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今天（2月17日），北京市中小学开学第一天，北京市教委、北京市体育局联合(he)印发的《关于进一步加(jia)强新时代中小学体育工作的若干措施》，即北京市中小学“体育八条(tiao)”正式发布，旨在加(jia)快补齐学校体育工作和学生体质健康短板，帮助学生在体育锻(duan)炼(lian)中享(xiang)受乐(le)趣、增强体质、健全人格、锤炼(lian)意志。
不得(de)以任何形式挤(ji)占体育课
“打(da)造能出(chu)汗的体育课”是此次“体育八条(tiao)”要求落(luo)实的重点。文件明确， 北京市小学和初(chu)中每天1节体育课，高中每周3-5节体育课，没有体育课的当(dang)天要安排不少(shao)于45分钟的体育锻(duan)炼(lian)。每节体育课安排不少(shao)于10分钟体能练习。在体育课的实施过程中，“体育八条(tiao)”明确要求强化运动负荷(he)监测，杜绝“说教课”和“不出(chu)汗”的体育课，防止教学内容碎片化、随意性。学校要开齐开足体育课， 不得(de)以任何形式挤(ji)占体育课，杜绝“阴阳课表”。
除了进一步强调学校体育课时要求外，“体育八条(tiao)”在体育课的内容上提出(chu)了新要求， 包括小学、初(chu)中要将“三大(da)球”至(zhi)少(shao)一项纳入体育课必修内容，高中要开设“三大(da)球”模块教学。积极组织(zhi)中小学生开展冰(bing)雪运动的普及推广(guang)活动，冰(bing)雪运动特色(se)学校应将冰(bing)雪内容列入体育课开展教学。
“体育八条(tiao)”还要求学校进行(xing)课内、课间、课后服务一体化设计，需充分利用大(da)课间和课后服务，组织(zhi)学生开展球类、跳绳、踢(ti)毽、跳皮筋(jin)等不少(shao)于10个项目的轮换活动，确保义务教育阶段每名学生掌(zhang)握至(zhi)少(shao)2项运动技能。义务教育学校要落(luo)实大(da)、小课间时长要求，督促学生离开座位、走出(chu)教室、走向户外、走进阳光，探索具有本校特色(se)和适合(he)学生活动的项目。此外， 北京市还将引(yin)导各中小学组织(zhi)师生定期开展全员跑步活动，并针对(dui)不同场地条(tiao)件、不同年级(ji)、不同季节，制定不同的跑步距离。明确学校每年要组织(zhi)全员参(can)加(jia)的冬季长跑或春季接力跑活动。
市教委相关负责人表示，体育活动时长和活动效果离不开家校社协同，加(jia)强体教融合(he)，进一步强化中小学生每天综合(he)体育活动时间不低于2小时，让体育课从“外在要求”转变为(wei)孩子的“内在需求”。
学生班级(ji)联赛来(lai)了
近年来(lai)，北京市引(yin)导学校广(guang)泛开展体育班级(ji)赛行(xing)动，建立(li)了市、区、校、班四级(ji)校园(yuan)体育联赛机制，促进各类青少(shao)年体育竞赛活动全员化、常态化、品(pin)牌化。而此次“体育八条(tiao)”的一大(da)亮(liang)点，就是首(shou)次在北京中小学全面部署全员参(can)与、全过程参(can)与的“班级(ji)赛”。
“体育八条(tiao)”指出(chu)学校每学期要以班级(ji)为(wei)单(dan)位，组织(zhi)学生开展形式多(duo)样(yang)、内容丰富的班级(ji)联赛， 小学每班不少(shao)于5场，初(chu)中不少(shao)于4场，高中不少(shao)于3场，比赛项目可由学校因(yin)地制宜设计安排。校园(yuan)足球、篮球、排球特色(se)学校则组织(zhi)学生开展相应“三大(da)球”班级(ji)联赛，每班每学期不少(shao)于5场。
