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2025年2月20日，珠海进入两会时间。上午8时，在珠海市(shi)十届人(ren)大五次(ci)会议“代表通道”上，珠海市(shi)人(ren)大代表冯碧燕亮相并表示这几年珠海教育教学质量不断提(ti)升，珠海教育更具有(you)吸引力(li)和竞争力(li)。
冯碧燕表示，现在人(ren)民群众对优质教育资源的需求和提(ti)升教育质量的要求越来(lai)越高，这是社会进步和时代发展的必然结(jie)果。珠海这几年在加大优质教育资源供给(gei)下(xia)了不少功(gong)夫(fu)，取得显(xian)著成绩(ji)。比如，市(shi)政府(fu)和教育部门全(quan)力(li)推进基础教育学位攻坚行动，成立(li)了攻坚小组，连续五年把学位建设(she)列为民生实事。
据(ju)了解，近三年珠海新建了117所(suo)学校项目，新增了超过10万个学位，学位数量比攻坚前(qian)增长(chang)了近35%。同时，珠海还通过组建教育集团、优化教师(shi)招(zhao)聘、实施(shi)名师(shi)名校倍增工程等(deng)措施(shi)，整合(he)优质教育资源，提(ti)升教师(shi)队伍素质。“这些努力(li)不仅提(ti)高了教育教学质量，也让珠海的教育更具吸引力(li)和竞争力(li)。”冯碧燕说。同时，冯碧燕为珠海市(shi)基础教育高质量发展提(ti)出四个建议。
一是持续优化学位布局。在扩大学位供给(gei)的同时，建议根据(ju)人(ren)口流动、产业发展等(deng)情况，科(ke)学预测学位需求，确(que)保学位布局和学龄人(ren)口分布相匹(pi)配。同时，加快制(zhi)定人(ren)口和教育设(she)施(shi)规划，为学位建设(she)提(ti)供有(you)力(li)支撑。这样，我们才能确(que)保每个孩子都能享受到公平而有(you)质量的教育。
二是关注学生心理健康。在追求教育质量的同时，我们不能忽视学生的心理健康。珠海一直(zhi)在探索(suo)校家社协同育人(ren)的模式，也取得了一些成果。接(jie)下(xia)来(lai)，要继续优化这个体系，加强对学生心理健康的关注。可(ke)以探索(suo)设(she)立(li)心理健康副(fu)校长(chang)，鼓励学校与(yu)心理健康专业机构合(he)作，建立(li)转介机制(zhi)，对需要专业治疗的学生及时转介至专业医疗机构。同时，强化家庭教育的指导与(yu)支持，开展家庭教育指导服务进社区活动。
三是关注教师(shi)心理负担。教师(shi)是教育工作的核心，他们的心理状(zhuang)态直(zhi)接(jie)影响到教学质量。建议为老师(shi)提(ti)供更多的支持，减轻他们的非教学任务负担，优化教学评价体系。这样，老师(shi)们才能以更饱满的热情和更专注的态度投入到教育教学工作中去。
四是深化教育开放合(he)作。珠海作为经济特区，具有(you)独特的地理位置和开放优势(shi)。我们可(ke)以加强与(yu)国际和港澳地区的交流合(he)作，引进优质教育资源和先进教育理念，提(ti)升珠海教育的国际化水(shui)平。同时，要深化珠港澳教育交流合(he)作机制(zhi)建设(she)，推动三地教育融合(he)发展。
南都珠海两会报道组
采写：南都记者(zhe) 赵雨琪