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为了新学期《思想道德与法治》的(de)集体备(bei)课，复旦大学马克思主义学院院长助理、思想道德与法治教(jiao)研室主任崔涵冰，这两(liang)天一直(zhi)在思考：怎么(me)让学生上课时更投入，也从课上获益更多？
在各种形式的(de)课堂上，如何减少(shao)低头率、提高抬头率、化为点头率，也是所有思政(zheng)教(jiao)师面对“00后(hou)”学子的(de)“大课题”。上海(hai)正持续(xu)探索这门立德树人、铸魂育人的(de)“大课”，让老师为学生当“陪(pei)练(lian)”、到行业一线现场教(jiao)学、在“体美劳”情境中走心，加强和(he)改进思想政(zheng)治教(jiao)育，进一步提升大思政(zheng)课实效。
让老师为学生当“陪(pei)练(lian)”
崔涵冰所在的(de)教(jiao)学团队是全国最早一批探索思政(zheng)课“慕课”的(de)先行者。她打算把张艺谋导(dao)演的(de)电影(ying)《第(di)二(er)十条》放(fang)入这个学期课程，“被(bei)唤醒的(de)《刑法》第(di)二(er)十条”在社交媒体上吸引了很多年轻人对“正当防(fang)卫”的(de)关注和(he)讨论。之前，她曾把电影(ying)《我不(bu)是药神》中的(de)故事也引入课堂，“法理”和(he)“情理”引发学生热议。“这些故事所依托(tuo)的(de)真实案例，都是法治中国建设(she)的(de)缩影(ying)。”
小班讨论这种形式非常受(shou)学生喜爱，在慕课班上的(de)占比(bi)达(da)30%，在线下实体班中的(de)交流讨论更是占比(bi)百分之六七十。崔涵冰在讨论课中设(she)置一些议题，学生们可以按自己的(de)兴趣进行选择并开展调研，从“何为教(jiao)育”到所在学科(ke)的(de)发展史、从家族奋斗(dou)史到时代新人的(de)择业观，从当下年轻人热议的(de)同辈压力到如何看待困惑与迷茫等，学生也可以选择更想深入了解(jie)的(de)其他议题。“只有真正感兴趣，才(cai)能唤醒学生的(de)主体性，并解(jie)答他们思想深处的(de)困惑。”
在上海(hai)电机学院《思想道德与法治》课堂上，则是一场以“邯(han)郸市初中生犯罪案”为切入点的(de)案例教(jiao)学。罗薇(wei)老师通过多媒体手段(duan)，生动还原案件经过及一审宣判结果。在其引导(dao)下的(de)分组讨论环(huan)节(jie)，学生们从法律、道德、教(jiao)育等多维度，围(wei)绕“尊(zun)重生命与敬畏(wei)生命”的(de)主题展开热烈讨论。思想碰撞中，同学们认识(shi)到：对自己的(de)行为负责，是作为公民的(de)基(ji)本要求——“这种真实案例讨论太有吸引力了！我们必(bi)须做到心中有敬畏(wei)、行为守规则。”
不(bu)谋而合，离上海(hai)外国语大学新学期正式开课还有几天，马院教(jiao)师曾德华已经和(he)团队老师们一起，为《马克思主义基(ji)本原理》课程备(bei)课，备(bei)课文档密密麻麻占满了笔记本电脑的(de)桌面。“我们这门课，除了老师课堂讲授，更重要的(de)是鼓励学生开展文本研读分享(xiang)，以‘陪(pei)练(lian)式’教(jiao)学为路径(jing)展开。”
在老师“陪(pei)练(lian)”指导(dao)下，大学生针对不(bu)同主题准备(bei)故事进行演示分享(xiang)，从故事中学习并阐释马克思主义基(ji)本原理。“这学期，我们还将拓宽参与对象，将更多大中小学生纳入其中，让大家都能感受(shou)原理的(de)魅力，有所思、有所悟(wu)，真正有所收获。”
到行业一线现场教(jiao)学
在“大思政(zheng)”这门大课中，上海(hai)高校(xiao)更加注重价值塑造、能力培养、知识(shi)传授“三位一体”，并把“思政(zheng)课程”和(he)“课程思政(zheng)”更好结合起来。不(bu)少(shao)非思政(zheng)学科(ke)的(de)专业课程教(jiao)学也“溶盐于汤”，有了“思政(zheng)原味”。
新学期刚开学，同济·临港卓(zhuo)越工程师创新学院的(de)空地协同时空智能感知工作室里，刘(liu)春教(jiao)授团队的(de)博士研究生厉彦一正在建造一线开展驻场学习，“走出书斋，在工作现场才(cai)真正体会到实际生产过程中的(de)艰辛与不(bu)易。”
空地协同时空智能感知工作室（刘(liu)春教(jiao)授团队）作为学院首批入驻的(de)教(jiao)授工作室之一，构建“实践育人+思政(zheng)育人”双轨机制，将课堂延伸到国家重点工程现场，掌握(wo)行业真实需求与技术痛点，同步提升创新能力与家国情怀。
