火箭军某旅某发射营教导员张(zhang)平坤。刘明(ming)松 摄

“盯着人做工作”，带出过(guo)硬战队

“政治工作做的是人的思想工作，把思想工作做好了，我们的训练才能更有(you)效率，才能最大限(xian)度地把人的主动性(xing)激发出来(lai)，才能让部队的战斗力得到迸发。”谈到自己(ji)的工作，张(zhang)平坤向南都记者介绍。如何做好人的思想工作，张(zhang)平坤有(you)一套自己(ji)的“妙方”。他开展思想教育总是先“问需(xu)把脉”，再(zai)“会诊开方”。

那年，张(zhang)平坤担任该旅发射营教导员。面(mian)对官兵士气不高的情况，如何提振(zhen)士气带领大家走(zou)上坡路？“教育是心灵对心灵的碰撞。”张(zhang)平坤说，“谈心应该是我们主动去找大家，每名官兵、每个岗位都值得主动去问、去学(xue)。”刚一上任他就组织与营里的官兵谈心交心，不仅把大家请过(guo)来(lai)，更是走(zou)到官兵身边(bian)去，深入战士宿舍摘“心理包袱”，走(zou)进导弹阵地逐一解(jie)思想疙瘩。

张(zhang)平坤一上任就确定了对班长骨干“领头雁(yan)”的定位，深入挖掘班长骨干的潜力，一个个追着与他们谈心，对每个班长骨干提出三个“灵魂拷问”：“你想不想我们这(zhe)个集体好？”“你觉得我们集体还(hai)存在(zai)什么问题？有(you)什么建(jian)议？”“你个人存在(zai)什么问题？你为我们集体做了什么贡献？能怎么改进？”

“前两个问题是铺(pu)垫，最后一个问题才是最能激发他们反思和改进的。”张(zhang)平坤有(you)些腼腆地笑着向南都记者解(jie)释，这(zhe)几个问题成功地让他们将集体与自身联系起来(lai)，强化了主人翁意识，激发了他们改变的决心。

战士常少云因在(zai)一次(ci)任务中(zhong)带领班组“拖(tuo)了后腿”而非常自责，甚至产生了退伍的想法。张(zhang)平坤知(zhi)道后，干脆用起“激将法”：“此时退伍甘心吗？”

既(ji)要(yao)解(jie)决思想问题，也要(yao)解(jie)决现实问题。他一边(bian)加油鼓劲，一边(bian)组织科学(xue)练兵，通过(guo)连(lian)续(xu)一年多时间的全面(mian)帮带，这(zhe)个班组在(zai)全旅精准操作评比中(zhong)获得第一名，4名战士获评等级号手。

张(zhang)平坤带领官兵训练。 刘明(ming)松 摄

“不管什么岗位都要(yao)让他们发现自己(ji)的闪光点(dian)。”张(zhang)平坤说。在(zai)他的带领下(xia)该营的炊事(shi)班也实现了蜕(tui)变。此前，很多官兵反应炊事(shi)班菜量把握不好不够吃(chi)、菜品口味单一、味道不可口，炊事(shi)员的厨(chu)艺技能不高、体能成绩时常徘(pai)徊在(zai)及格线(xian)、士气低迷埋怨(yuan)不少。发现问题后，张(zhang)平坤着手了解(jie)炊事(shi)员的心声，他们普遍反映炊事(shi)班人少事(shi)多、做菜众口难调，没有(you)成就感、缺乏专业提升的途径。对此，张(zhang)平坤决定先要(yao)激起炊事(shi)员改变的决心。他利用饭后半小(xiao)时的时间给炊事(shi)班开展教育，用《理想照耀中(zhong)国》中(zhong)长征时期炊事(shi)班先辈的事(shi)迹教育感染他们。

