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2月19日，教(jiao)育部印发《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》，对2025年普通高校招生工作作出部署。全国统考于6月7日开始举行。
教(jiao)育部明确(que)，要坚决防止考生携带考试(shi)违规(gui)物品及高科技作弊工具入场。加强对重点区(qu)域、场所的监考巡考，严格执行考场视(shi)频回放(fang)制(zhi)度，严查违规(gui)违纪行为。积极推进技术赋能考务工作，结合实际升(sheng)级标准化考点，实现智(zhi)能安检门全配备、考点考场无线电信号(hao)有效屏蔽，因地制(zhi)宜推进高考考场实时智(zhi)能巡查和(he)保密室实时智(zhi)能巡检工作。
录(lu)取工作于7月上旬开始，8月底(di)之前(qian)结束
全国统考于6月7日开始举行。具体科目考试(shi)时间安排为6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综(zong)合/理科综(zong)合；15:00至17:00外语，有外语听(ting)力测试(shi)内容的一般应安排在外语笔(bi)试(shi)考试(shi)开始前(qian)进行。
根据教(jiao)育部规(gui)定，全国统考科目中的外语分英语、俄(e)语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任(ren)选其中一个语种参加考试(shi)。
高考综(zong)合改革省份(fen)使用教(jiao)育部教(jiao)育考试(shi)院试(shi)题实施外语“一年两考”的，第一次考试(shi)时间为1月8日。使用完整试(shi)题（含(han)听(ting)力部分和(he)笔(bi)试(shi)部分）考试(shi)的，考试(shi)时间为9：00至11：00，听(ting)力测试(shi)应安排在笔(bi)试(shi)考试(shi)开始前(qian)进行；仅使用外语听(ting)力部分试(shi)题组织考试(shi)的，考试(shi)时间为9：00开始，11：00前(qian)结束（考务实施细则另行通知）。第二次考试(shi)时间为6月8日（具体时间安排见第17条）。自命题省份(fen)可自行安排除6月8日考试(shi)之外的另一次考试(shi)时间。
报考外语专业的考生，应参加由省级招办统一组织的外语口试(shi)或听(ting)说(shuo)测试(shi)等。
考生志愿填报方式、时间和(he)办法由各(ge)省级招委会根据本地区(qu)招生工作实际作出具体规(gui)定并向社(she)会公(gong)布。各(ge)省（区(qu)、市）录(lu)取工作应于7月上旬开始，8月底(di)之前(qian)结束。其中本科第一批次或本科普通批次录(lu)取原则上应在7月15日之前(qian)开始，月底(di)之前(qian)结束。
统筹(chou)实施少年班等各(ge)类拔尖创新人才选育试(shi)点项目
2025年，山西、内蒙古、河南、四川、云(yun)南、陕西、青海、宁夏等第五批高考综(zong)合改革省份(fen)新高考将落(luo)地。
教(jiao)育部强调，要严厉打击“高考移民”，严格规(gui)范学籍管理，严查空(kong)挂学籍、人籍分离、虚假学籍等违规(gui)情况(kuang)。对于通过非正常学籍迁(qian)移、空(kong)挂学籍、违规(gui)落(luo)户、提(ti)供虚假学籍证明材料等手段获取高考资(zi)格的，依法依规(gui)严肃处理。
同时，统筹(chou)实施强基计划、少年班、英才班、保送生等各(ge)类拔尖创新人才选育试(shi)点项目，建立健全选拔、培(pei)养、评价一体化机(ji)制(zhi)。相关高校要进一步优化考核(he)评价办法，探索采取多维度评价方式，选拔具有创新潜质的优秀学生。
在高考成绩发布方面(mian)，除教(jiao)育部规(gui)定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提(ti)供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任(ren)何单位和(he)个人提(ti)供。严禁公(gong)布、宣传、炒作或变(bian)相炒作高考“状(zhuang)元”“升(sheng)学率(lu)”“上线率(lu)”“录(lu)取率(lu)”等内容。不得以(yi)高考成绩为标准奖励教(jiao)师和(he)学生，不得将升(sheng)学率(lu)与教(jiao)师评优评先(xian)及职称晋升(sheng)挂钩。
志愿填报方面(mian)，教(jiao)育部要求，推进“阳光志愿”信息服务系(xi)统建设，加强部省校相关招生信息共建共享和(he)数据资(zi)源整合。各(ge)地要持续完善本地志愿填报辅助(zhu)系(xi)统，充分运用多种宣传媒介，通过专题讲座、视(shi)频直播、在线答疑、电话咨(zi)询等方式，提(ti)升(sheng)志愿填报服务普惠性、可及性、便捷性。