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全民飞机有限公司全国统一客服电话
2025-02-22 16:43:05
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羊城晚报记者 蒋隽 郭子扬

广州中小学(xue)生春(chun)季新学(xue)期施(shi)行3项新规:课间15分钟、每天1节体育课、每天运(yun)动2小时。2月13日开学(xue)第一天,学(xue)校、家长都有一些困(kun)惑。课间长了中午延迟放(fang)学(xue),孩子肚子饿怎么办?原本课程就(jiu)安排得满满当当,“每天1节体育课”如何(he)做到?体育课多(duo)了,体育老师如何(he)保障?对此,羊城晚报记者进(jin)行了走访。

课间延长 放(fang)学(xue)时间如何(he)调整(zheng)?

开学(xue)前,广州市教育局出台新规明(ming)确,2025年春(chun)季学(xue)期,全市小学(xue)课间10分钟调整(zheng)为(wei)15分钟,初中下午课间10分钟调整(zheng)为(wei)15分钟;各区义务教育阶段学(xue)校试(shi)点落(luo)实每天1节体育课的学(xue)校比例不少于30%;高(gao)中(中职)学(xue)校推动每周(zhou)3-5节体育课,有条件的学(xue)校试(shi)点每天1节体育课,落(luo)实每天综合(he)体育活动时间不低于2小时要求。从今年秋季学(xue)期开始,全市义务教育阶段学(xue)校100%落(luo)实每天1节体育课。

面对新规,广州市白云区三元里小学(xue)教导(dao)处主任黄凌苹表示(shi),学(xue)校开学(xue)首日即调整(zheng)了作(zuo)息(xi)表,课间休息(xi)为(wei)15分钟,“目前中午放(fang)学(xue)时间推迟了10分钟,下午放(fang)学(xue)时间不变(bian)。”

江村(cun)中学(xue)教导(dao)主任王宝云介(jie)绍,学(xue)校下午原本有两个(ge)课间,包括一个(ge)15分钟的大课间(用于眼保健操)和一个(ge)10分钟的小课间。为(wei)了让两个(ge)课间都延长至(zhi)15分钟,学(xue)校将下午第一节课的上课时间提前,这样第二个(ge)课间就(jiu)能(neng)多(duo)出5分钟,同时放(fang)学(xue)时间保持不变(bian)。

广州市天河区龙口西小学(xue)校长陈武(wu)介(jie)绍,为(wei)保障课间15分钟,学(xue)校中午放(fang)学(xue)时间从以前的12时调整(zheng)到12时10分。

对此,有家长担心,学(xue)生活动时间增加,孩子不能(neng)带食物(wu)回校,中午放(fang)学(xue)时间推迟,到午饭时间孩子可能(neng)饥(ji)肠辘(lu)辘(lu)。本学(xue)期中午放(fang)学(xue)时间延迟5分钟的天河区华阳小学(xue)相关负责(ze)人(ren)介(jie)绍,学(xue)校一直(zhi)重视培养学(xue)生良好的作(zuo)息(xi)时间和饮食习惯,在保证学(xue)生充足睡眠的前提下,倡导(dao)学(xue)生早睡早起,保证早上有充足的时间吃饱吃好早餐。

保障运(yun)动 师资和场地面临挑战

新规强化了学(xue)生体育运(yun)动时间,要求每天1节体育课、每天运(yun)动2小时。陈武(wu)介(jie)绍,过去对中小学(xue)体育课课时的规定(ding)是(shi)一二年级每周(zhou)4节、三至(zhi)六年级每周(zhou)3节。但由于广州历来重视体育教育,包括龙口西小学(xue)在内的大多(duo)数小学(xue)实际执行的是(shi)一二年级每周(zhou)5节体育课,三至(zhi)六年级每周(zhou)4节体育课。新规施(shi)行后,龙口西小学(xue)为(wei)了保证每天1节体育课,采取的办法是(shi)整(zheng)合(he)课程。“之前每个(ge)班每周(zhou)1节班会课,此外(wai)还有两节道(dao)法课,两者有共同导(dao)向和内容,因此我们将班会课与道(dao)法课整(zheng)合(he),把(ba)原来的班会课改成了体育课。”陈武(wu)说,如此保证了每个(ge)班每天1节体育课。

但不可否认的是(shi),一些学(xue)校落(luo)实新规存在困(kun)难。有学(xue)校负责(ze)人(ren)表示(shi),该校属于九年一贯制学(xue)校,新政实施(shi)起来难度较大,“特别是(shi)上午初中和小学(xue)的上课时间不统一,学(xue)校只(zhi)有一套(tao)指(zhi)令系统,目前还在商讨如何(he)更好地将新规落(luo)地。”

广州大学(xue)附属中学(xue)南沙(sha)实验学(xue)校中学(xue)部负责(ze)人(ren)也表示(shi),学(xue)校在落(luo)实新规方面存在压力(li)。“时间管理上,课间时间延长可能(neng)会影响到学(xue)校的整(zheng)体课程安排,特别是(shi)需(xu)要调整(zheng)每节课的起始和结(jie)束时间,以确保教学(xue)进(jin)度不受(shou)影响;每天1节体育课以及体育活动时间不低于2小时的要求,意味着需(xu)要重新规划学(xue)校的体育课程和体育活动,这可能(neng)会与其他学(xue)科的课程安排产生冲突。增加体育课和体育活动时间,也给学(xue)校的师资和场地资源使用带来压力(li)。”

对于体育师资压力(li),陈武(wu)表示(shi),学(xue)校和老师不应太过于专科化,应鼓励老师综合(he)、多(duo)能(neng),成为(wei)复合(he)型人(ren)才。在小学(xue),一个(ge)老师兼三四个(ge)学(xue)科是(shi)常态,例如劳动教育、综合(he)实践、道(dao)法思政、心理教育等学(xue)科都可兼容。目前,该校的班主任每周(zhou)承担1节体育活动课,在体育科组的指(zhi)导(dao)下设(she)计训练内容。学(xue)校也会组织体育科组对全校老师进(jin)行培训。

多(duo)学(xue)科融合(he)对老师个(ge)人(ren)发展也有好处。“科技和世界(jie)发展如此快,学(xue)校的教学(xue)也会随之变(bian)化,老师需(xu)要多(duo)学(xue)习、多(duo)融合(he)才能(neng)适应未来的教学(xue)。”陈武(wu)表示(shi)。

2022年教育部颁布的新课标对教师的跨学(xue)科能(neng)力(li)提出要求,其中明(ming)确中小学(xue)每个(ge)学(xue)科跨学(xue)科教学(xue)比例不少于10%。

对于一些“麻雀(que)”小学(xue)来说,增加体育活动时间,对学(xue)校运(yun)动场地的使用也提出挑战。“操场最(zui)多(duo)只(zhi)能(neng)同时容纳6个(ge)班的学(xue)生运(yun)动,我们正(zheng)在研究如何(he)更科学(xue)地划分运(yun)动区域、选择运(yun)动项目。”一位(wei)校长介(jie)绍,学(xue)校将安排学(xue)生进(jin)行跳绳、踢毽子等对场地要求低、运(yun)动强度大的体育项目。

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