研(yan)究(jiu)并完成自研(yan)语音转写分析引擎2.0的开发设计。针对教学应(ying)用场景的痛点(dian),赋能(neng)课堂循证系统,持续优(you)化教学场景跟踪分析功(gong)能(neng)、AI抠(kou)像功(gong)能(neng)、板书OCR功(gong)能(neng)、音频降噪等功(gong)能(neng)。
同时公司产(chan)品继续升(sheng)级,新一代精品录(lu)播主机核心器件(jian)开展国产(chan)化元器件(jian)替代,升(sheng)级校园电视台产(chan)品智能(neng)抠(kou)像技术(shu),实现超低延时无线麦克风研(yan)发,全连接智慧教学平台围绕AI相关能(neng)力(li)全面升(sheng)级。旗下奥威(wei)亚已连续第8年上榜国家重点(dian)软件(jian)企业,跻身(shen)“一类企业-人(ren)工智能(neng)方向(xiang)”队(dui)列。
02
AI产(chan)品案(an)例不断落地教育数智化潜(qian)力(li)突显
我国作为教育大国,虽然发展教育公平化已取得丰硕成果,但是仍面临诸(zhu)多挑战(zhan)。区域间的经济发展、社会文(wen)化、师资储备、教育成本差异,造成不同区域间教育资源及教育发展水平的不平衡,部分地区教育经费占比低于学生占比的现象(xiang)仍然显著。拥有低成本、高效率(lu)教学特点(dian)的教育数智化,其规模化推广、项目落地重要性愈发凸显。
同时,“双减”政(zheng)策落地以(yi)来,精准(zhun)教学需求愈发旺盛(sheng),AI+教育所能(neng)实现的为学生教师群体提(ti)效减负效果与该需求较为契(qi)合,也助推行业需求进一步(bu)增长。
作为以(yi)文(wen)化教育为主业的央企控股上市公司,国新文(wen)化不断在促进教育公平、建设教育强国中的实际需要和薄弱(ruo)环节发力(li)。
公司旗下奥威(wei)亚已推出了一系列“音视频+人(ren)工智能(neng)”的数智化方案(an),在四川多个区域、学校落地应(ying)用,让数智化技术(shu)深度赋能(neng)课堂评价、循证教研(yan)、督(du)导巡课、资源建设和智慧实训等场景,推进“智能(neng)+”技术(shu)的教学改革,助力(li)四川省教育强省建设。
从2005年-2024年,奥威(wei)亚在全国各(ge)省市都已形成丰富的应(ying)用成果,助力(li)7万余所学校教育数智化转型。
2024年10月的第84届中国教育装备展示会上,奥威(wei)亚的教育多模态分析模型及系列AI产(chan)品、AI方案(an),再度引发行业高度关注。
其“AI循证教学·数智化赋能(neng)”教育多模态分析模型,系教育专用大模型,配备的录(lu)播、摄像机、AI分析主机等智能(neng)终端,均具备计算机视觉(jue)、自然语言处理、智能(neng)跟踪拍摄、文(wen)本识别等多项AI原子能(neng)力(li),可以(yi)对课堂行为、课堂语音、板书文(wen)本、课件(jian)图像、智慧纸笔(bi)作业、教研(yan)员评价等多模态数据(ju)进行交叉分析。
此(ci)后公司“AI循证教学解决方案(an)”在济南市实验(yan)高级中学、哈尔滨市继红小学、四川达州市第一中学校等学校进行应(ying)用案(an)例展示。同时,公司分别在北京、湖南、山东、广东等多地的教育教学信息化活动中进行交流(liu)展示,并提(ti)供(gong)产(chan)品使用、平台应(ying)用与服务技术(shu)支持,切实助力(li)区域教育探索与发展。
03
央企育才促振兴(xing)品牌影响力(li)持续增长
近年来,中央企业十分重视教育帮扶工作,长久以(yi)来的帮扶模式大多以(yi)捐赠学校、学费、书本等输(shu)血式帮扶为主,缺乏特色,也无法促进应(ying)用、转化成果。而以(yi)信息化模式进行造血式教育帮扶,助力(li)脱贫地区逐步(bu)构建起可持续提(ti)升(sheng)的教育机制(zhi)和模式,成为推动脱贫地区教育优(you)质均衡发展的关键举措。
