塞尔维亚鲁班工坊供图

自(zi)2016年第一(yi)家鲁班工坊在泰国揭牌运营以来，中国在全球29个国家开设(she)了30多家鲁班工坊，累计参与学历教育的学生超万人，实施职业(ye)培训(xun)超过2.2万人次(ci)。鲁班工坊为国际(ji)职业(ye)教育交流合作搭建(jian)了平台，在弘扬工匠精神、共享中国职业(ye)教育经验的同(tong)时，架(jia)起了促进人文交流、民心相通的桥梁。

近日，本报记者探访了位(wei)于(yu)泰国、埃塞俄比亚和塞尔维亚的3家鲁班工坊，见证(zheng)鲁班工坊着眼所在国实际(ji)，为当地培养经济社会发展急需人才的故事。

泰国鲁班工坊——

“为泰国青年带来就业(ye)与发展的新机遇”

申请(qing)指令、发动火车、启动控制系统、轻推操(cao)纵杆，屏幕上的火车缓(huan)缓(huan)驶出车库(ku)，路边(bian)的铁轨、桥梁等不断闪现……走进泰国鲁班工坊铁院中心，记者看到学生们正坐在高速铁路列车模拟驾驶控制台前，在老(lao)师的指导下学习驾驶技术。

“有机会沉浸式体验高铁驾驶，我感到很兴奋(fen)。”学生颂奇对记者表示，与视频模拟和线上演示不同(tong)，直观(guan)地在各类设(she)备上操(cao)作有助于(yu)将课(ke)堂的知识更好应用到实践中。

泰国鲁班工坊由泰国大城技术学院和天津渤海职业(ye)技术学院于(yu)2016年合作设(she)立(li)，是中国境外(wai)第一(yi)家鲁班工坊，拥有仿生机器人学习体验区、自(zi)动化生产线教学区等15个教学实践区，开设(she)机电一(yi)体化、物(wu)联网技术、新能源汽车技术和机械制造及自(zi)动化等4个专业(ye)。2018年，为助力泰国培养本土化高铁类专业(ye)技术技能人才，泰国鲁班工坊成立(li)铁院中心，开设(she)高铁动车组检修技术、高铁铁道信号(hao)自(zi)动控制专业(ye)。该(gai)中心不仅面向泰国大城技术学院学生授课(ke)，也为外(wai)校学生以及东(dong)盟其他国家学生提供短期学习机会。泰国鲁班工坊采取“学历教育+职业(ye)培训(xun)”方式，开设(she)的6个专业(ye)全部通过泰国职业(ye)教育委(wei)员会评(ping)审，纳入国民教育体系，学生完(wan)成学业(ye)后可获得(de)教育行政(zheng)主(zhu)管部门认可的学历。

“鲁班工坊的教学设(she)备非常先(xian)进，在老(lao)师的指导帮助下，我们的实操(cao)能力得(de)到了提升。”曾在泰国鲁班工坊高铁铁道信号(hao)自(zi)动控制专业(ye)学习的学生沃拉婉表示，高铁技术在泰国是热(re)门话题，她曾赴天津铁道职业(ye)技术学院学习一(yi)年。“在天津，我学习了高铁驾驶、信号(hao)控制、列车检修等技术，极大开阔了我的视野。”沃拉婉说。

在鲁班工坊结(jie)业(ye)后，沃拉婉进入曼谷(gu)先(xian)皇技术学院深(shen)造，选择了与轨道交通专业(ye)相关(guan)的机械工程专业(ye)。“鲁班工坊的学习经历给了我启发，我希望未来能成为一(yi)名高铁技术人员，助力泰国高铁事业(ye)的发展。”沃拉婉说。

“成立(li)以来，泰国鲁班工坊为泰国培养了超过1800名职业(ye)技能人才，为推动泰国职业(ye)教育现代(dai)化作出了贡献。”泰国大城技术学院院长(chang)玛尤丽表示，有鲁班工坊学习经历的学生成为合格技术人才，受到企业(ye)雇主(zhu)的一(yi)致好评(ping)，“鲁班工坊为泰国青年带来就业(ye)与发展的新机遇”。泰国职业(ye)教育委(wei)员会前秘书长(chang)塔努表示，泰国鲁班工坊开设(she)的专业(ye)符合泰国经济社会发展对高素(su)质技能人才的需求，将助力泰国工业(ye)化进程。

埃塞俄比亚鲁班工坊——

“成为东(dong)非地区人才培养与能力建(jian)设(she)的重要基地”

赫诺克是埃塞俄比亚金比理工学院建(jian)筑电气专业(ye)的大三学生。2024年6月，赫诺克代(dai)表埃塞俄比亚参加了在中国重庆举办的第二届“一(yi)带一(yi)路”国际(ji)技能大赛(sai)。参赛(sai)前，他专门在埃塞俄比亚鲁班工坊进行了有关(guan)电气装置的系统化培训(xun)。最终，在与全球众多技能精英的同(tong)场竞技中，他取得(de)了非洲地区参赛(sai)选手的最好名次(ci)。

“我取得(de)的成绩离不开在埃塞俄比亚鲁班工坊接受的专业(ye)培训(xun)。”赫诺克说，比赛(sai)结(jie)束后他继续在埃塞俄比亚鲁班工坊学习工业(ye)机器人技术和机电一(yi)体化技术课(ke)程，并担任技术助教，帮助和指导其他学生。

