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| 大熊猫花花 资料图片 |
□周洲
在(zai)成都大熊猫繁育研究基地的翠竹掩映中，一只名叫(jiao)“花花”的熊猫幼崽越来越被游客和亿万网民熟悉。与其他(ta)熊猫幼崽不同，它右(you)后脚掌天生外翻，四肢力量不均衡，走起路来前腿(tui)内八、后腿(tui)外八，仿佛踩着天然的芭蕾舞步。这种独(du)特的步态(tai)总让(rang)游客们忍俊不禁(jin)。这只熊猫因此成了基地里最(zui)特殊(shu)的熊猫幼崽之一，也成了我的儿子果果最(zui)喜欢的熊猫之一。
一
果果第一次见到花花时，他(ta)趴在(zai)观景台的玻璃幕墙上，呼吸在(zai)玻璃上晕开白雾，手指追着那个(ge)摇摇晃晃的身影大喊：“爸爸、妈妈，花花在(zai)跳《天鹅湖》。”这童稚有趣的比喻(yu)让(rang)周围游客会心一笑，却意外点(dian)破了生物学家们的研究发现——花花虽(sui)然有天生的生理缺(que)陷，但它失衡的步态(tai)中却蕴含着独(du)特的运动美学。
果果对(dui)花花产生了浓厚的兴趣，在(zai)持续不断地前往基地探究花花的生活习性过程中，他(ta)还制作(zuo)出一本“花花成长手账”，记录了许多关于花花的成长细节。
在(zai)这本手账中，果果用贴纸标注出一些令他(ta)困惑的变化：春季的花花像蓬松的糯米团(tuan)子，秋(qiu)季却变得修长轻盈。饲养员根据果果的这一发现向他(ta)解(jie)释了熊猫毛(mao)发随季节变化的奥秘(mi)。而他(ta)们的这段对(dui)话被录制下来，并制作(zuo)成基地推出的科普(pu)动画里的经典场景。后来，当果果在(zai)基地自然教育中心听到有游客在(zai)看(kan)到这段动画并复述他(ta)发现的这一细节时，他(ta)的眼睛(jing)亮得像发现了恐龙化石：“原来我的小(xiao)问(wen)题(ti)真的是大问(wen)题(ti)！”
科研人员一直在(zai)帮助花花进行特殊(shu)的野化训练，在(zai)海拔3000米的模拟野化训练场，花花的日常(chang)训练堪称科学与温情的完美融合。饲养员谭爷爷独(du)创(chuang)了“美食诱导法”将体能训练融入花花的生活细节：他(ta)用竹签串起苹果片悬挂于木架高处，引导花花后肢发力站立(li)；他(ta)将窝窝头碎(sui)屑撒在(zai)斜坡(po)上，促使花花自主学习攀爬(pa)技巧(qiao)。动物行为学家通过三维运动捕捉系统分析了花花在(zai)这个(ge)过程中的行为，他(ta)们发现，花花通过调整重(zhong)心偏移角度(du)，创(chuang)造出独(du)特的“摇摆式攀爬(pa)法”，其能量消(xiao)耗的效率竟比常(chang)规方式提升了15%。
某个(ge)秋(qiu)日下午，前往现场观察的果果发现训练场的银杏树下散落着特殊(shu)的“地图”——那是花花练习攀爬(pa)时蹭落的竹叶，每片叶背都粘着浅(qian)浅(qian)的爪印。他(ta)用放大镜观察后发现，右(you)侧爪印总比左侧深0.5毫米。“因为花花右(you)脚要更用力呀！”果果的这个(ge)发现促使饲养员调整了攀爬(pa)训练架的摩擦力分布。果果后来因此收到了科研组回赠的3D打印爪印模型，这更激发了他(ta)观察花花的热情，有一次，他(ta)认真地对(dui)花花说：“你现在(zai)是我的动物同学啦(la)。”
二
