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2月20日上午，珠海市第十届人民代表大会(hui)第五次会(hui)议在香洲(zhou)开幕。会(hui)后，珠海市教育局党组(zu)书(shu)记、局长习恩民走进媒体采访(fang)间接受南(nan)都记者采访(fang)。
记者：请您谈谈对今(jin)年政(zheng)府(fu)工作报告的感受。
习恩民：今(jin)年政(zheng)府(fu)工作报告对教育工作琢磨很多(duo)，教育关键词出现了12次以上，总体有几(ji)个特点：一是对教育定位更加重视。政(zheng)府(fu)工作报告充分肯定了去年以来教育工作所取得的成绩，今(jin)年工作安排中把教育放在第四个部分重点突出，结合教育、科技、人才一体化发展作部署(shu)。
二是对教育工作部署(shu)更加精准。政(zheng)府(fu)工作报告特别(bie)强调珠海教育要突出“双(shuang)区”（全国(guo)学前教育普及普惠区、义务教育优质均衡发展区）创建，特别(bie)提(ti)到珠海教育全面推进中小学每(mei)天综合体育活动时(shi)间不低于2小时(shi)；特别(bie)提(ti)出今(jin)年珠海教育要加强与高校合作，在人才培养(yang)、产业发展、项目(mu)落地上共同发力(li)，这些都是体现对教育的工作部署(shu)，涵盖(gai)各个层(ceng)次各个方面。
三是对新技术(shu)在教育领域(yu)的应用更加关注。政(zheng)府(fu)工作报告对教育工作特别(bie)提(ti)出要充分发挥新技术(shu)优势，助力(li)珠海教育，提(ti)出要运(yun)用AI+教育促进珠海教育发展。
总之，我觉得今(jin)年的政(zheng)府(fu)工作报告对教育工作的部署(shu)非常(chang)全面、精准，我们下来一定要认真做好贯彻落实(shi)，一体推进教育发展、科技创新、人才培养(yang)，不断优化区域(yu)教育资源配置，加快(kuai)建设与珠海城市定位更加匹配的教育强市，以实(shi)际行动为(wei)珠海高质量发展作出教育贡献。
记者：2024年珠海教育工作的亮点可(ke)以做些简要介绍吗？
习恩民：2024年珠海教育精彩纷(fen)呈、亮点多(duo)，主要体现在这几(ji)个方面。一是学位攻坚取得新进展。去年按照市委(wei)、市政(zheng)府(fu)工作部署(shu)要求(qiu)，继续推进基础教育学位攻坚行动计划，建成28个学校建设项目(mu)，新增加公办学位3.1万个。这三年建成的学位达10.4万个，相当于特区建立以来增加了40%，极大解决了珠海市民学生的入学难问题，也完成了上级教育政(zheng)策规定的相关指标任务。
第二个亮点是教育均衡再上新台阶。去年推出对海岛学校、西部地区学校统(tong)一纳入香洲(zhou)区教育集团的改革，把东西部教育均衡通过机制化形式得到保障。金(jin)湾、斗门的一些教育集团，在短时(shi)间内得到了很好提(ti)升。同时(shi)推出东西部教育交流，在西部地区建成一批(pi)新优质高中，使东西部教育均衡指数缩减。从近(jin)几(ji)年学业监测情况看，西部金(jin)湾、斗门与香洲(zhou)的差距(ju)在缩小，有些区有赶(gan)超之势，尤其是横琴学业质量提(ti)升显著。
第三个亮点是“为(wei)民教育”品牌更加凸显。去年推出一系列让市民、学生满意的举(ju)措(cuo)，包括高中学校推介会(hui)，让家长在中考(kao)填报志愿前了解珠海高中发展现状，精准指导填报志愿；让澳门高校来珠海推荐办学情况，为(wei)高考(kao)考(kao)生提(ti)供更多(duo)报考(kao)选择。还(hai)开展了以校园(yuan)餐整治为(wei)重点的群(qun)众身边腐败问题整治，推出师(shi)生“同餐同菜同价”。整体而言，学校餐食质量提(ti)升，管(guan)理(li)更规范，学生满意度大幅提(ti)升。
第四个亮点是“五育”融合得到新提(ti)高。去年在学校体育、德育、心(xin)理(li)建设等方面加大工作力(li)度。举(ju)办新体制下的第一届中小学生足球联赛，全市中小学生分为(wei)5个小组(zu)，以联赛形式决出各组(zu)别(bie)冠(guan)亚季军。还(hai)建设40个家庭教育指导服务中心(xin)，推出校家社协同育人举(ju)措(cuo)，关注学生身心(xin)健(jian)康。北(bei)师(shi)大心(xin)理(li)学科团队推出家庭教育微课程，打(da)造一批(pi)家庭教育好榜样(yang)，各学校在校家社协同育人方面取得新进展。涉及校园(yuan)心(xin)理(li)问题的事件(jian)大幅减少。还(hai)举(ju)办了中学生体育运(yun)动会(hui)，连续两(liang)年举(ju)办，以形成运(yun)动氛围，促进学生身心(xin)健(jian)康。