临港创新学院推动教(jiao)授团队与中建东方装饰、杭(hang)州宇树科(ke)技等重点企(qi)业合作，建立“理论—装备(bei)—技术—应用”全链路转化通道。既将企(qi)业技术需求转化为教(jiao)学实践案例，也将工程伦理教(jiao)育融入研发实践，在协同攻关中深化学生的(de)科(ke)技报国与产业报国使(shi)命感。团队近期完成低空无人机与四足仿生机器人协同观测装备(bei)迭代升级(ji)，不(bu)仅为张江科(ke)学之门、成都世纪空间大厦(sha)等重大工程提供(gong)安全保障(zhang)，更将工程现场转化为思政(zheng)鲜活课堂。
无独有偶，复旦大学“强国之路”思政(zheng)大课今春走过第(di)一年：从全校(xiao)一门课，到全社会一堂课，除了聆听名师大家讲授的(de)专题大课、学科(ke)大课，低年级(ji)本科(ke)生还走进中国极地研究中心、上海(hai)同步辐射光源等193个有感染力的(de)思政(zheng)大课基(ji)地参加现场教(jiao)学。
在上海(hai)交大马院与中国商飞试(shi)飞中心共建的(de)交大首个“大思政(zheng)课”实践教(jiao)学基(ji)地，老师们聆听试(shi)飞员程胜、安全体系审计(ji)员张琼(qiong)等分享(xiang)并集体备(bei)课，将“大思政(zheng)课”开到“大飞机”上，将“思政(zheng)小课堂”融入“社会大课堂”，“每一架翱翔于天际的(de)大飞机背后(hou)，是成百上千次(ci)的(de)试(shi)飞与一群默默付出的(de)英雄。”
记者了解(jie)到，上海(hai)入选教(jiao)育部“大思政(zheng)课”综合改革试(shi)验区，整体构建“大思政(zheng)课”试(shi)验体系，在全市布点建设(she)“大思政(zheng)课”实践教(jiao)学基(ji)地104个，探索大中小一体化、校(xiao)内外一体化、知信行一体化的(de)综改试(shi)验模式。
在“体美劳”情境中走心
在上海(hai)体育大学，上体学子打开电脑登录系统，尝鲜“新时代体育强国之路——总书记的(de)体育足迹虚拟仿真实验”。他们点击进入实验序厅浏(liu)览，以第(di)三视角和(he)三维场景方式，追寻足迹地图上的(de)光标，依次(ci)进入6个主题馆。
这些网(wang)上主题馆采用3D虚拟仿真技术，多角度立体展示习近平总书记有关体育的(de)讲话、谈话、报告、指示、批示、文章、贺信等重要文献(xian)、现场图片(pian)和(he)新闻视频。学习者在“小火炬”的(de)引导(dao)下自主漫游式学习，在整个交互过程中完成知识(shi)点的(de)答题考核，“通关”后(hou)便进入下一场馆继续(xu)学习。
页面转换间，还生成了两(liang)个交互体验场地：“北(bei)京冬奥会规划园区”和(he)“中巴新青年乒乓友(you)谊赛”训(xun)练(lian)馆。前者依据《北(bei)京2022年冬奥会和(he)冬残奥会可持续(xu)性计(ji)划》在线进行实景设(she)计(ji)，后(hou)者则以援教(jiao)巴布亚新几内亚乒乓球队的(de)故事为原型，让巴新运动员罗伊的(de)动漫形象伴(ban)随着学习者，进入具体情境。
课上课下协同、线上线下融合、抬头点头频现。从讲述上海(hai)交大孔海(hai)南(nan)教(jiao)授团队“老人与海(hai)”故事的(de)原创话剧《海(hai)菜花开》赴洱海(hai)之畔(pan)首站巡演，到原创校(xiao)园大师剧《申石伽》在上海(hai)工艺美术职业学院首演，上海(hai)市校(xiao)园大师剧集展演还在上戏连(lian)演，熊佛西、潘序伦、马相伯、裘沛然等群星闪耀的(de)11部大师剧演绎出可爱、可亲、可敬的(de)大先生群像。一校(xiao)、一戏、一课，不(bu)同院校(xiao)参演师生在“学大先生、演大师剧、建大课堂”的(de)“体美劳”情境中走心，赓续(xu)大师魂脉，实现精神接力。
迄今，上海(hai)挖掘红(hong)色校(xiao)史，共塑校(xiao)园文化品牌，创新推出《望道》《钱学森(sen)》《国之英豪》《钱宝钧》等30余部原创校(xiao)园大师剧，创新开展大师剧中小学校(xiao)园行活动，并分类建设(she)上海(hai)高校(xiao)戏剧文化、红(hong)色文化、中华优秀传统文化、法治文化等12个文化育人联盟(meng)，打造“高校(xiao)+区教(jiao)育局+社会单位”协同育人新模式。
今春，由(you)上海(hai)理工大学牵头成立的(de)上海(hai)高校(xiao)红(hong)色文化育人联盟(meng)计(ji)划启动“数(shu)字赋能·红(hong)色文化的(de)创新表达(da)”大学生红(hong)色文化数(shu)字艺术设(she)计(ji)作品联展，还计(ji)划举办“对话信仰·上海(hai)建筑(zhu)里的(de)红(hong)色印(yin)记”大思政(zheng)课教(jiao)案征集活动，挖掘历史建筑(zhu)、风(feng)貌街区、革命遗址、工业遗迹、名人故居(ju)等，丰富大中小学思想政(zheng)治教(jiao)育课程教(jiao)学的(de)延伸性、拓展性资(zi)料。（记者 徐瑞哲 李蕾 黄海(hai)华）