“学校体育最重要的属性就是面向人人、惠及人人，让每一名学生都能享(xiang)受体育带来(lai)的乐(le)趣”。市教委相关负责人表示，“经过研究，我们发现‘班级(ji)赛’是学生参(can)与并感受体育乐(le)趣最好的形式。它不仅普及面大(da)，还能很好地调动学生参(can)与锻(duan)炼(lian)的积极性和热情，还可以教会(hui)学生敬畏规则，尊重裁判，尊重对(dui)手，养成(cheng)良好的锻(duan)炼(lian)习惯。老师们也要把‘班级(ji)赛’当(dang)作一个重要的教育阵地，不仅教会(hui)学生如何去赢，更要教会(hui)学生怎么面对(dui)失败，如何从失败中汲取(qu)经验(yan)。”
据悉，去年下半年市教委已印发“班级(ji)赛”管理办法，每所学校均提供了专项经费支持。春季新学期，北京各中小学将按(an)照市教委统(tong)一要求，根据学校的实际(ji)情况制定方案，组织(zhi)学生开展班级(ji)赛，真正做(zuo)到(dao)“班班有比赛、人人都参(can)与”，提高班级(ji)赛的覆盖面和参(can)与度。
四年级(ji)起逐步增学生单(dan)杠悬垂(chui)支撑项目
“体育八条(tiao)”指出(chu)，北京将整(zheng)合(he)学生每年的体质健康测试数据和体检数据进行(xing)分析、比对(dui)，通过大(da)数据、人工智能等数字化手段，建立(li)学生线上“健康师”辅助机制，帮助家长动态了解学生的健康状(zhuang)况，引(yin)导家校合(he)作，科学指导学生有效开展体育锻(duan)炼(lian)。
针对(dui)体质较为(wei)薄弱(ruo)的学校，即各区体测优良率排名后1/3的学校，区教委将组织(zhi)专家进行(xing)集(ji)中会(hui)诊，精准(zhun)制定改进方案，实行(xing)“一校一品(pin)”，督促学校坚持锻(duan)炼(lian)，实现整(zheng)体提升(sheng)；针对(dui)体测优良以下的学生，学校将精准(zhun)区分学生类型，科学设计锻(duan)炼(lian)方案，实行(xing)“一生一策”师生包干提升(sheng)；针对(dui)体质健康测试中的薄弱(ruo)项目，例如引(yin)体向上，市教委将实行(xing)弱(ruo)项强健行(xing)动，强化学生上肢力量提升(sheng)。
据市教委负责人介绍(shao)， 北京将从小学四年级(ji)开始，逐步增加(jia)学生单(dan)杠悬垂(chui)支撑和斜身引(yin)体项目，科学支持学生上肢力量提升(sheng)，同时缓解学生脊柱侧弯和圆肩驼背等问题。这些措施将在新学期全面实施，个别学校没有配齐高低单(dan)杠的，要求在年底之前(qian)配齐。
各区每年组织(zhi)不少(shao)于10场“冠军进校园(yuan)”活动
“体育八条(tiao)”也对(dui)体育教师的培养和队伍建设提出(chu)了一系(xi)列具体要求。其中，北京将实施体育教师培训提升(sheng)计划，到(dao)2027年底，各区要对(dui)体育教师轮训一遍。
此外，“体育八条(tiao)”还为(wei)深入推进体教融合(he)机制提供了一系(xi)列具体的实施路径。 定期安排体校教练员和优秀退役运动员进校，每周指导学生开展至(zhi)少(shao)1次专项训练，并对(dui)体育教师进行(xing)专门辅导，每年举办至(zhi)少(shao)一期“三大(da)球”、田径、游(you)泳等项目体育教师运动训练培训班。各区要每年组织(zhi)不少(shao)于10场“冠军进校园(yuan)”活动。
据了解，北京鼓励有条(tiao)件的学校可以与周边的社区、公园(yuan)、社会(hui)体育场馆合(he)作组织(zhi)学生开展体育活动。同时，各校要引(yin)导班主任和体育教师与家长建立(li)沟通机制，督促学生在校园(yuan)和家庭科学开展体育锻(duan)炼(lian)。
市教委相关负责人表示，此次出(chu)台文件体现出(chu)北京以学生身心(xin)健康为(wei)中心(xin)的改革理念，学校教育各项工作都要树立(li)健康第一的教育理念，都要把学生身心(xin)健康作为(wei)一切(qie)工作的出(chu)发点和落(luo)脚点。
文 | 北京青年报记者 武文娟
综合(he)央视新闻
编选 | 杜小溪
监制 | 王子轩