埃塞俄比亚鲁班工坊由埃塞俄比亚联邦职业(ye)技术培训(xun)学院和天津职业(ye)技术师范(fan)大学合办，于(yu)2021年揭牌运营，聚焦工业(ye)传(chuan)感器、机电一(yi)体化、工业(ye)控制和工业(ye)机器人4个方向。据埃塞俄比亚鲁班工坊中方负责人江绛介绍，鲁班工坊课(ke)程对接埃塞俄比亚职业(ye)教育大纲标准，不仅为师生提供本土化实操(cao)课(ke)程，也为当地相关(guan)领域企业(ye)员工提供技能培训(xun)。自(zi)成立(li)以来，已有1600多名学生通过鲁班工坊的培训(xun)，走向本土或国际(ji)企业(ye)岗位(wei)。

埃塞俄比亚鲁班工坊致力于(yu)培养现代(dai)工业(ye)发展需要的技术人才和本土师资力量，已被非盟确定为面向全非洲的高素(su)质技能人才培训(xun)中心，成为埃塞俄比亚、肯尼亚、坦(tan)桑尼亚、乌干达等国10余(yu)所职业(ye)院校培养高水平师资的基地。

马哈丽特曾在埃塞俄比亚鲁班工坊学习，如今她已成为鲁班工坊的骨干教师。她表示，自(zi)己是非中教育合作的受益者。“我学习的是电气自(zi)动化控制技术。鲁班工坊有先(xian)进的技术和设(she)备，帮助我提高了技能水平，也为我提供了平台，可以将知识传(chuan)授给学生、分享给其他老(lao)师。”马哈丽特说。

“我们希望充分利用鲁班工坊这(zhe)一(yi)平台，为当地培养更多技术技能人才。”埃塞俄比亚劳(lao)动与技能部官员阿贝贝·阿勒迈耶胡(hu)·盖(gai)舒说。埃塞俄比亚联邦职业(ye)技术培训(xun)学院副院长(chang)哈夫托(tuo)姆·加布雷格齐亚贝尔认为，“埃塞俄比亚鲁班工坊成为东(dong)非地区人才培养与能力建(jian)设(she)的重要基地”，帮助更多非洲年轻人实现高质量就业(ye)。

塞尔维亚鲁班工坊——

“为青年走近彼(bi)此、拓展职业(ye)技能提供新平台”

在塞尔维亚贝尔格莱德应用技术学院的烹饪教室内，学生马特正准备制作一(yi)道回锅肉。“在中国老(lao)师的指导下，我学会了中餐刀(dao)法，已经可以熟练地将五花肉切片了。”马特向记者介绍，“经过在塞尔维亚鲁班工坊的学习，我发现中式烹饪十分有趣。我会努力精进技能，将所学的技巧应用到实际(ji)烹饪中。”

2019年7月，浙江旅游职业(ye)学院与贝尔格莱德应用技术学院合作共建(jian)中塞旅游学院，开展以“中文+中式烹饪”为特色的教学课(ke)程。2022年8月，中塞旅游学院被认定为“塞尔维亚鲁班工坊”。2023年5月，塞尔维亚鲁班工坊在贝尔格莱德正式揭牌。

2024年5月，马特与20多名同(tong)学一(yi)起前往中国，在浙江旅游职业(ye)学院进行了为期一(yi)个月的中式烹饪技能培训(xun)和中国文化体验活动。其间，学校为这(zhe)些学生开展了中式烹调(diao)师初(chu)级工职业(ye)技能等级认定。带队的贝尔格莱德应用技术学院厨艺教师米(mi)洛什·兹尔尼奇表示，这(zhe)是该(gai)院自(zi)成立(li)以来首次(ci)选派学生赴华培训(xun)，学生们学习了冷(leng)菜(cai)、烹调(diao)工艺、面点、糖艺、食品雕刻等专业(ye)技能课(ke)程，进一(yi)步理解了中餐文化，收获和感受超出预期。

塞尔维亚鲁班工坊院长(chang)程礼安介绍，塞尔维亚鲁班工坊成立(li)以来，中方一(yi)直选派专任教师开展教学和管理工作，开设(she)了中式烹饪、旅游中文等课(ke)程，已为当地培养旅游职业(ye)人才170多人。目(mu)前，中式烹饪课(ke)程已通过塞尔维亚教育部认定，并以公共选修课(ke)的形式正式纳入人才培养方案。

随着中国文化在塞尔维亚越来越受欢迎，塞尔维亚鲁班工坊与当地酒店和餐饮企业(ye)合作设(she)立(li)“中式烹饪技能海外(wai)培训(xun)基地”，吸引优秀塞方学生到合作企业(ye)实训(xun)实习。塞尔维亚鲁班工坊还面向当地普通民众开展烹饪类的社会培训(xun)、赴当地高中开展中式烹饪交流、举办中文日活动等。

“塞尔维亚鲁班工坊促进了塞中两国旅游、教育领域的交流，成为塞中务实合作取得(de)丰硕成果的例证(zheng)。”贝尔格莱德应用技术学院下属的酒店管理学院院长(chang)萨(sa)沙表示，“塞尔维亚鲁班工坊为青年走近彼(bi)此、拓展职业(ye)技能提供新平台、创造更多机遇。”

“期待(dai)塞尔维亚鲁班工坊在教育、文化领域发挥更多作用，深(shen)入推进塞中两国教育合作和人文交流。”塞尔维亚教育部部长(chang)助理米(mi)娜·齐罗耶维奇说。