千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。讲座中，柴老师介(jie)绍了“春联”的发展变迁，并特(te)别指出“春联”由桃符变成红纸书写离(li)不开造(zao)纸术和印刷(shua)术的发展，文化发展的背后是(shi)整个社会(hui)科学技(ji)术的发展。谈及春联的创作，柴老师以“梅开五福迎春到，竹(zhu)报三多贺岁来(lai)”为例，分(fen)析(xi)其中的平(ping)仄对仗技(ji)巧，并从历史文化的角度赏析(xi)其文化内涵。

“春节起源于古代的岁首祭祀活动，太(tai)初历的制定将农历正月初一定为岁首，标志着新年的开始。”柴老师从春节的起源谈起，并介(jie)绍了年兽、桃花女、门神(shen)等神(shen)话传说(shuo)，贴春联与福字、放(fang)鞭炮(pao)与烟(yan)花、拜年与红包等民俗(su)活动，帮助大家深入了解春节背后的文化传承。

临近尾声，柴老师从“家”与“国”两个角度为大家送上了“玉龙(long)夜放(fang)千堆雪，宝(bao)树朝(chao)开上苑花”“玉龙(long)夜放(fang)千堆雪，红日朝(chao)开九洲春”两幅对联，并详细讲解了这两幅春联的创作来(lai)源和遣词造(zao)句(ju)的思路，赢得(de)现场居民朋友的掌声与赞赏。

春节系列文化讲座第二讲特(te)邀上海大学比较文学与世界文学硕士(shi)毛昕鹏带来(lai)“从经典名著(zhu)看新春历史文化”主题讲座。毛老师通过赏析(xi)中外名家笔下的春节、对比中西节日文化等方式(shi)，带领居民从比较思维视域(yu)下看中国春节，全面了解春节文化及其背后的思想价值观念。

香烛、请福神(shen)、放(fang)鞭炮(pao)……”毛老师通过分(fen)析(xi)现代文学家鲁迅先生的名篇《祝福》中的春节描写，带领大家共同了解中国传统的“送灶”“福礼”等民俗(su)。除了鲁迅，毛老师还带领大家赏析(xi)了老舍、冰心等名家散文，领略名家笔下的浓浓“春节”年味。

作为传统节日，春节不仅仅是(shi)中国人最(zui)重要的节日，更吸引了世界的眼光。早(zao)在(zai)16世纪(ji)，著(zhu)名来(lai)华传教士(shi)利玛窦便有对春节的记录。18世纪(ji)，随着马国贤等传教士(shi)带来(lai)的“中国热”，伏尔(er)泰、孟德斯鸠等思想家开启了对中国的研究热潮。毛老师详细阐释了这些思想家笔下的中国春节文化，以及背后所反映的中国传统价值观念。

在(zai)讲座中，毛老师还和居民朋友们一起探讨了“送灶”“图画偶像”等词语的文化内涵，居民朋友们热烈互动，纷纷给出了自己(ji)猜测的答案，现场互动热烈，文化气息浓浓。

在(zai)春节系列文化讲最(zui)终场，复旦大学文学博士(shi)洪彦龙(long)带来(lai)“新春诗词赏析(xi)及诵读分(fen)享会(hui)”。洪老师从传统古诗词的角度入手，带领居民了解春节的历史变迁、传统习俗(su)，领略经典诗词中的“年味”。

讲座伊始，洪老师从春节的起源谈起，“春节源于上古岁首祈岁祭祀，逐渐演变为庆(qing)祝活动。”在(zai)历史发展演变中，不同朝(chao)代有着不同的“春节仪式(shi)感”。洪老师详细分(fen)析(xi)了不同朝(chao)代诗词创作中的春节民俗(su)文化，带领居民深度了解春节文化的历史变迁。

古往今来(lai)，春节习俗(su)如一幅多彩的画卷。洪老师以居民熟(shu)悉的王安石《元(yuan)日》等诗词为例，详细介(jie)绍了腊八粥、祭灶神(shen)、扫扬尘(chen)、门神(shen)年画、放(fang)爆竹(zhu)、送穷迎财等春节习俗(su)，与居民朋友共同探寻春节文化的魅力(li)。

人人讲堂(tang)“品传统节日，过文化大年”春节系列讲座不仅让辖(xia)区居民在(zai)欢乐祥和的氛围中增进了对春节文化的了解，更进一步传承和弘扬了中华优(you)秀传统文化。下一步，人人讲堂(tang)作为五角场街道“文体活动品质提(ti)升行动”的重要文化阵地(di)，将继续为人民群众提(ti)供高质量的文化服(fu)务，营造(zao)浓郁的社区文化氛围，为杨浦打造(zao)人民城(cheng)市理念最(zui)佳实(shi)践地(di)引领区，贡献(xian)更多五角场的力(li)量。

来(lai)源：上海杨浦