有(you)了心理动力，更要(yao)有(you)改进提高的方法和途径。张(zhang)平坤组织炊事(shi)员们集思广益讨论(lun)出一套调整方案。组织会做饭的干部、班长帮厨(chu)以解(jie)决人手不足(zu)的问题，调整做饭时间、提升做饭效率让战士们能抽出时间参加理论(lun)学(xue)习，深入班排调研摸(mo)清大家对餐食(shi)的评价和期望。同时，张(zhang)平坤还(hai)协调炊事(shi)员们参加厨(chu)师(shi)专业培(pei)训，提高厨(chu)艺能力。经过(guo)一系列调整后，官兵们对食(shi)堂伙食(shi)的评价有(you)了大幅提升。食(shi)堂获评“三星食(shi)堂”，数名炊事(shi)员获得了中(zhong)级厨(chu)师(shi)资(zi)格。用餐的官兵幸福感增强了，正向评价增多了，炊事(shi)员们的成就感和获得感也大幅提高。

野外(wai)驻训期间，张(zhang)平坤到炊事(shi)班帮厨(chu)。刘明(ming)松 摄

张(zhang)平坤不仅善于观察发现掌握官兵的思想动态，还(hai)建(jian)立了良(liang)好的渠道和机制，鼓励大家勇于表达自己(ji)的观点(dian)。

张(zhang)平坤总结(jie)发现，大家不愿意提意见的原因在(zai)于缺乏渠道，担心提了也没有(you)人听，甚至担心提意见会被扣(kou)上“打小(xiao)报告”“影(ying)响和谐”的帽子。为了打消大家的顾虑(lu)、畅通意见反馈渠道，张(zhang)平坤和营长组织每月全营官兵过(guo)一遍的谈心、常设意见箱、发扬(yang)军人委(wei)员会的作用、每月组织一次(ci)全营意见征集……多样化的渠道给每名官兵提供了意见表达的空间。

有(you)了渠道又如何激发官兵们思考表达的积极性(xing)呢？张(zhang)平坤的经验是，对收集完、整理完的意见，他和营长都一一回答，这(zhe)样能让大家觉得自己(ji)的意见有(you)渠道反映，及时得到反馈，能真抓落实。对于有(you)不同意见的问题，官兵们也可以到教导员或营长办公室深入探讨。随着战士们提出的一项(xiang)项(xiang)训练小(xiao)革新、营房设施建(jian)设小(xiao)改进、人才建(jian)设小(xiao)妙招等建(jian)议得到落实，大家的主人翁意识得到很大提高，为集体发展建(jian)言献策的积极性(xing)也就更高了。

近年来(lai)，张(zhang)平坤两次(ci)参加火箭军青(qing)年典型走(zou)基层活动，也把兄(xiong)弟单位的好经验、好做法带回单位，开展“官兵互赞(zan)会”“成长分享会”和“明(ming)理励志·岗位成才”读书点(dian)评等活动，带动越来(lai)越多的带兵人坚定一个信念：让“教育跟着官兵走(zou)、课堂围着战场转”成为常态，把思想政治工作做到发射架下(xia)。

事(shi)事(shi)认(ren)真较真，始终(zhong)坚持原则

在(zai)日常训练中(zhong)，张(zhang)平坤经常检查给养库和单兵给养单元，水壶(hu)是不是装(zhuang)满水、物资(zi)有(you)没有(you)按标(biao)准配齐……对这(zhe)些看上去“细枝末节”的工作，他都仔细较真，凡是发现问题要(yao)求立即(ji)整改。

一次(ci)红蓝对抗演练，导调组给出的特情是一名新战士“阵亡”，这(zhe)名战士此前有(you)人给他支“歪招”：“要(yao)是导调你‘阵亡’了不让喊，你别真不喊，想办法弄(nong)出点(dian)动静也是给战友提个醒。”结(jie)果，虽(sui)然处置特情仅用了5分钟，但导调组判定此次(ci)处置弄(nong)虚作假、考评不合格，不仅取消了考核成绩，还(hai)要(yao)求作出书面(mian)检讨。

当时就有(you)一些官兵觉得委(wei)屈、不服，认(ren)为导调组小(xiao)题大做。针对营里官兵的表现，张(zhang)平坤提议组织开展一场讨论(lun)会，让大家在(zai)讨论(lun)辨析中(zhong)充分认(ren)清错误观念，同时还(hai)细化了考评标(biao)准和训练规范，把弄(nong)虚作假的“小(xiao)聪明(ming)”彻底赶出训练场。

