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近日,教育部会同中央组织部、科技部、工业和信息化部等八部门联合印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》(以下简称《管理办法》),首次以专项文件形式明确产业兼职教师的聘(pin)用标准、管理机制及支持政策。该文件旨在充(chong)分调动(dong)企业参与(yu)产教融合的积极性和主动(dong)性,优化教师队伍结构,推进高校人才培(pei)养与(yu)工程实践(jian)、科技创(chuang)新有机结合。
在当前高校体制机制深化改革进程中,高校人才培(pei)养与(yu)产业需求脱节、教师队伍实践(jian)经验(yan)不足等问题亟待解决。《管理办法》直面痛点,鼓励高校聘(pin)请行业专家、专业技术人才和高技能人才担任兼职教师,促进教育教学、实训实践(jian)、科研(yan)创(chuang)新等相互融合,为学生(sheng)创(chuang)新潜能挖掘、实践(jian)能力锻造提供良好条件,为国家经济社会发展培(pei)养大(da)批复合型、创(chuang)新型人才,推动(dong)人才培(pei)养质量、技术创(chuang)新能力和产业服务效能的全面提升。
梳理教育部教师工作(zuo)司(si)负(fu)责(ze)人就《管理办法》答记者问的回复可见,新规通过“引企入教”,旨在将行业前沿技术、工程实践(jian)与(yu)课堂教学深度融合,推动(dong)人才培(pei)养质量与(yu)技术创(chuang)新能力“双提升”。
南都记者观察到,作(zuo)为首个聚(ju)焦普通本科高校产业兼职教师队伍建设出台的专门文件,该政策创(chuang)新点侧重于突(tu)出产业兼职教师来源的多样化、明确相关主体的责(ze)任义务,以及建立了多措并举的支持体系。
《管理办法》明确,产业兼职教师是指(zhi)由普通本科高等学校聘(pin)请,以兼职方式承担特定教育教学和实践(jian)创(chuang)新任务的行业专家、专业技术人才和高技能人才。
《管理办法》明确了产业兼职教师的行业来源和从业经历。产业兼职教师一般应具有在国家和省(区、市)重点企事业单位、大(da)中型高新技术企业或行业学会(协会)、专精特新企业、小巨人企业三(san)年及以上工作(zuo)经历。
原则上应为企事业单位在职人员, 聘(pin)请时年龄不超过65周岁(含(han)),国家急需学科专业领域(yu)专家可放宽至70周岁。
原则上具有大(da)学本科及以上学历,副高级(ji)及以上专业技术职务或高级(ji)技师及以上技能等级(ji)或行业资深经验(yan);鼓励聘(pin)请在相关行业中具有一定声誉和造诣的能工巧(qiao)匠作(zuo)为兼职教师,可适当放宽学历职称等要求。
主持或参与(yu)过重大(da)科技攻关、重点研(yan)发计划、重要工程装(zhuang)备承制等工作(zuo),或负(fu)责(ze)过重要工程项目系统设计和落地实现等工作(zuo)。
《管理办法》同时提出,产业兼职教师需承担参与(yu)人才培(pei)养、开展校企合作(zuo)等任务;普通本科高校需承担完(wan)善聘(pin)请办法、加强聘(pin)任管理、加强组织保障等任务;产业兼职教师所在单位需承担支持人才聘(pin)请、强化管理激(ji)励等任务。
南都记者观察到,在政策激(ji)励协同发力层面,《管理办法》中细化了多部门的配套施策:如教育部门对聘(pin)用产业教师的高校,在国家级(ji)人才项目申(shen)报、奖励计划申(shen)报、专项招生(sheng)计划分配中应予以倾斜;人社部门加大(da)企业博士后(hou)工作(zuo)站建设支持;参与(yu)产教融合的企业可享受税费(fei)优惠,产业教师的工作(zuo)表现纳入职称晋升考核(he)等。此外,该办法还就优化产学合作(zuo)协同育人项目支持方式、加强典型经验(yan)宣传等方面作(zuo)出要求,进一步加大(da)对产业兼职教师工作(zuo)的支持力度。