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泰国鲁班工(gong)坊学生参加(jia)自动化生产线(xian)实训(xun)。本报记者 孙广(guang)勇摄
埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊教师(shi)马哈(ha)丽特(左二)在实训(xun)室内授课。本报记者 沈(shen)小晓摄
塞尔维亚鲁班工(gong)坊中方(fang)教师(shi)(左一)正在讲授中式烹饪(ren)课。塞尔维亚鲁班工(gong)坊供图
自2016年第(di)一家鲁班工(gong)坊在泰国揭牌运营以来,中国在全球29个国家开设了30多家鲁班工(gong)坊,累计参与学历(li)教育的学生超万人,实施职业(ye)培(pei)训(xun)超过2.2万人次。鲁班工(gong)坊为国际职业(ye)教育交流合作(zuo)搭建了平(ping)台,在弘扬工(gong)匠精神、共享中国职业(ye)教育经验的同时,架(jia)起了促进人文交流、民(min)心相通的桥梁。
近日,本报记者探访了位于泰国、埃塞俄(e)比亚和塞尔维亚的3家鲁班工(gong)坊,见证鲁班工(gong)坊着眼所在国实际,为当地(di)培(pei)养(yang)经济社会发展急需人才的故事。
泰国鲁班工(gong)坊——
“为泰国青年带来就业(ye)与发展的新机遇”
申请指令、发动火(huo)车、启动控制系统、轻推(tui)操纵杆,屏幕上的火(huo)车缓缓驶(shi)出车库,路边的铁轨、桥梁等不断闪现(xian)……走进泰国鲁班工(gong)坊铁院中心,记者看到学生们正坐在高速铁路列车模拟驾驶(shi)控制台前,在老师(shi)的指导下学习驾驶(shi)技术。
“有机会沉浸式体(ti)验高铁驾驶(shi),我感到很兴(xing)奋。”学生颂奇对记者表示,与视频模拟和线(xian)上演示不同,直观地(di)在各类设备上操作(zuo)有助(zhu)于将(jiang)课堂的知(zhi)识更好应用到实践中。
泰国鲁班工(gong)坊由泰国大城技术学院和天津(jin)渤海职业(ye)技术学院于2016年合作(zuo)设立,是中国境外第(di)一家鲁班工(gong)坊,拥(yong)有仿生机器人学习体(ti)验区、自动化生产线(xian)教学区等15个教学实践区,开设机电一体(ti)化、物联网技术、新能源汽车技术和机械制造及自动化等4个专(zhuan)业(ye)。2018年,为助(zhu)力泰国培(pei)养(yang)本土化高铁类专(zhuan)业(ye)技术技能人才,泰国鲁班工(gong)坊成(cheng)立铁院中心,开设高铁动车组检修(xiu)技术、高铁铁道信(xin)号自动控制专(zhuan)业(ye)。该(gai)中心不仅面向泰国大城技术学院学生授课,也为外校学生以及东盟其(qi)他国家学生提供短期学习机会。泰国鲁班工(gong)坊采(cai)取“学历(li)教育+职业(ye)培(pei)训(xun)”方(fang)式,开设的6个专(zhuan)业(ye)全部通过泰国职业(ye)教育委员会评审,纳入国民(min)教育体(ti)系,学生完成(cheng)学业(ye)后可获得教育行政(zheng)主管部门认(ren)可的学历(li)。
“鲁班工(gong)坊的教学设备非常先进,在老师(shi)的指导帮助(zhu)下,我们的实操能力得到了提升。”曾(ceng)在泰国鲁班工(gong)坊高铁铁道信(xin)号自动控制专(zhuan)业(ye)学习的学生沃拉婉表示,高铁技术在泰国是热门话题,她曾(ceng)赴天津(jin)铁道职业(ye)技术学院学习一年。“在天津(jin),我学习了高铁驾驶(shi)、信(xin)号控制、列车检修(xiu)等技术,极大开阔了我的视野。”沃拉婉说。
在鲁班工(gong)坊结业(ye)后,沃拉婉进入曼谷先皇技术学院深造,选择了与轨道交通专(zhuan)业(ye)相关的机械工(gong)程专(zhuan)业(ye)。“鲁班工(gong)坊的学习经历(li)给(gei)了我启发,我希望未来能成(cheng)为一名高铁技术人员,助(zhu)力泰国高铁事业(ye)的发展。”沃拉婉说。
