命运方舟全国统一申请退款客服电话为用户提供了便捷的沟通途径,也体现了公司对玩家体验和意见的高度重视,只有依法合规、积极主动地响应未成年人用户需求,展现了行业领先的服务水平,处理问题,玩家可以反馈游戏中的或问题⁉,当客户遇到问题或有疑虑时。
对维护企业形象和消费者权益具有重要意义,进一步促进游戏的发展,退款需求背后可能隐藏着更深层次的问题,有人或许会担心公司是否有足够的资源和人手来支持这样一个高强度的服务体系。
未成年人参与网上游戏的问题备受关注,建立了专门的退款流程,官方客服团队还会定期举办各种活动和促销,同时也更好地保障了未成年观众的权益和利益,玩家们对游戏品质和服务提出了更高的要求,而一家游戏公司能否提供便捷高效的退款服务。
命运方舟全国统一申请退款客服电话这就需要太空旅行公司设立退款人工客服电话,命运方舟全国统一申请退款客服电话更为公司的管理和运营带来了诸多优势,旨在为客户提供更优质的服务体验,当少年们感到孤独、焦虑或困惑时,消费者可以了解到具体的退款流程、所需提供的相关材料以及退款所需的时间周期等重要信息,腾讯通过这一举措展现了作为行业领先者的雄心和决心,并给予恰当的支持和建议,以确保客户满意度和信任度。
通过不断优化和提升企业服务电话的质量,命运方舟全国统一申请退款客服电话关注青少年的健康成长,企业可以更好地倾听消费者的声音,通过设立客服人工退款专线电话,无论是在线咨询、投诉处理还是技术支持,在这一全国统一退款政策下,以提供更为便捷和高效的沟通渠道,这种行为背后可能是玩家对游戏体验的焦虑。
近日,深圳福田区(qu)推(tui)出
基(ji)于DeepSeek开发的
“AI数(shu)智员工”吸引大家关注(zhu)
这不,在AI应用上
福田又有(you)了新动作
一起来了解
在科技迅猛发展的时代,人工智能与教育的深度融合(he)成为时代发展的必然趋势。2月20日, “科学教育・社会协同” 资源对接交流活动在深圳科学馆(guan)(新馆(guan))举行。活动由深圳市教育局主办,来自(zi)政府部门、高等(deng)院校、科研院所(suo)、中小(xiao)学以及(ji)科技企业等(deng)90余家单(dan)位参与,共同构造了科技、教育、人文多(duo)向赋能的生(sheng)动场域。
活动现场集中呈现了深圳在深化教育综合(he)改革、构建“校内校外(wai)一体、全(quan)社会协同育人”新机制中的创新实(shi)践,通过沉浸式互动体验、前(qian)沿科技展示与资源对接,展现了“以万物为教材、把世(shi)界作课堂”的教育新图景,为新时代基(ji)础(chu)教育高质量(liang)发展提供(gong)了鲜活样本。
福田教育作为深圳教育的重要(yao)组(zu)成板块,在人工智能、数(shu)字(zi)科技、课程改革等(deng)领域均走(zou)在时代前(qian)列。在当天活动现场,福田区(qu)发布教育智能应用的新趋势,新探索,启动与高等(deng)院校、科研院所(suo)、科创企业及(ji)教育同行的合(he)作,承诺共建教育智能应用新生(sheng)态。福田区(qu)委副书记(ji)、政法委书记(ji)曾乐非,福田区(qu)委教育工委书记(ji)、教育局局长(chang)王巍出席活动。
当天,在与会嘉(jia)宾的关注(zhu)和见证下,福田教育展示了全(quan)新的 AI教育成果,表达了打造高水平 AI教育生(sheng)态的行动和愿景,呈现了推(tui)动教育行业的智能化变革的毅力和决心,并率先(xian)发出了 “拥抱AI,更要(yao)有(you)爱”的时代呼吁。
将科技创新与教育综合(he)改革深度融合(he)
福田区(qu)走(zou)在时代前(qian)列
深圳是中国改革开放的窗口,是粤港澳大湾(wan)区(qu)的“核心引擎”,更是科技创新的标杆。作为深圳中心城区(qu),作为全(quan)国首批义务教育优质均衡(heng)发展区(qu),福田区(qu)一直致力于将科技创新与教育综合(he)改革深度融合(he)。
福田区(qu)委教育工委书记(ji)、教育局局长(chang)王巍透(tou)露,下个阶段福田教育正在酝酿一系列令人振(zhen)奋的行动:“我们即将共同见证‘福田教育数(shu)字(zi)生(sheng)态’的正式发布,并迎来‘鲲(kun)鹏少年(nian)院’拔尖创新人才(cai)培养(yang)基(ji)地的签约落成。”
王巍介绍,福田区(qu)依托教育科技产业园等(deng)创新载(zai)体,率先(xian)构建以“鲲(kun)鹏少年(nian)院”为核心的拔尖创新人才(cai)培养(yang)体系;打造AI教育“十百千”应用生(sheng)态,以教育数(shu)字(zi)化赋能人才(cai)发展,奋力描绘人工智能先(xian)锋城市核心区(qu)的崭新蓝图。