张(zhang)平坤进行标(biao)图作业。刘明(ming)松 摄

在(zai)官兵立功受奖(jiang)问题上，他始终(zhong)坚持实事(shi)求是的原则。一次(ci)推荐立功时，有(you)人提议，战士常少云是营里的骨干，这(zhe)些年一直(zhi)当骨干，没有(you)功劳也有(you)苦劳，却从未立功，建(jian)议“也该轮到他了”。张(zhang)平坤对此提出反对意见，他表示，“不能因为资(zi)格老就立功”，一切要(yao)向实绩看齐，工作上没有(you)实绩就不能推荐。当年，常少云并未出现在(zai)立功的名单中(zhong)。

一年后，常少云带领的班组面(mian)貌焕然一新，在(zai)年底考核评比中(zhong)更是勇夺第一。在(zai)大家的公认(ren)下(xia)，常少云这(zhe)才名正言顺地被推荐立功。

“随时”“全时”做好准备，就要(yao)功夫做在(zai)平时

“随时能战、全时待战”，是该旅练兵备战的常态。作为一线(xian)带兵人，张(zhang)平坤有(you)着自己(ji)的理解(jie)：“号手就位”必先“思想就位”，带兵人要(yao)持之(zhi)以恒(heng)开展铸魂育人工作，引导官兵像一颗颗上膛的子弹，随时做好准备。

“做思想工作，就像聚沙成塔，刚开始都是做基础性(xing)的工作。前面(mian)基础打扎实了，最后才能出成绩。如果基础打不牢(lao)，关键时候就会出大问题。”张(zhang)平坤向南都记者讲述了他对思想政治工作的认(ren)识。如何把抽象的理论(lun)具象化落地，融(rong)入进官兵训练生活战斗的日常，潜移默化地成为官兵们对自身的自觉要(yao)求？

张(zhang)平坤还(hai)记得，自己(ji)刚当指导员的时候，上的第一堂教育课就因为讲课材料准备不足(zu)，上台讲课心里没底照本宣(xuan)科，引来(lai)台下(xia)哄(hong)堂大笑。战士们还(hai)送给他“台上热乎乎、台下(xia)晕乎乎”的评价，这(zhe)让本就腼腆的他，脸红到了脖子根。

从那时起，张(zhang)平坤无(wu)论(lun)在(zai)基层任指导员、教导员，还(hai)是机关当干事(shi)、干科长，他都坚持读书看报，靠零散时间撰写了几大本的学(xue)习笔记，建(jian)立了扎实的理论(lun)基础。

张(zhang)平坤将课堂搬到训练场上。刘明(ming)松 摄

学(xue)明(ming)白还(hai)要(yao)给大家讲明(ming)白。“搞教育首先要(yao)让官兵们感兴趣，要(yao)不断改变教育形式(shi)。同时，要(yao)结(jie)合日常遇到的一些问题，让大家觉得上这(zhe)个课很重(zhong)要(yao)，也很有(you)用。”张(zhang)平坤介绍，他会把宏观抽象的理论(lun)要(yao)求带入到具体的工作生活中(zhong)。他还(hai)带领官兵创新形成“讲、读、评、创”学(xue)习模式(shi)，探索走(zou)开党(dang)委(wei)委(wei)员讲理论(lun)、政治教员讲热点(dian)、普通官兵讲体会的“学(xue)、研、讲”路子，推动党(dang)的创新理论(lun)落地生根。

在(zai)采访中(zhong)，语言精炼、通俗易懂是南都记者对张(zhang)平坤最突出的印象。在(zai)思想教育中(zhong)为何要(yao)追求语言精炼呢？张(zhang)平坤介绍说，比如训练动员，如果只用一分钟就能把大家的热情鼓起来(lai)，就可把更多的时间用到提高训练质效上。其(qi)次(ci)，管理者要(yao)善于抓住最核心、最精髓的要(yao)点(dian)。“组织教育动员最关键的是要(yao)能够讲出让大家记得住的话，简短(duan)但能走(zou)进大家心里，效果会更好。”张(zhang)平坤对南都记者说。

