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泰国鲁班(ban)工坊(fang)学生参加(jia)自动化生产线实(shi)训。本报记者 孙广勇摄(she)
埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)教师马哈丽特（左二）在实(shi)训室内授课。本报记者 沈小(xiao)晓摄(she)
塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)中方教师（左一）正在讲授中式烹饪课。塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)供图
自2016年第一家鲁班(ban)工坊(fang)在泰国揭牌运营以(yi)来(lai)，中国在全球29个国家开设了30多家鲁班(ban)工坊(fang)，累计(ji)参与学历教育的(de)学生超万人(ren)，实(shi)施职业培训超过2.2万人(ren)次。鲁班(ban)工坊(fang)为国际职业教育交流合作搭建了平台(tai)，在弘扬工匠精神、共享中国职业教育经验的(de)同时，架起了促进(jin)人(ren)文交流、民心相通(tong)的(de)桥梁。
近日，本报记者探(tan)访了位于泰国、埃塞(sai)俄比亚和塞(sai)尔维亚的(de)3家鲁班(ban)工坊(fang)，见证(zheng)鲁班(ban)工坊(fang)着眼所在国实(shi)际，为当地培养经济社会发展急(ji)需人(ren)才的(de)故事。
泰国鲁班(ban)工坊(fang)——
“为泰国青(qing)年带来(lai)就业与发展的(de)新机遇”
申请(qing)指(zhi)令、发动火车、启动控制(zhi)系统、轻推操纵杆，屏幕(mu)上(shang)的(de)火车缓缓驶出车库，路边的(de)铁轨、桥梁等不断闪现……走进(jin)泰国鲁班(ban)工坊(fang)铁院中心，记者看到学生们正坐在高速铁路列(lie)车模(mo)拟驾驶控制(zhi)台(tai)前，在老师的(de)指(zhi)导(dao)下学习驾驶技术。
“有机会沉浸式体(ti)验高铁驾驶，我(wo)感到很兴奋。”学生颂奇(qi)对记者表示，与视频模(mo)拟和线上(shang)演示不同，直观地在各类设备上(shang)操作有助于将课堂(tang)的(de)知识更好(hao)应用到实(shi)践中。
泰国鲁班(ban)工坊(fang)由泰国大城技术学院和天津渤(bo)海职业技术学院于2016年合作设立，是中国境外第一家鲁班(ban)工坊(fang)，拥有仿生机器人(ren)学习体(ti)验区(qu)、自动化生产线教学区(qu)等15个教学实(shi)践区(qu)，开设机电一体(ti)化、物联网技术、新能源汽车技术和机械制(zhi)造及自动化等4个专业。2018年，为助力泰国培养本土化高铁类专业技术技能人(ren)才，泰国鲁班(ban)工坊(fang)成立铁院中心，开设高铁动车组检修技术、高铁铁道信号自动控制(zhi)专业。该中心不仅面向(xiang)泰国大城技术学院学生授课，也为外校(xiao)学生以(yi)及东盟其他国家学生提供短(duan)期学习机会。泰国鲁班(ban)工坊(fang)采取(qu)“学历教育+职业培训”方式，开设的(de)6个专业全部(bu)通(tong)过泰国职业教育委员会评审，纳入国民教育体(ti)系，学生完成学业后可获得教育行政主(zhu)管部(bu)门认可的(de)学历。
“鲁班(ban)工坊(fang)的(de)教学设备非常(chang)先进(jin)，在老师的(de)指(zhi)导(dao)帮助下，我(wo)们的(de)实(shi)操能力得到了提升。”曾在泰国鲁班(ban)工坊(fang)高铁铁道信号自动控制(zhi)专业学习的(de)学生沃拉婉表示，高铁技术在泰国是热门话题，她曾赴天津铁道职业技术学院学习一年。“在天津，我(wo)学习了高铁驾驶、信号控制(zhi)、列(lie)车检修等技术，极大开阔(kuo)了我(wo)的(de)视野。”沃拉婉说。
在鲁班(ban)工坊(fang)结业后，沃拉婉进(jin)入曼谷先皇(huang)技术学院深(shen)造，选择了与轨道交通(tong)专业相关的(de)机械工程专业。“鲁班(ban)工坊(fang)的(de)学习经历给了我(wo)启发，我(wo)希望未(wei)来(lai)能成为一名高铁技术人(ren)员，助力泰国高铁事业的(de)发展。”沃拉婉说。