第五个亮点是高校校地合作取得新进步。去年顺利推进北(bei)京理(li)工大学珠海校区落地，实(shi)现首批(pi)招生。学校建设顺利，还(hai)以市委(wei)、市政(zheng)府(fu)名义出台促进珠海高校发展的实(shi)施意见，推出一系列举(ju)措(cuo)促进高校与地方相互促进、共同发展。还(hai)与相关高校合作推出一系列项目(mu)，包括中国(guo)校园(yuan)长论坛，也与澳门方面加强交流，促进横琴粤澳深(shen)度合作区教育发展。横琴两(liang)所高中首次招生。
记者：请您结合政(zheng)府(fu)工作报告，谈谈市教育局今(jin)年在具体工作上有哪些谋划？
习恩民：我们希望跳出珠海看珠海，跳出教育看教育，打(da)造与珠海城市定位相一致的珠海教育。新的一年将(jiang)按照政(zheng)府(fu)工作报告中的部署(shu)，在以下几(ji)方面下功夫(fu)。
一是抓学校建设，继续完成政(zheng)府(fu)工作报告提(ti)出的十件(jian)民生实(shi)事要求(qiu)。今(jin)年继续推进基础教育学位建设，结合新人口变化趋势，动态调整学校建设进度，准备建设1.3万个公办学位，推进斗门一所新高中建设，新开工一批(pi)新学校。
二是继续推进教育优质均衡发展。推进北(bei)师(shi)大珠海附属实(shi)验学校香山校区（即香山中学）建设，准备今(jin)年秋季香山校区借校首批(pi)招生办学，使北(bei)师(shi)大在珠海的附属学校体系涵盖(gai)从幼儿(er)园(yuan)到高中的基础教育全流程。计划让专门学校搬入新校址办学。继续推进集团化办学，使西部地区尤其是斗门、金(jin)湾的基础教育质量得到更高提(ti)升。同时(shi)开展全国(guo)义务教育优质均衡区和学前教育普及普惠区创建，将(jiang)其作为(wei)推进教育优质均衡发展的重要举(ju)措(cuo)。
三是抓好队伍建设。持续开展“思想大解放、能力(li)大提(ti)升、作风大转变、工作大落实(shi)”，开展师(shi)德师(shi)风整治，落实(shi)校园(yuan)餐整治，准备开展涉及校园(yuan)APP使用的专项整治和家委(wei)会(hui)相关工作。同时(shi)开展教师(shi)培训、香山园(yuan)丁计划、校园(yuan)长论坛、香山教育讲坛等常(chang)规工作。
四是抓好教育交流合作。兜底保障横琴粤澳深(shen)度合作区教育发展，加强跟港澳的教育交流合作，持续推出珠澳中学生爱国(guo)主义知识竞赛和计划推出足球冠(guan)军争霸赛，使两(liang)地教育交流更加密切。
五是继续推进珠海教育改革。结合《教育强国(guo)建设规划纲要（2024——2035年）》，把现在能做的事情往(wang)前提(ti)。推进落实(shi)中小学生每(mei)天综合体育活动时(shi)间不低于两(liang)小时(shi)工作，准备统(tong)筹(chou)推出义务教育阶段(duan)课程表，明(ming)确各学科课程安排时(shi)段(duan)。希望在义务教育阶段(duan)学校中推出每(mei)天一节体育课，在课表中落实(shi)。
还(hai)有一项重要工作是抓好先进科学技术(shu)进校园(yuan)，推出教育+AI一系列探索，这也是今(jin)年的重点。
记者：“教育+AI”具体怎么来做呢？
习恩民：这方面前期已做调研，今(jin)年计划实(shi)质性开展。一是实(shi)施“AI赋能教师(shi)素(su)养(yang)提(ti)升”行动。实(shi)施“种子培育－示范引领－全域(yu)覆盖(gai)”三级提(ti)升工程，提(ti)升教师(shi)的AI开发与应用能力(li)。举(ju)办教师(shi)AI“研训营”，推动打(da)造5—10个教学智能体，创新AI技术(shu)在基础教育领域(yu)应用场景。
二是实(shi)施“AI赋能教学业务升级”行动。逐步扩大大数据、AI技术(shu)在基础教育领域(yu)的应用试点，推动建立健(jian)全全流程智能教学体系，重点突破教师(shi)备课、作业设计、学业诊断、命(ming)题阅卷、答疑辅导、教师(shi)研训等6大核(he)心(xin)场景。制定AI教育应用指导意见，编(bian)制教师(shi)AI工具使用手册(ce)，建立人工智能教育应用负面清单制度。
三是实(shi)施“AI赋能科学教育普及”行动。提(ti)升中小学生的AI应用能力(li)，在科学教育中加强AI技术(shu)的普及和推广，实(shi)现科学副校长AI专题讲座(zuo)全覆盖(gai)；在职业生涯教育中开展AI职业与专业的指导，强化基础学科的学习；在学科学习中，开设AI学习法指导课程，制定学生AI工具使用规范，从而推动中小学生对AI的熟悉和掌握。
南(nan)都珠海两(liang)会(hui)报道组(zu)
采写：南(nan)都记者 赵雨琪