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| 校园体(ti)育赛(sai)事火热开展 受访者供图 |
羊城晚报记者 余晓玲
2025年春季学期，东莞市全面实(shi)施学生体(ti)质强健计(ji)划，推(tui)进(jin)全员体(ti)育运动，各中小(xiao)学全面落实(shi)校园体(ti)育2小(xiao)时，让孩子走出(chu)课(ke)室、走向户外，享受阳光、健康成长(chang)。东莞市教育部门表(biao)示(shi)，抓实(shi)抓细(xi)这一系列措施，不(bu)仅(jin)增加了学生的体(ti)育运动时间，还能通过(guo)多样(yang)的体(ti)育课(ke)程和丰富的赛(sai)事活(huo)动，提升学生的运动兴趣，让他们成长(chang)为“终身(shen)运动者”。
灵活(huo)运用设施打造“微运动场”
从2025年春季学期开始，全市各中小(xiao)学校制(zhi)定方案，普遍开展“校园阳光体(ti)育活(huo)动”，推(tui)进(jin)全员体(ti)育运动，通过(guo)增加体(ti)育课(ke)课(ke)时、优化创新课(ke)程编排(pai)、健全完善赛(sai)事体(ti)系、建设学生体(ti)育社团等，综合统筹好体(ti)育课(ke)、大课(ke)间、课(ke)间活(huo)动（微运动）、眼保健操、早锻炼(lian)、午锻炼(lian)、课(ke)后体(ti)育服务等时间安排(pai)，全面落实(shi)校园体(ti)育2小(xiao)时。同(tong)时，研究灵活(huo)使用体(ti)育场地(di)、设施设备，通过(guo)打造“微运动场”等，为学生体(ti)育运动创造条件。
跳(tiao)绳、毽子、沙包(bao)……开学前两天，南城阳光中心小(xiao)学向同(tong)学们发布了课(ke)间游戏征(zheng)集令(ling)，让同(tong)学们为自己(ji)的课(ke)间活(huo)动提供安全、健康、快乐的好点子、好创意，丰富课(ke)余生活(huo)。这个学期，孩子们的课(ke)间休息从原(yuan)来的10分钟延长(chang)到15分钟，每天上午、下午各有1次大课(ke)间活(huo)动，上午大课(ke)间40分钟，下午大课(ke)间35分钟，每节课(ke)时长(chang)变为35分钟。一天下来，每个孩子都有2个小(xiao)时的体(ti)育活(huo)动时间。
课(ke)间休息时间延长(chang)至15分钟
从2025年春季学期起，东莞所有义务教育学校至少安排(pai)1个课(ke)间休息时间不(bu)少于15分钟。初步统计(ji)，全市超(chao)三成学校设置了两个或以上的15分钟课(ke)间，部分学校所有课(ke)间均(jun)达到15分钟。各中小(xiao)学校开展丰富多彩的课(ke)间“微运动”，让孩子的欢声笑语充满校园。
每天上午和下午，长(chang)安镇厦岗小(xiao)学分别设置了总(zong)计(ji)45分钟和30分钟的课(ke)间活(huo)动时间，活(huo)动地(di)点涵盖操场、教室、走廊及校园空旷区(qu)域(yu)，确保每位学生都能参与其中。上午8:50—9:05，全校学生在教室及走廊进(jin)行(xing)“柔韧拉伸游戏”；9:45—10:00的“视觉追踪游戏”在教室内展开；10:40—10:55，各年级根据学生特点开展特色(se)课(ke)间活(huo)动；14:40—14:55，学生们进(jin)行(xing)“手眼协调体(ti)育活(huo)动”；15:35—15:50，学生们在操场及附近场地(di)进(jin)行(xing)“跳(tiao)长(chang)短(duan)绳体(ti)育活(huo)动”。
2025年秋季学期一开学，东莞全市小(xiao)学、初中学段将全面推(tui)行(xing)每天至少1节体(ti)育课(ke)，高中阶(jie)段（含中职学校）每周(zhou)安排(pai)3—5节体(ti)育课(ke)。
结合篮球城市特色(se)举办“校BA”
东莞健全和完善“市—镇—校（级/班）”三级竞赛(sai)体(ti)系，定期举办市级、镇街(jie)、校级运动会、班级联赛(sai)、趣味(wei)运动会等，每所学校每学期至少举办一次全员参与的综合性运动会或体(ti)育节，广泛开展校级、年级、班级单项(xiang)体(ti)育比赛(sai)，如结合东莞篮球城市特色(se)打造“校BA”，做到“人人有项(xiang)目、班班有队伍、月月有比赛(sai)”。
东城街(jie)道广泛开展民族传统体(ti)育和新兴体(ti)育项(xiang)目展示(shi)竞赛(sai)活(huo)动。在篮球方面，建立起“街(jie)道—学校—班级”常规运转的校园篮球三级竞赛(sai)体(ti)系，推(tui)进(jin)校园篮球学练赛(sai)一体(ti)化实(shi)施。在游泳方面，东城不(bu)断加强校园游泳基础设施建设，打造校内恒温游泳馆12个，并(bing)以“普及+选拔”双轨模式构建科(ke)学培养体(ti)系，持续推(tui)动游泳课(ke)程融入中小(xiao)学体(ti)育课(ke)程。
在项(xiang)目设计(ji)上，大朗镇采用“1+N”模式，以篮球为核心项(xiang)目，搭配足球、排(pai)球、武术(shu)等多元特色(se)项(xiang)目，契合学生不(bu)同(tong)兴趣，满足多样(yang)化需求，促进(jin)全面发展。此(ci)外，大朗镇还注(zhu)重教师专业(ye)能力(li)提升，通过(guo)组织(zhi)体(ti)育与健康教师“强技提能”培训活(huo)动，引(yin)入前沿(yan)教学理念与方法，为体(ti)育赛(sai)事的高质量开展和体(ti)育育人目标(biao)的实(shi)现提供坚实(shi)师资保障。