在(zai)一个(ge)亲子开放日，果果又获得了给花花递竹笋的机会。他(ta)注意到花花的进食方式与其他(ta)熊猫不同：它会用前掌把(ba)竹笋滚到斜坡(po)上固定，再像吃玉米那样竖(shu)着啃食。他(ta)立(li)刻指出：“这是花花发明的防掉落餐盘。”但他(ta)模仿花花这个(ge)动作(zuo)时却打翻了果盘，这件事却意外地启发了自然教育中心的饲养员设计出一种熊猫的防滑食槽。
果果的手账中还记录了花花的许多光(guang)辉时刻：它性格(ge)温吞，却成为它突破生理局限的独(du)特武器(qi)——在(zai)2022年(nian)的冬季体能训练中，它以每分钟仅移动3米的“龟速”完成任务，成为首只完成连续10米平衡木行走的特殊(shu)个(ge)体；2023年(nian)春季的攀树训练时，当其他(ta)幼崽已爬(pa)上树顶开始悠闲啃竹子时，花花仍在(zai)两米高的树杈间徘徊。但红外监测影像仪很快(kuai)记录下震撼一幕：只见花花突然改变策略(lue)，用前爪钩住树干纹理，后肢呈螺(luo)旋状(zhuang)交(jiao)替发力，以近乎垂直的角度(du)完成了自己的首次自主攀爬(pa)。后来这种攀爬(pa)方式被命名为“花花螺(luo)旋”式，成为了研究人员手中残疾熊猫野化训练的标准教材。在(zai)基地的基因库里，花花贡献的毛(mao)发样本具有特殊(shu)价值。她的DNA序列(lie)中检测到罕见的“秦岭-岷(min)山”双重(zhong)基因标记，为破解(jie)大熊猫小(xiao)种群遗传瓶颈提供了关键线索。2024年(nian)，基于这些研究成果建立(li)的DNA数据库，成功指导了龙门山区(qu)域(yu)的首次跨片区(qu)个(ge)体交(jiao)流计划；2025年(nian)春节，花花在(zai)“熊猫文化国(guo)际周”的直播镜头前，慢悠悠地爬(pa)上特制领奖台，它用鼻子轻触“生态(tai)友好(hao)大使”奖牌的画面，迅速通过卫星信号传遍全球126个(ge)国(guo)家。这个(ge)曾被预言难以成年(nian)的特殊(shu)个(ge)体，如今已成为生物多样性保护的鲜活符号——它的成长纪(ji)录片在(zai)美国(guo)纽约自然历史博物馆循环播放，它的卡通形象出现在(zai)联合国(guo)气候变化大会的宣传片中，它的粪便被制成生态(tai)纸张，它的日常(chang)影像成为AI训练素材，它的生命故事更化作(zuo)千万孩子心中的绿色火种……
花花的成长轨(gui)迹确实打破了人们对(dui)“完美”的固有认知——右(you)后掌的天生外翻，成为它创(chuang)新攀爬(pa)方式的契机；温吞的性格(ge)，成为它能持之以恒完成任务的优势，甚至它在(zai)抢食时的“弱势”也反而培养了它独(du)立(li)觅食的能力……它的故事一直在(zai)告(gao)诉(su)所有人：在(zai)生态(tai)保护的宏大叙事中，每个(ge)生命的“不完美”都是进化赋予的特殊(shu)礼物。
而我的儿子果果也在(zai)对(dui)花花的观察过程中收获满满。他(ta)在(zai)一场自然课的演讲(jiang)时勇敢地发声：“花花教会我，就算摔跤也要摔出彩(cai)虹的形状(zhuang)。”当我看(kan)到在(zai)这个(ge)被数据与算法充斥的时代，孩子澄澈的目光(guang)与大熊猫湿润的黑眼圈温柔(rou)相对(dui)时，忽然读懂：所谓(wei)“国(guo)宝(bao)”，不仅是需要被保护的脆弱生命，更是照亮人类文明进程的明灯；所谓(wei)文明，不过是让(rang)每个(ge)生命都能找到自己的观星台。