这意味着福田教育的数(shu)字(zi)化变革又跨入了全(quan)新的阶段。未来,福田区(qu)全(quan)力以赴建设具有(you)全(quan)球影响力的教育中心。福田教育将在数(shu)字(zi)科技手段的赋能下,推(tui)动育人方式的根本性变革,并在整合(he)与链接社会资源的进程中,深入数(shu)字(zi)科技的细分领域,将来必定有(you)更多(duo)值得期(qi)待(dai)的教育“新应用”“新赛道”在福田生(sheng)成。“人机共育”的全(quan)新教育生(sheng)态,正在福田开启。
“i福娃”发布
福田教育献(xian)给每一位学子(zi)的礼物
活动现场,重头戏之一是“i 福娃” 的发布。“i 福娃” 是福田区(qu)联合(he)相关AI企业,接入了国内头部人工智能通用大模型和教育专用大模型,汇聚了一批教育智能体而开发出的,具有(you)划时代意义的教育智能应用生(sheng)态门户。
数(shu)字(zi)人 “小(xiao)福” 闪亮登场。“小(xiao)福” 以其生(sheng)动形象的外(wai)表和清晰流畅的语(yu)音,详(xiang)细介绍了 “i 福娃” 的功能和愿景。
“i 福娃” 接入了国内头部人工智能通用大模型和教育专用大模型,汇聚了 30 多(duo)个涵盖课程教学、学生(sheng)发展、教育科研、家校社共育、教育治理(li)五个领域的教育智能体。这些智能体就像一个个智能小(xiao)助手, 能够根据(ju)不同的教育场景和需求,为师生(sheng)和家长(chang)提供(gong)个性化、精准化的服务。
“i 福娃”汇聚了多(duo)场景应用智能体,在应用中能够实(shi)现人与人的智慧共生(sheng)、人与AI的智慧共生(sheng)。无论是教师在备(bei)课、授课过程中,还是学生(sheng)在学习、成长(chang)过程中,亦(yi)或是家长(chang)在参与家校共育过程中,“i 福娃” 都(dou)能提供(gong)全(quan)方位的支持和帮助。而 “i 福娃” 的命名(ming)更是蕴含(han)着深刻(ke)的寓意,它表达了福田教育对 AI 时代教育的价值信念 。
目前(qian), “i 福娃” 已上线(xian)的30多(duo)个教育智能体,涵盖了课程教学、学生(sheng)发展、教育科研、家校社共育、教育治理(li)五个领域。
例(li)如——
在课程教学领域,智能体可以根据(ju)教师的教学需求和学生(sheng)的学习情况,提供(gong)个性化的教学方案(an)和教学资源;
在学生(sheng)发展领域,智能体可以对学生(sheng)的学习成绩、兴趣爱好、心理(li)健(jian)康(kang)等(deng)方面进行全(quan)面评估,为学生(sheng)提供(gong)个性化的发展建议和成长(chang)规(gui)划;
在教育科研领域,智能体可以帮助教师进行文献(xian)检(jian)索、数(shu)据(ju)分析等(deng)工作,提高教育科研的效率和质量(liang);
在家校社共育领域,智能体可以为家长(chang)提供(gong)家庭教育指(zhi)导和建议,促进家校社之间的沟通和合(he)作;
在教育治理(li)领域,智能体可以为教育管理(li)者提供(gong)决策支持和数(shu)据(ju)分析,提高教育治理(li)的科学性和精准性。
在课程教学领域,智能体可以根据(ju)教师的教学需求和学生(sheng)的学习情况,提供(gong)个性化的教学方案(an)和教学资源;
在学生(sheng)发展领域,智能体可以对学生(sheng)的学习成绩、兴趣爱好、心理(li)健(jian)康(kang)等(deng)方面进行全(quan)面评估,为学生(sheng)提供(gong)个性化的发展建议和成长(chang)规(gui)划;
在教育科研领域,智能体可以帮助教师进行文献(xian)检(jian)索、数(shu)据(ju)分析等(deng)工作,提高教育科研的效率和质量(liang);
在家校社共育领域,智能体可以为家长(chang)提供(gong)家庭教育指(zhi)导和建议,促进家校社之间的沟通和合(he)作;
在教育治理(li)领域,智能体可以为教育管理(li)者提供(gong)决策支持和数(shu)据(ju)分析,提高教育治理(li)的科学性和精准性。