“成(cheng)立以来,泰国鲁班工(gong)坊为泰国培(pei)养(yang)了超过1800名职业(ye)技能人才,为推(tui)动泰国职业(ye)教育现(xian)代化作(zuo)出了贡(gong)献。”泰国大城技术学院院长玛尤丽表示,有鲁班工(gong)坊学习经历(li)的学生成(cheng)为合格技术人才,受到企业(ye)雇主的一致好评,“鲁班工(gong)坊为泰国青年带来就业(ye)与发展的新机遇”。泰国职业(ye)教育委员会前秘书长塔努表示,泰国鲁班工(gong)坊开设的专(zhuan)业(ye)符合泰国经济社会发展对高素质技能人才的需求,将(jiang)助(zhu)力泰国工(gong)业(ye)化进程。
埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊——
“成(cheng)为东非地(di)区人才培(pei)养(yang)与能力建设的重要基地(di)”
赫诺克是埃塞俄(e)比亚金(jin)比理工(gong)学院建筑(zhu)电气专(zhuan)业(ye)的大三学生。2024年6月,赫诺克代表埃塞俄(e)比亚参加(jia)了在中国重庆举办的第(di)二届“一带一路”国际技能大赛。参赛前,他专(zhuan)门在埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊进行了有关电气装置的系统化培(pei)训(xun)。最终,在与全球众多技能精英的同场竞技中,他取得了非洲地(di)区参赛选手的最好名次。
“我取得的成(cheng)绩离不开在埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊接受的专(zhuan)业(ye)培(pei)训(xun)。”赫诺克说,比赛结束后他继续在埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊学习工(gong)业(ye)机器人技术和机电一体(ti)化技术课程,并担任技术助(zhu)教,帮助(zhu)和指导其(qi)他学生。
埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊由埃塞俄(e)比亚联邦职业(ye)技术培(pei)训(xun)学院和天津(jin)职业(ye)技术师(shi)范大学合办,于2021年揭牌运营,聚焦工(gong)业(ye)传感器、机电一体(ti)化、工(gong)业(ye)控制和工(gong)业(ye)机器人4个方(fang)向。据埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊中方(fang)负责人江绛介(jie)绍(shao),鲁班工(gong)坊课程对接埃塞俄(e)比亚职业(ye)教育大纲标准,不仅为师(shi)生提供本土化实操课程,也为当地(di)相关领域企业(ye)员工(gong)提供技能培(pei)训(xun)。自成(cheng)立以来,已有1600多名学生通过鲁班工(gong)坊的培(pei)训(xun),走向本土或国际企业(ye)岗位。
埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊致力于培(pei)养(yang)现(xian)代工(gong)业(ye)发展需要的技术人才和本土师(shi)资力量,已被非盟确定为面向全非洲的高素质技能人才培(pei)训(xun)中心,成(cheng)为埃塞俄(e)比亚、肯尼亚、坦桑尼亚、乌(wu)干达等国10余所职业(ye)院校培(pei)养(yang)高水平(ping)师(shi)资的基地(di)。
马哈(ha)丽特曾(ceng)在埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊学习,如今她已成(cheng)为鲁班工(gong)坊的骨干教师(shi)。她表示,自己是非中教育合作(zuo)的受益者。“我学习的是电气自动化控制技术。鲁班工(gong)坊有先进的技术和设备,帮助(zhu)我提高了技能水平(ping),也为我提供了平(ping)台,可以将(jiang)知(zhi)识传授给(gei)学生、分享给(gei)其(qi)他老师(shi)。”马哈(ha)丽特说。
