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近日，奥一新闻注意到(dao)
一份文件在网上(shang)“火了”
指出 “2025年秋季学(xue)期起
浙江省(sheng)将从幼儿园小班开(kai)始
实行免费教育政策”
迅速引发网友热议
网传文件。
近日，教育部公布(bu)了 2024年学(xue)前教育普及普惠(hui)县（市、区）名(ming)单，认定301个县（市、区）为学(xue)前教育普及普惠(hui)县， 深圳市福田区、南山区、光明区上(shang)榜，部分网友又将其作(zuo)为“幼儿园免费”的官方文件，再(zai)次掀起讨论。
深圳3区入(ru)选普及普惠(hui)区
是否(fou)意味(wei)着将开(kai)展(zhan)免费教育？
广(guang)州(zhou)学(xue)前教育
有一定的发展(zhan)基(ji)础和成果
为什么(me)没能入(ru)选此(ci)次名(ming)单？
网友在学(xue)前教育普及普惠(hui)县（市、区）名(ming)单相关帖子下评论。
专家声音
普及普惠(hui)≠免费教育
不(bu)能简单地(di)将学(xue)前教育与义务教育等同
推动学(xue)前教育普及普惠(hui)， 旨在解决当前幼儿园办学(xue)中存(cun)在的学(xue)前教育资源尤(you)其是普惠(hui)性资源不(bu)足、政策保(bao)障体系(xi)不(bu)完善、教师队伍建设滞后、监管体制机制不(bu)健全、保(bao)教质量(liang)有待提高(gao)、存(cun)在“小学(xue)化”倾向等问(wen)题。
其中，衡量(liang)幼儿园普及普惠(hui)水(shui)平主要包括以下指标和标准(zhun)：学(xue)前三年毛入(ru)园率达到(dao)85%、公办园和普惠(hui)性民办园在园幼儿占比达到(dao)80%、农村地(di)区每个乡镇原则上(shang)至少有一所(suo)公办中心园、落实省(sheng)定公办园生均财政拨款(kuan)标准(zhun)或生均公用经费标准(zhun)、落实公办幼儿园收费标准(zhun)和普惠(hui)性民办园收费办法等。
广(guang)东第二师范学(xue)院学(xue)前教育系(xi)主任樊晓娇介绍，《中华人(ren)民共和国义务教育法》明确规定“实施义务教育，不(bu)收学(xue)费、杂(za)费”，而 《学(xue)前教育法》旨在促(cu)进学(xue)前教育普及普惠(hui)安全优质发展(zhan)，发展(zhan)目标是“普及普惠(hui)”，并非(fei)“免费教育”。
“ 不(bu)能简单地(di)将学(xue)前教育与义务教育等同，认为幼儿园将变成‘国家队’。”樊晓娇说，要清楚“普及普惠(hui)”的内涵，是“发展(zhan)学(xue)前教育坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展(zhan)普惠(hui)性学(xue)前教育，鼓励、引导和规范社会力量(liang)参与”，也就是说，“普及普惠(hui)的学(xue)前教育”是政府、社会、家庭成本共担的社会公益服务。
☞ “普及”指的是学(xue)前三年毛入(ru)园率需达到(dao)一定标准(zhun)，让更多孩子有园可(ke)上(shang)；
☞ “普惠(hui)”则突出公益性质，重点在于提供广(guang)覆盖、保(bao)基(ji)本、有质量(liang)的学(xue)前教育服务，并非(fei)完全免费。
“ 普惠(hui)性幼儿园包括公办园和普惠(hui)性民办园，收费会控制在合理范围内，保(bao)障普通家庭能够负担得起。”樊晓娇说。
另据(ju)笛扬新闻，关于“浙江2025年秋季上(shang)幼儿园小班免费”的传言，有记(ji)者第一时间联系(xi)了浙江省(sheng)绍兴市柯(ke)桥(qiao)区教体局相关负责人(ren)，他表示， 目前尚未(wei)收到(dao)上(shang)级(ji)下发的相关通知或官方政策文件。
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广(guang)州(zhou)学(xue)前教育发展(zhan)水(shui)平
存(cun)在区域(yu)差异
广(guang)州(zhou)没能入(ru)选此(ci)次名(ming)单也引发网友热议。
“广(guang)州(zhou)幼儿园多比较(jiao)老旧，深圳的幼儿园不(bu)仅新且配套齐(qi)全，教育理念也更为先进。”广(guang)州(zhou)某幼儿园园长说，前不(bu)久去(qu)深圳幼儿园走访，感受到(dao) 深圳幼儿园在集团(tuan)化发展(zhan)、园区建设、师资队伍、保(bao)教质量(liang)等方面发展(zhan)迅速，且“齐(qi)头并进”，反观 广(guang)州(zhou)，学(xue)前教育区域(yu)差异较(jiao)大，内部各区发展(zhan)水(shui)平存(cun)在差异。
此(ci)外，广(guang)州(zhou)某幼儿园教师表示，当前部分幼儿园存(cun)在教师流动性较(jiao)大、教学(xue)方法不(bu)够科学(xue)等现象，影响了整体的保(bao)教质量(liang)和普及普惠(hui)水(shui)平，“需要加大投入(ru)，提高(gao)教师待遇，才能打造一支稳(wen)定的师资队伍”。
“广(guang)州(zhou)可(ke)以以此(ci)次评选为契机，摸准(zhun)自身(shen)学(xue)前教育的整体发展(zhan)情况。”某省(sheng)属幼儿园园长认为，广(guang)州(zhou)学(xue)前教育体量(liang)大， 此(ci)次没有入(ru)选，并不(bu)意味(wei)着学(xue)前教育水(shui)平不(bu)高(gao)，比如(ru)广(guang)州(zhou)入(ru)园率和普惠(hui)性幼儿园占比已(yi)远超标准(zhun)，“要加大财政投入(ru)，针对(dui)学(xue)前教育投入(ru)和教师工资待遇等普及普惠(hui)评估指标中的核心问(wen)题‘对(dui)症下药’，落实教师编(bian)制，提高(gao)教师队伍稳(wen)定性”。
看完推文后