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| 大熊猫花花 资料图片(pian) |
□周洲
在成(cheng)都大熊猫繁育研究基地的(de)翠竹掩映中，一只名叫“花花”的(de)熊猫幼崽越来(lai)越被游(you)客和亿万网民熟悉。与其他熊猫幼崽不同，它右后脚掌天生(sheng)外翻(fan)，四肢力量不均衡，走起路来(lai)前腿内(nei)八(ba)、后腿外八(ba)，仿佛踩着天然的(de)芭蕾舞(wu)步。这种独特的(de)步态总让(rang)游(you)客们忍(ren)俊不禁。这只熊猫因此成(cheng)了基地里最特殊的(de)熊猫幼崽之一，也(ye)成(cheng)了我(wo)的(de)儿子果果最喜欢的(de)熊猫之一。
一
果果第一次见到花花时，他趴在观景台的(de)玻璃幕墙(qiang)上，呼吸在玻璃上晕开白雾，手(shou)指追着那个摇摇晃晃的(de)身影大喊：“爸(ba)爸(ba)、妈妈，花花在跳《天鹅湖》。”这童稚有(you)趣的(de)比喻让(rang)周围游(you)客会心一笑，却意外点破了生(sheng)物学家们的(de)研究发现——花花虽(sui)然有(you)天生(sheng)的(de)生(sheng)理缺陷，但它失衡的(de)步态中却蕴含着独特的(de)运动美学。
果果对(dui)花花产生(sheng)了浓厚(hou)的(de)兴趣，在持续不断地前往基地探究花花的(de)生(sheng)活习性过(guo)程中，他还制作出一本“花花成(cheng)长(chang)手(shou)账”，记录了许多关于(yu)花花的(de)成(cheng)长(chang)细节(jie)。
在这本手(shou)账中，果果用贴纸标注出一些令他困惑的(de)变化：春季的(de)花花像蓬松(song)的(de)糯(nuo)米团子，秋季却变得修长(chang)轻盈。饲养(yang)员根据(ju)果果的(de)这一发现向他解释了熊猫毛发随季节(jie)变化的(de)奥(ao)秘。而他们的(de)这段对(dui)话被录制下来(lai)，并制作成(cheng)基地推出的(de)科普动画里的(de)经典场景。后来(lai)，当果果在基地自然教育中心听到有(you)游(you)客在看到这段动画并复述他发现的(de)这一细节(jie)时，他的(de)眼睛亮得像发现了恐龙化石：“原(yuan)来(lai)我(wo)的(de)小问题真的(de)是(shi)大问题！”
科研人员一直在帮助花花进行特殊的(de)野化训练，在海拔3000米的(de)模拟野化训练场，花花的(de)日常训练堪称科学与温(wen)情的(de)完(wan)美融合。饲养(yang)员谭爷爷独创了“美食诱导法”将体能训练融入花花的(de)生(sheng)活细节(jie)：他用竹签串起苹(ping)果片(pian)悬挂于(yu)木架高处，引导花花后肢发力站立；他将窝窝头碎屑撒在斜坡(po)上，促使(shi)花花自主学习攀爬技巧。动物行为学家通(tong)过(guo)三维运动捕捉系统分析了花花在这个过(guo)程中的(de)行为，他们发现，花花通(tong)过(guo)调整重心偏移角度(du)，创造出独特的(de)“摇摆式攀爬法”，其能量消耗(hao)的(de)效率(lu)竟比常规方式提升了15%。
某(mou)个秋日下午，前往现场观察的(de)果果发现训练场的(de)银杏树下散落(luo)着特殊的(de)“地图”——那是(shi)花花练习攀爬时蹭(ceng)落(luo)的(de)竹叶，每片(pian)叶背都粘着浅(qian)浅(qian)的(de)爪印(yin)。他用放大镜观察后发现，右侧爪印(yin)总比左侧深0.5毫米。“因为花花右脚要更(geng)用力呀！”果果的(de)这个发现促使(shi)饲养(yang)员调整了攀爬训练架的(de)摩擦(ca)力分布。果果后来(lai)因此收到了科研组回赠的(de)3D打印(yin)爪印(yin)模型，这更(geng)激(ji)发了他观察花花的(de)热情，有(you)一次，他认(ren)真地对(dui)花花说：“你现在是(shi)我(wo)的(de)动物同学啦(la)。”
二
