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渝农商金融租赁全国统一客服电话
2025-02-23 01:34:40
渝农商金融租赁全国统一客服电话

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羊城晚报记者 蒋隽 郭子(zi)扬(yang)

广州中小学生春季新(xin)学期施行3项新(xin)规:课间15分钟(zhong)、每天1节体育课、每天运动2小时。2月13日开学第一天,学校、家长(chang)都有一些困惑。课间长(chang)了中午延迟放学,孩子(zi)肚子(zi)饿怎么办?原本课程就安(an)排得满满当当,“每天1节体育课”如何做到?体育课多了,体育老(lao)师如何保障?对此,羊城晚报记者进行了走访。

课间延长(chang) 放学时间如何调整?

开学前,广州市教育局出台(tai)新(xin)规明确,2025年春季学期,全市小学课间10分钟(zhong)调整为15分钟(zhong),初中下午课间10分钟(zhong)调整为15分钟(zhong);各区义(yi)务教育阶段学校试点落(luo)实每天1节体育课的学校比例不少于30%;高中(中职)学校推动每周3-5节体育课,有条件的学校试点每天1节体育课,落(luo)实每天综合(he)体育活(huo)动时间不低于2小时要求(qiu)。从(cong)今年秋季学期开始,全市义(yi)务教育阶段学校100%落(luo)实每天1节体育课。

面对新(xin)规,广州市白云区三元里小学教导(dao)处主任黄凌苹(ping)表(biao)示(shi),学校开学首日即调整了作息表(biao),课间休息为15分钟(zhong),“目前中午放学时间推迟了10分钟(zhong),下午放学时间不变。”

江(jiang)村中学教导(dao)主任王宝云介(jie)绍(shao),学校下午原本有两个课间,包括(kuo)一个15分钟(zhong)的大课间(用于眼(yan)保健操)和一个10分钟(zhong)的小课间。为了让两个课间都延长(chang)至15分钟(zhong),学校将下午第一节课的上课时间提前,这样第二个课间就能多出5分钟(zhong),同时放学时间保持不变。

广州市天河区龙口(kou)西小学校长(chang)陈武介(jie)绍(shao),为保障课间15分钟(zhong),学校中午放学时间从(cong)以前的12时调整到12时10分。

对此,有家长(chang)担心(xin),学生活(huo)动时间增加,孩子(zi)不能带(dai)食物回校,中午放学时间推迟,到午饭时间孩子(zi)可能饥肠(chang)辘辘。本学期中午放学时间延迟5分钟(zhong)的天河区华(hua)阳小学相关负责人介(jie)绍(shao),学校一直重视培养学生良好的作息时间和饮食习惯,在保证(zheng)学生充足睡眠的前提下,倡导(dao)学生早睡早起,保证(zheng)早上有充足的时间吃饱吃好早餐。

保障运动 师资和场地(di)面临挑战

新(xin)规强化(hua)了学生体育运动时间,要求(qiu)每天1节体育课、每天运动2小时。陈武介(jie)绍(shao),过去对中小学体育课课时的规定是一二年级(ji)每周4节、三至六年级(ji)每周3节。但由(you)于广州历(li)来重视体育教育,包括(kuo)龙口(kou)西小学在内(nei)的大多数小学实际执行的是一二年级(ji)每周5节体育课,三至六年级(ji)每周4节体育课。新(xin)规施行后,龙口(kou)西小学为了保证(zheng)每天1节体育课,采取的办法是整合(he)课程。“之前每个班每周1节班会课,此外还有两节道法课,两者有共同导(dao)向和内(nei)容,因此我们将班会课与道法课整合(he),把原来的班会课改成了体育课。”陈武说,如此保证(zheng)了每个班每天1节体育课。

但不可否认的是,一些学校落(luo)实新(xin)规存在困难。有学校负责人表(biao)示(shi),该校属于九年一贯制学校,新(xin)政实施起来难度(du)较大,“特别是上午初中和小学的上课时间不统一,学校只有一套指令系统,目前还在商讨如何更好地(di)将新(xin)规落(luo)地(di)。”

广州大学附属中学南沙实验学校中学部负责人也表(biao)示(shi),学校在落(luo)实新(xin)规方(fang)面存在压(ya)力(li)。“时间管理(li)上,课间时间延长(chang)可能会影响到学校的整体课程安(an)排,特别是需要调整每节课的起始和结束时间,以确保教学进度(du)不受影响;每天1节体育课以及体育活(huo)动时间不低于2小时的要求(qiu),意味(wei)着需要重新(xin)规划学校的体育课程和体育活(huo)动,这可能会与其(qi)他学科的课程安(an)排产(chan)生冲突。增加体育课和体育活(huo)动时间,也给学校的师资和场地(di)资源使(shi)用带(dai)来压(ya)力(li)。”

对于体育师资压(ya)力(li),陈武表(biao)示(shi),学校和老(lao)师不应太过于专科化(hua),应鼓励老(lao)师综合(he)、多能,成为复合(he)型人才。在小学,一个老(lao)师兼三四个学科是常态,例如劳动教育、综合(he)实践、道法思政、心(xin)理(li)教育等(deng)学科都可兼容。目前,该校的班主任每周承担1节体育活(huo)动课,在体育科组的指导(dao)下设计训练内(nei)容。学校也会组织体育科组对全校老(lao)师进行培训。

多学科融合(he)对老(lao)师个人发展也有好处。“科技和世界发展如此快,学校的教学也会随之变化(hua),老(lao)师需要多学习、多融合(he)才能适(shi)应未(wei)来的教学。”陈武表(biao)示(shi)。

2022年教育部颁布的新(xin)课标对教师的跨学科能力(li)提出要求(qiu),其(qi)中明确中小学每个学科跨学科教学比例不少于10%。

对于一些“麻雀”小学来说,增加体育活(huo)动时间,对学校运动场地(di)的使(shi)用也提出挑战。“操场最多只能同时容纳6个班的学生运动,我们正在研(yan)究如何更科学地(di)划分运动区域、选择运动项目。”一位校长(chang)介(jie)绍(shao),学校将安(an)排学生进行跳绳、踢毽(jian)子(zi)等(deng)对场地(di)要求(qiu)低、运动强度(du)大的体育项目。

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