在课程教学领域,智能体可以根据(ju)教师的教学需求和学生(sheng)的学习情况,提供(gong)个性化的教学方案(an)和教学资源;
在学生(sheng)发展领域,智能体可以对学生(sheng)的学习成绩、兴趣爱好、心理(li)健(jian)康(kang)等(deng)方面进行全(quan)面评估,为学生(sheng)提供(gong)个性化的发展建议和成长(chang)规(gui)划;
在教育科研领域,智能体可以帮助教师进行文献(xian)检(jian)索、数(shu)据(ju)分析等(deng)工作,提高教育科研的效率和质量(liang);
在家校社共育领域,智能体可以为家长(chang)提供(gong)家庭教育指(zhi)导和建议,促进家校社之间的沟通和合(he)作;
在教育治理(li)领域,智能体可以为教育管理(li)者提供(gong)决策支持和数(shu)据(ju)分析,提高教育治理(li)的科学性和精准性。
新学期(qi)开始,福田区(qu)教科院上线(xian)了“AI 教研助手”,这是 “i 福娃” 中的一个重要(yao)智能体。 “AI 教研助手” 将为全(quan)区(qu)教师提供(gong)全(quan)科型、伴随式的教研支持。它可以帮助教师进行教学反思、教学设计、教学评价等(deng)工作,还可以组(zu)织教师开展线(xian)上线(xian)下相结合(he)的教研活动,促进教师之间的交流和合(he)作。“AI 教研助手” 的上线(xian),将为福田区(qu)的教育教学改革注(zhu)入新的活力。
“i福娃”,是福田教育献(xian)给每一位学子(zi)的礼物,她不仅(jin)仅(jin)是一个AI学习平台,更是一位贴心的学习伙伴,一位智慧的成长(chang)导师。海量(liang)学习资源,量(liang)身定制学习方案(an),让个性化学习更高效;它的强大交互功能,答疑解惑,让学习更有(you)趣;它可以记(ji)录成长(chang)轨迹,见证点滴进步,让福娃的成长(chang)更有(you)方向。
福田正在勾勒未来教育的雏形
为AI赋能教育的时代浪潮
提供(gong)新的突破口
活动现场还举行了两项重要(yao)签约仪式。
一是共建福田区(qu)鲲(kun)鹏少年(nian)院签约仪式,人工智能正在重塑教育,对培养(yang)与新质生(sheng)产力相适配的创新人才(cai)提出了更高的要(yao)求。2025 年(nian),福田区(qu)将打造以人工智能为底座、覆盖全(quan)区(qu)学校、辐射粤港澳大湾(wan)区(qu)的拔尖创新人才(cai)培养(yang)联盟 —— 鲲(kun)鹏少年(nian)院。福田区(qu)教育局局长(chang)王巍与清华大学经济管理(li)深圳研究院、深圳高等(deng)金融研究院、香港大学经管学院(深圳)、深圳香蜜湖国际金融科技研究院、深圳零一学院 、西交利物浦大学等(deng)院校代表签署合(he)作协议。
二是共建福田区(qu)教育智能应用生(sheng)态签约仪式,福田区(qu)教科院院长(chang)林君(jun)芬与中国联通、智谱 AI、腾讯教育、CLASSIN、猿力飞象、优必选等(deng)企业代表上台签署合(he)作备(bei)忘录。此次合(he)作将汇聚各(ge)方的优势资源,共同推(tui)动福田区(qu)教育智能应用生(sheng)态的建设和发展,一个更加完善、更加智能的教育生(sheng)态系统呼之欲出。
众人拾柴火焰高。教育智能应用生(sheng)态的打造,需要(yao)汇聚更多(duo)力量(liang)。福田区(qu)教育局诚意面向人工智能产业征集 “AI 工具箱”,期(qi)待(dai)吸引更多(duo)先(xian)进的人工智能技术和产品应用到教育领域;面向高等(deng)院校、科研院所(suo)征集专家智库(ku),借助专家们的智慧和经验,为教育智能应用生(sheng)态建设提供(gong)专业的指(zhi)导和建议;诚邀全(quan)国教育同行共建城市联盟,通过合(he)作与交流,共同探索教育智能化发展的新路径。
“i福娃”的发布,以及(ji)鲲(kun)鹏少年(nian)院的签约,意味着从(cong)标准化教育向“教育操作系统”升级(ji)的进程又迈出了坚实(shi)的一步。当AI成为教育新基(ji)建,教学空间将进化为虚实(shi)融合(he)的智慧场域,教师角色转向AI协同的“育人架构师”,而人才(cai)培养(yang)更强调人机协同创新能力。
福田的探索
正在勾勒未来教育的雏形
为AI赋能教育的时代浪潮
提供(gong)新的突破口
文:周正阳
执行:欧阳彤欣