为加强央企教育帮扶工作的科学性与精准(zhun)性,2023年国资委高度重视统筹规划,创新启动“央企育才促振兴(xing)”行动。国新文(wen)化作为“央企育才促振兴(xing)行动”的牵头(tou)单位(wei)之一,与多家央企紧密合作,截至(zhi)2025年1月,国新文(wen)化协助5个央企对口帮扶县开展教育帮扶工作,累计服务中小学校710余所,培训教师5900余人(ren),覆盖学生19.8万余人(ren),为乡村孩子打开了一扇圆梦之窗,探索出了一条可复制(zhi)、可持续的央企合作助力(li)乡村人(ren)才振兴(xing)、教育振兴(xing)的新路径(jing)。
其中在中国国新央企教育帮扶项目中,公司通过捐赠全连接智慧教学平台、捐赠录(lu)播教室等方式,打通了教育的最后一公里;在中煤集(ji)团央企教育帮扶项目中,通过捐赠常态化录(lu)播教室、智慧纸笔(bi)课堂、班班通智慧大屏等方式,赋能(neng)对口帮扶县教育振兴(xing);在中石(shi)化央企教育帮扶项目中,通过教育新型基础设施建设服务,促进对口帮扶县基础教育优(you)质均衡;在国机集(ji)团央企教育帮扶项目中,国新文(wen)化为对口帮扶县头(tou)部中小学建设精品录(lu)播教室和全连接智慧教学大平台,将对口帮扶县300余间教室串联,实现了“三个课堂”开课的基本条件(jian);在航空(kong)工业央企教育帮扶项目中,国新文(wen)化为对口帮扶县建设中小学教师发展性评价管理平台,覆盖13个乡、镇(zhen)的学校和教学点(dian),促进了对口帮扶县教师专业发展;在中广核央企教育帮扶项目,通过组织中小学生进行“大国重器”夏令营研(yan)学活动,开拓了学生视野。
目前(qian)国新文(wen)化已经初步(bu)探索出一条可复制(zhi)、可持续的央企合作助力(li)乡村振兴(xing)的新路径(jing),为全面推进乡村振兴(xing)贡献央企智慧和力(li)量,品牌影响力(li)持续增长。2025年1月8日,国新文(wen)化承办的“央企育才促振兴(xing)”名师专家送教行,再度走进了海(hai)南保亭,公司“以(yi)信息化模式进行造血式教育帮扶”行动仍在路上。
值得注意的是,前(qian)不久教育部办公厅发布了《关于加强中小学人(ren)工智能(neng)教育的通知》,提(ti)出人(ren)工智能(neng)教育六(liu)大主要任务和举措,其中包括:构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供(gong)给和组织多样化交流(liu)活动,并指(zhi)出2030年前(qian)在中小学基本普及人(ren)工智能(neng)教育。
文(wen)件(jian)指(zhi)出“建设泛在化教学环境”,要依托学校现有的数智化教学环境和设施设备,按人(ren)工智能(neng)教学要求升(sheng)级优(you)化,为学生提(ti)供(gong)人(ren)工智能(neng)体验(yan)、学习、探究(jiu)、实践的空(kong)间。文(wen)件(jian)指(zhi)出“加强评价引领”,各(ge)地教育行政(zheng)部门要将中小学人(ren)工智能(neng)教育开展情况纳入教育质量评估体系,定期对学校的人(ren)工智能(neng)教育工作进行考核评价。作为“央企育才促振兴(xing)行动”牵头(tou)单位(wei)的国新文(wen)化,或将成为关键受益者。
目前(qian)看(kan)来,利(li)空(kong)落地且市场情绪已逐步(bu)消化的国新文(wen)化,在此(ci)次(ci)教育数智化大浪潮(chao)中,凭借(jie)其不断被市场认可的AI产(chan)品研(yan)发和持续提(ti)升(sheng)的市场影响力(li),正在描(miao)绘第二道增长曲线,公司也有望(wang)迎来业绩回归和股价回升(sheng)的戴(dai)维斯双击行情。