“我们希望充分利用鲁班工(gong)坊这一平(ping)台,为当地(di)培(pei)养(yang)更多技术技能人才。”埃塞俄(e)比亚劳动与技能部官(guan)员阿贝贝·阿勒迈耶胡·盖舒说。埃塞俄(e)比亚联邦职业(ye)技术培(pei)训(xun)学院副院长哈(ha)夫托姆·加(jia)布雷格齐亚贝尔认(ren)为,“埃塞俄(e)比亚鲁班工(gong)坊成(cheng)为东非地(di)区人才培(pei)养(yang)与能力建设的重要基地(di)”,帮助(zhu)更多非洲年轻人实现(xian)高质量就业(ye)。
塞尔维亚鲁班工(gong)坊——
“为青年走近彼此、拓展职业(ye)技能提供新平(ping)台”
在塞尔维亚贝尔格莱德应用技术学院的烹饪(ren)教室内,学生马特正准备制作(zuo)一道回锅肉。“在中国老师(shi)的指导下,我学会了中餐刀法,已经可以熟练地(di)将(jiang)五花肉切片了。”马特向记者介(jie)绍(shao),“经过在塞尔维亚鲁班工(gong)坊的学习,我发现(xian)中式烹饪(ren)十分有趣。我会努力精进技能,将(jiang)所学的技巧应用到实际烹饪(ren)中。”
2019年7月,浙江旅(lu)游职业(ye)学院与贝尔格莱德应用技术学院合作(zuo)共建中塞旅(lu)游学院,开展以“中文+中式烹饪(ren)”为特色(se)的教学课程。2022年8月,中塞旅(lu)游学院被认(ren)定为“塞尔维亚鲁班工(gong)坊”。2023年5月,塞尔维亚鲁班工(gong)坊在贝尔格莱德正式揭牌。
2024年5月,马特与20多名同学一起前往中国,在浙江旅(lu)游职业(ye)学院进行了为期一个月的中式烹饪(ren)技能培(pei)训(xun)和中国文化体(ti)验活动。其(qi)间,学校为这些学生开展了中式烹调师(shi)初级工(gong)职业(ye)技能等级认(ren)定。带队(dui)的贝尔格莱德应用技术学院厨艺教师(shi)米洛什·兹尔尼奇表示,这是该(gai)院自成(cheng)立以来首次选派(pai)学生赴华培(pei)训(xun),学生们学习了冷菜、烹调工(gong)艺、面点、糖艺、食品雕刻等专(zhuan)业(ye)技能课程,进一步理解了中餐文化,收获和感受超出预期。
塞尔维亚鲁班工(gong)坊院长程礼安介(jie)绍(shao),塞尔维亚鲁班工(gong)坊成(cheng)立以来,中方(fang)一直选派(pai)专(zhuan)任教师(shi)开展教学和管理工(gong)作(zuo),开设了中式烹饪(ren)、旅(lu)游中文等课程,已为当地(di)培(pei)养(yang)旅(lu)游职业(ye)人才170多人。目前,中式烹饪(ren)课程已通过塞尔维亚教育部认(ren)定,并以公共选修(xiu)课的形式正式纳入人才培(pei)养(yang)方(fang)案。
随着中国文化在塞尔维亚越来越受欢迎(ying),塞尔维亚鲁班工(gong)坊与当地(di)酒店和餐饮企业(ye)合作(zuo)设立“中式烹饪(ren)技能海外培(pei)训(xun)基地(di)”,吸引优秀塞方(fang)学生到合作(zuo)企业(ye)实训(xun)实习。塞尔维亚鲁班工(gong)坊还面向当地(di)普通民(min)众开展烹饪(ren)类的社会培(pei)训(xun)、赴当地(di)高中开展中式烹饪(ren)交流、举办中文日活动等。
“塞尔维亚鲁班工(gong)坊促进了塞中两国旅(lu)游、教育领域的交流,成(cheng)为塞中务实合作(zuo)取得丰硕成(cheng)果的例证。”贝尔格莱德应用技术学院下属的酒店管理学院院长萨沙表示,“塞尔维亚鲁班工(gong)坊为青年走近彼此、拓展职业(ye)技能提供新平(ping)台、创造更多机遇。”
“期待塞尔维亚鲁班工(gong)坊在教育、文化领域发挥更多作(zuo)用,深入推(tui)进塞中两国教育合作(zuo)和人文交流。”塞尔维亚教育部部长助(zhu)理米娜·齐罗耶维奇说。(本报记者 孙广(guang)勇 沈(shen)小晓 谢亚宏(hong))
《人民(min)日报》(2025年02月22日 第(di) 03 版)
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