能文能武，以自身过(guo)硬立起标(biao)杆(gan)

“自身素质过(guo)硬战士才愿意跟你干”，张(zhang)平坤用这(zhe)句话总结(jie)自己(ji)心得。担任教导员后，他发现“不能用以前的思维来(lai)打明(ming)天的仗”，一切都要(yao)从头学(xue)起。

那年底，刚当教导员不久，张(zhang)平坤第一次(ci)带领全营执行机动转进任务，没想到因为特情处置不当、战场环境不熟而影(ying)响到任务完成。自身本领不过(guo)硬，带兵哪来(lai)底气？当天训练讲评，张(zhang)平坤首先进行检讨反思，定下(xia)补差计划请全营官兵监(jian)督(du)。

“不会就要(yao)学(xue)。个人面(mian)子是小(xiao)面(mian)子，搞不好工作丢的是营里的大面(mian)子，吃(chi)了败仗丢的是军人的大面(mian)子，要(yao)算‘大账’不要(yao)算‘小(xiao)账’。”谈到当时的“丢面(mian)子”，张(zhang)平坤深有(you)感触地说。

一番(fan)苦学(xue)、几经淬炼，张(zhang)平坤的军政素质不断实现升级。4个月后，参加全旅多轮综合演练考核，他的表现十分抢眼，带领官兵圆满完成任务。组织建(jian)立“党(dang)委(wei)操作训练第一班”，党(dang)委(wei)班子成员全部顺利通过(guo)考核。“大家都知(zhi)道党(dang)委(wei)这(zhe)一班人行，就更有(you)信心跟我们一起干。”这(zhe)件(jian)事(shi)后，张(zhang)平坤更加坚定地认(ren)识到：军事(shi)训练有(you)实力，政治工作才有(you)张(zhang)力。

那年盛夏，该旅合成训练考核到了“白热化”阶段，考核组设置各种敌情特情“一路追打”：营长“重(zhong)伤”退出战斗、发射阵地屡被袭扰……

营指挥所里，张(zhang)平坤迅速指挥进行兵力重(zhong)组、阵地转换(huan)，派出思想骨干进行嵌入式(shi)思想鼓动……一套“组合拳”下(xia)来(lai)，该营官兵在(zai)复杂困难条件(jian)下(xia)圆满完成任务。

张(zhang)平坤在(zai)5公里越野训练中(zhong)带领官兵冲锋。刘明(ming)松 摄

有(you)段时间，某班的战士有(you)点(dian)“打蔫”，干啥(sha)都提不起精神(shen)。营连(lian)干部见缝插针开展谈心、鼓劲、减压，效果并不理想。张(zhang)平坤找班长一番(fan)详聊，才得知(zhi)原委(wei)：几次(ci)新装(zhuang)备对抗训练，该班都失败告终(zhong)，全班挠破了头也没想出破解(jie)之(zhi)法，大伙儿思想和心理都备受打击。

把脉问诊找到“病根”，张(zhang)平坤便四处寻求“药方”。不久后，他专门向院校、战区等有(you)关单位请教，带回了“秘笈(ji)”。经过(guo)勤学(xue)苦练，再(zai)次(ci)对抗交锋，该班轻松“突围”，取得优异成绩。

这(zhe)些年来(lai)，许多干部骨干积极向张(zhang)平坤学(xue)习带兵育人，一路成长一路收获：张(zhang)平坤3次(ci)带队参加上级优秀政治教员考评选拔，所有(you)选手全部入围晋级；带领营党(dang)委(wei)班子成员处处立标(biao)杆(gan)、时时作表率，营党(dang)委(wei)被评为“先进基层党(dang)组织”，所属连(lian)队全部进入先进行列。

采写：南都记者莫倩如 通讯员李永飞 鞠英杰