“成立以(yi)来(lai)，泰国鲁班(ban)工坊(fang)为泰国培养了超过1800名职业技能人(ren)才，为推动泰国职业教育现代化作出了贡献。”泰国大城技术学院院长玛尤丽表示，有鲁班(ban)工坊(fang)学习经历的(de)学生成为合格技术人(ren)才，受到企业雇主(zhu)的(de)一致好(hao)评，“鲁班(ban)工坊(fang)为泰国青(qing)年带来(lai)就业与发展的(de)新机遇”。泰国职业教育委员会前秘(mi)书长塔努表示，泰国鲁班(ban)工坊(fang)开设的(de)专业符(fu)合泰国经济社会发展对高素(su)质技能人(ren)才的(de)需求，将助力泰国工业化进(jin)程。
埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)——
“成为东非地区(qu)人(ren)才培养与能力建设的(de)重要基地”
赫诺克是埃塞(sai)俄比亚金比理工学院建筑电气专业的(de)大三学生。2024年6月(yue)，赫诺克代表埃塞(sai)俄比亚参加(jia)了在中国重庆举办的(de)第二届“一带一路”国际技能大赛。参赛前，他专门在埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)进(jin)行了有关电气装置的(de)系统化培训。最终，在与全球众多技能精英的(de)同场竞(jing)技中，他取(qu)得了非洲地区(qu)参赛选手的(de)最好(hao)名次。
“我(wo)取(qu)得的(de)成绩离不开在埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)接受的(de)专业培训。”赫诺克说，比赛结束后他继(ji)续在埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)学习工业机器人(ren)技术和机电一体(ti)化技术课程，并担任技术助教，帮助和指(zhi)导(dao)其他学生。
埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)由埃塞(sai)俄比亚联邦职业技术培训学院和天津职业技术师范大学合办，于2021年揭牌运营，聚(ju)焦工业传感器、机电一体(ti)化、工业控制(zhi)和工业机器人(ren)4个方向(xiang)。据埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)中方负责人(ren)江绛介绍，鲁班(ban)工坊(fang)课程对接埃塞(sai)俄比亚职业教育大纲标准，不仅为师生提供本土化实(shi)操课程，也为当地相关领域企业员工提供技能培训。自成立以(yi)来(lai)，已有1600多名学生通(tong)过鲁班(ban)工坊(fang)的(de)培训，走向(xiang)本土或国际企业岗位。
埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)致力于培养现代工业发展需要的(de)技术人(ren)才和本土师资力量，已被非盟确定为面向(xiang)全非洲的(de)高素(su)质技能人(ren)才培训中心，成为埃塞(sai)俄比亚、肯尼亚、坦桑尼亚、乌干达等国10余所职业院校(xiao)培养高水平师资的(de)基地。
马哈丽特曾在埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)学习，如今她已成为鲁班(ban)工坊(fang)的(de)骨干教师。她表示，自己是非中教育合作的(de)受益者。“我(wo)学习的(de)是电气自动化控制(zhi)技术。鲁班(ban)工坊(fang)有先进(jin)的(de)技术和设备，帮助我(wo)提高了技能水平，也为我(wo)提供了平台(tai)，可以(yi)将知识传授给学生、分享给其他老师。”马哈丽特说。
“我(wo)们希望充分利用鲁班(ban)工坊(fang)这(zhe)一平台(tai)，为当地培养更多技术技能人(ren)才。”埃塞(sai)俄比亚劳动与技能部(bu)官员阿(a)贝(bei)贝(bei)·阿(a)勒迈耶胡·盖舒说。埃塞(sai)俄比亚联邦职业技术培训学院副院长哈夫托(tuo)姆·加(jia)布(bu)雷格齐亚贝(bei)尔认为，“埃塞(sai)俄比亚鲁班(ban)工坊(fang)成为东非地区(qu)人(ren)才培养与能力建设的(de)重要基地”，帮助更多非洲年轻人(ren)实(shi)现高质量就业。
塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)——
“为青(qing)年走近彼此、拓展职业技能提供新平台(tai)”
在塞(sai)尔维亚贝(bei)尔格莱德应用技术学院的(de)烹饪教室内，学生马特正准备制(zhi)作一道回锅肉。“在中国老师的(de)指(zhi)导(dao)下，我(wo)学会了中餐(can)刀法，已经可以(yi)熟练地将五花肉切片了。”马特向(xiang)记者介绍，“经过在塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)的(de)学习，我(wo)发现中式烹饪十分有趣。我(wo)会努力精进(jin)技能，将所学的(de)技巧(qiao)应用到实(shi)际烹饪中。”
2019年7月(yue)，浙江旅游职业学院与贝(bei)尔格莱德应用技术学院合作共建中塞(sai)旅游学院，开展以(yi)“中文+中式烹饪”为特色(se)的(de)教学课程。2022年8月(yue)，中塞(sai)旅游学院被认定为“塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)”。2023年5月(yue)，塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)在贝(bei)尔格莱德正式揭牌。
2024年5月(yue)，马特与20多名同学一起前往中国，在浙江旅游职业学院进(jin)行了为期一个月(yue)的(de)中式烹饪技能培训和中国文化体(ti)验活动。其间，学校(xiao)为这(zhe)些学生开展了中式烹调师初级工职业技能等级认定。带队的(de)贝(bei)尔格莱德应用技术学院厨艺教师米洛什·兹尔尼奇(qi)表示，这(zhe)是该院自成立以(yi)来(lai)首次选派学生赴华(hua)培训，学生们学习了冷菜、烹调工艺、面点、糖艺、食品雕刻等专业技能课程，进(jin)一步理解了中餐(can)文化，收获和感受超出预期。
塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)院长程礼安介绍，塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)成立以(yi)来(lai)，中方一直选派专任教师开展教学和管理工作，开设了中式烹饪、旅游中文等课程，已为当地培养旅游职业人(ren)才170多人(ren)。目前，中式烹饪课程已通(tong)过塞(sai)尔维亚教育部(bu)认定，并以(yi)公共选修课的(de)形式正式纳入人(ren)才培养方案。
随着中国文化在塞(sai)尔维亚越来(lai)越受欢迎，塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)与当地酒店和餐(can)饮企业合作设立“中式烹饪技能海外培训基地”，吸引优秀塞(sai)方学生到合作企业实(shi)训实(shi)习。塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)还面向(xiang)当地普通(tong)民众开展烹饪类的(de)社会培训、赴当地高中开展中式烹饪交流、举办中文日活动等。
“塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)促进(jin)了塞(sai)中两国旅游、教育领域的(de)交流，成为塞(sai)中务实(shi)合作取(qu)得丰(feng)硕成果的(de)例证(zheng)。”贝(bei)尔格莱德应用技术学院下属的(de)酒店管理学院院长萨(sa)沙表示，“塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)为青(qing)年走近彼此、拓展职业技能提供新平台(tai)、创造更多机遇。”
“期待(dai)塞(sai)尔维亚鲁班(ban)工坊(fang)在教育、文化领域发挥更多作用，深(shen)入推进(jin)塞(sai)中两国教育合作和人(ren)文交流。”塞(sai)尔维亚教育部(bu)部(bu)长助理米娜·齐罗耶维奇(qi)说。（本报记者 孙广勇 沈小(xiao)晓 谢亚宏）
《人(ren)民日报》（2025年02月(yue)22日 第 03 版）
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