在一个亲(qin)子开放日，果果又获得了给花花递竹笋的(de)机会。他注意到花花的(de)进食方式与其他熊猫不同：它会用前掌把竹笋滚到斜坡(po)上固定，再(zai)像吃(chi)玉米那样竖着啃食。他立刻指出：“这是(shi)花花发明的(de)防掉落(luo)餐盘。”但他模仿花花这个动作时却打翻(fan)了果盘，这件(jian)事却意外地启发了自然教育中心的(de)饲养(yang)员设计(ji)出一种熊猫的(de)防滑食槽(cao)。
果果的(de)手(shou)账中还记录了花花的(de)许多光辉时刻：它性格温(wen)吞，却成(cheng)为它突(tu)破生(sheng)理局限(xian)的(de)独特武器——在2022年的(de)冬季体能训练中，它以(yi)每分钟仅(jin)移动3米的(de)“龟速”完(wan)成(cheng)任务，成(cheng)为首只完(wan)成(cheng)连续10米平衡木行走的(de)特殊个体；2023年春季的(de)攀树训练时，当其他幼崽已爬上树顶开始悠闲啃竹子时，花花仍在两米高的(de)树杈间徘徊。但红外监测影像仪很快(kuai)记录下震撼一幕：只见花花突(tu)然改变策略，用前爪钩住树干(gan)纹理，后肢呈螺旋状交替发力，以(yi)近乎垂直的(de)角度(du)完(wan)成(cheng)了自己的(de)首次自主攀爬。后来(lai)这种攀爬方式被命名为“花花螺旋”式，成(cheng)为了研究人员手(shou)中残疾(ji)熊猫野化训练的(de)标准教材。在基地的(de)基因库里，花花贡献的(de)毛发样本具有(you)特殊价值。她的(de)DNA序列中检测到罕见的(de)“秦岭-岷山”双重基因标记，为破解大熊猫小种群遗传瓶颈提供了关键线索。2024年，基于(yu)这些研究成(cheng)果建立的(de)DNA数据(ju)库，成(cheng)功(gong)指导了龙门山区域的(de)首次跨片(pian)区个体交流计(ji)划；2025年春节(jie)，花花在“熊猫文化国际周”的(de)直播镜头前，慢悠悠地爬上特制领奖(jiang)台，它用鼻子轻触“生(sheng)态友好大使(shi)”奖(jiang)牌(pai)的(de)画面，迅速通(tong)过(guo)卫星信号传遍全球(qiu)126个国家。这个曾被预言难以(yi)成(cheng)年的(de)特殊个体，如今已成(cheng)为生(sheng)物多样性保护的(de)鲜活符号——它的(de)成(cheng)长(chang)纪录片(pian)在美国纽约自然历史博物馆循环播放，它的(de)卡通(tong)形象出现在联合国气候变化大会的(de)宣传片(pian)中，它的(de)粪便被制成(cheng)生(sheng)态纸张，它的(de)日常影像成(cheng)为AI训练素材，它的(de)生(sheng)命故事更(geng)化作千万孩子心中的(de)绿色火种……
花花的(de)成(cheng)长(chang)轨迹确实打破了人们对(dui)“完(wan)美”的(de)固有(you)认(ren)知——右后掌的(de)天生(sheng)外翻(fan)，成(cheng)为它创新攀爬方式的(de)契机；温(wen)吞的(de)性格，成(cheng)为它能持之以(yi)恒(heng)完(wan)成(cheng)任务的(de)优势(shi)，甚至它在抢食时的(de)“弱势(shi)”也(ye)反而培(pei)养(yang)了它独立觅食的(de)能力……它的(de)故事一直在告诉所有(you)人：在生(sheng)态保护的(de)宏(hong)大叙事中，每个生(sheng)命的(de)“不完(wan)美”都是(shi)进化赋予的(de)特殊礼物。
而我(wo)的(de)儿子果果也(ye)在对(dui)花花的(de)观察过(guo)程中收获满满。他在一场自然课的(de)演讲时勇敢地发声(sheng)：“花花教会我(wo)，就算摔跤也(ye)要摔出彩(cai)虹的(de)形状。”当我(wo)看到在这个被数据(ju)与算法充斥的(de)时代，孩子澄澈的(de)目光与大熊猫湿润的(de)黑(hei)眼圈温(wen)柔(rou)相对(dui)时，忽然读懂：所谓(wei)“国宝”，不仅(jin)是(shi)需要被保护的(de)脆弱生(sheng)命，更(geng)是(shi)照亮人类文明进程的(de)明灯；所谓(wei)文明，不过(guo)是(shi)让(rang)每个生(sheng)命都能找到自己的(de)观星台。
