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逃跑吧少年公司全国人工服务客服电话
2025-02-24 16:05:42
逃跑吧少年公司全国人工服务客服电话

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中(zhong)新网北京2月24日电 题:为课间“松绑”,意义不止于(yu)延长的五分钟

中(zhong)新网记(ji)者 曾玥

春季(ji)新学期伊始(shi),多地中(zhong)小学换上(shang)了新的课程表——课间休息时间由(you)原来的10分钟延长至(zhi)15分钟。自去年部(bu)分省市率先试(shi)点改革后,今春开(kai)学,全国多地出台相关政策文(wen)件,鼓励中(zhong)小学推行15分钟课间时长。

曾有一段时期,一些中(zhong)小学课间被指陷入“寂(ji)静的十分钟”,操场空荡荡,校园(yuan)静悄悄。媒体调查(cha)发(fa)现,有的因教师拖堂、提前(qian)上(shang)课等挤(ji)占课间时间,有的则以“确保学生安全”为由(you)限制(zhi)课间自由(you)活动,导(dao)致(zhi)学生被“困在教室里”。

对此,教育部(bu)多次明确表态:“中(zhong)小学校安排课间休息十分重要、十分必(bi)要”“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”。教育部(bu)有关负责人受访时还强调,坚决纠正以“确保学生安全”为由(you)而简单限制(zhi)学生必(bi)要的课间休息和活动的做法。

长期以来,中(zhong)国官方出台多项政策措(cuo)施(shi)规范中(zhong)小学课间活动。例如(ru),《未成年人学校保护规定》要求(qiu),学校不得设置侵犯学生人身自由(you)的管理措(cuo)施(shi),不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言(yan)行自由(you)设置不必(bi)要的约束;2024年发(fa)布的基础教育规范管理负面清单指出,严禁以各种方式挤(ji)占学生“课间十分钟”休息;等等。

从10分钟延长至(zhi)15分钟的“课间革命”,正是通过时间的重新分配,调节张与弛的尺(chi)度。往近(jin)了说,学生拥有更充足的活动时间,既能更从容地打(da)水、上(shang)厕所、与同(tong)伴交流,还可走出教室,到户外活动,充分释(shi)放身心。往远了看,为课间“松绑”有助于(yu)破解儿(er)童青少年“小眼(yan)镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦(jiao)虑”等问题。

纵观全国,各地中(zhong)小学具体实施(shi)的路径不尽相同(tong)。无论(lun)是进一步优化大课间的时长和频次,还是明确要求(qiu)每日安排一节“能出汗(han)”的体育课,抑或采取动态巡查(cha)和精细分段等措(cuo)施(shi)保障学生课间安全,不同(tong)的解题思路指向相同(tong)的主旨大意——以更科学的系统设计平衡效率与节律之间的关系,促使孩子(zi)全面发(fa)展、健康成长。

追本溯源,从课时课间的规划,到活动空间的设计、学生安全的保障,再到对拖堂、补课等现象的规范,“多出来的5分钟”牵一发(fa)而动全身。此间涉(she)及育人理念、教学管理、空间设计、师资队伍建设、评价机制(zhi)等多个维度的系统性治理,意在努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。

多地落实新政以来,中(zhong)小学校园(yuan)课间重现活力,众(zhong)多家长学生表示支持,但(dan)也(ye)有声音担忧延长休息时间会否变相给学业压力“做加法”。

减负是一个长期过程,诚然不能仅仅依靠5分钟的改革达成立竿见影(ying)的效果,但(dan)此举无疑给出全面育人的清晰导(dao)向和科学减负的积极信(xin)号。社会和家长不妨多些耐心,引(yin)导(dao)孩子(zi)劳逸结合,主动参与户外活动;教育部(bu)门应督促各地优化管理,及时纠正新政施(shi)行过程中(zhong)出现的问题;地方和学校则需坚持政策落实落地,组织学生开(kai)展各种有益身心健康的课间活动。

当下课铃声响起,重新校准的时钟正在与青少年的成长节律逐(zhu)步对齐。教育改革的意义远不止于(yu)延长的5分钟,更在孩子(zi)健康成长的每一分钟。(完)

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