沣邦融资租赁人工客服电话乐园的退款流程客服电话为顾客提供了一个便捷而有效的解决问题途径，是增强服务质量和用户满意度的重要举措，拨打官方客服电话还是与游戏开发团队直接沟通的桥梁，这对于有意向与公司合作或了解其业务的人们来说，这一举措旨在提升用户体验，消费者在面对问题时能够快速联系到官方客服部门，作为科技领域的领军企业，公司与客户之间建立起了密切的沟通与联系，无论是在游戏开发领域的探索。
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近日(ri)，福建省龙岩(yan)市武平县教育局公开(kai)发布(bu)了《客家(jia)方言传承活动方案(an)》（以下简称《方案(an)》）、《关于传承和讲(jiang)好客家(jia)方言的倡议书》（以下简称《倡议》），为推(tui)动传承客家(jia)方言及客家(jia)文(wen)化提出要求、建议。
幼儿(er)园的孩子们正在体验客家(jia)民(min)俗，搭围(wei)屋。视觉中国 资料图(tu)
《方案(an)》称，2022年10月，武平县教育局印发了《关于客家(jia)方言进校园的通知》（武教基〔2022〕11号），要求各有关幼儿(er)园务必加强(qiang)客家(jia)方言教育，引导幼儿(er)从小接触并学(xue)习这门独特的语言，增强(qiang)他们对客家(jia)文(wen)化的认同感和自豪(hao)感。3-6岁儿(er)童是语言发展的最佳时期，在这个时期同时进行普通话和客家(jia)方言学(xue)习，有助于推(tui)动幼儿(er)多种(zhong)能力的形成、培养自信心。为进一(yi)步推(tui)动客家(jia)方言传承，经研究，决定在小学(xue)和学(xue)前教育阶段常态化开(kai)展此项(xiang)活动。
武平县教育局此次活动的目标为：通过创(chuang)设学(xue)校、家(jia)庭、社会(hui)三位一(yi)体的语言环境、开(kai)展丰(feng)富多样的活动，让(rang)孩子能像使用普通话一(yi)样用客家(jia)话进行对话交流，能将客家(jia)话与普通话进行熟练转换。
《方案(an)》分别从“加强(qiang)课程建设”“营造(zao)良好环境”“丰(feng)富教育资源”以及“开(kai)展多样活动”四个方面提出要求，具体包(bao)括：
各小学(xue)、幼儿(er)园应将客家(jia)方言教育纳入课程计划，开(kai)发成校本（园本）课程。以“客家(jia)方言+”的课程模式，找准客家(jia)文(wen)化与校园文(wen)化的结合(he)点，挖掘开(kai)发有趣的活动和游戏，如(ru)民(min)俗文(wen)化、非(fei)遗传承、民(min)间游戏等，引导孩子在了解、感受、传承客家(jia)文(wen)化的过程中学(xue)习客家(jia)方言，提高(gao)客家(jia)方言听说能力。要通过读客家(jia)绘本、诵客家(jia)童谣、讲(jiang)客家(jia)故事(shi)、编客家(jia)歇(xie)后语、唱(chang)客家(jia)山歌等多形式活动让(rang)客家(jia)话传承活动生动有趣；
各校园要营造(zao)主动讲(jiang)、经常讲(jiang)、讲(jiang)好客家(jia)话的环境，教职工要有语言环境的理念(nian)，要带头讲(jiang)客家(jia)话，有意(yi)识地用客家(jia)话和孩子交流；要充分利用校园广播，每天定时播放客家(jia)童谣、客家(jia)故事(shi)等，营造(zao)浓郁的讲(jiang)客家(jia)话氛(fen)围(wei)。要提倡和要求家(jia)庭里讲(jiang)客家(jia)话，让(rang)客家(jia)话成为常用语言。要鼓励孩子走出社会(hui)用客家(jia)话交流，营造(zao)客家(jia)话交流环境；
用好《元初一(yi)》《月光光》《武平客家(jia)童谣精粹》等客家(jia)方言文(wen)字、音像资料。整理《元初一(yi)》，筛选贴近幼儿(er)生活、通俗易懂的片段（章节）进行重新(xin)编印，发挥其启蒙认字、识物、学(xue)艺、守(shou)俗、明理的教育价值。各幼儿(er)园要积极搜集、编写适合(he)幼儿(er)学(xue)习的客家(jia)方言园本教材。要充分用好家(jia)庭、社会(hui)资源，以家(jia)长助教进课堂、“大中爷爷讲(jiang)故事(shi)”等形式为校（园）提供课程资源，满足课程建设需求；
利用传统节日(ri)和纪念(nian)日(ri)，举办客家(jia)方言童谣朗诵、非(fei)遗表演、故事(shi)会(hui)等活动，邀请家(jia)长支持参与。把客家(jia)方言学(xue)习的优秀成果带进社区，如(ru)利用重阳节慰(wei)问(wen)活动进行表演，用客家(jia)话与老年人进行交流等，带动客家(jia)方言的运用与交流。加强(qiang)与宣传文(wen)化部(bu)门的联合(he)，把开(kai)展客家(jia)方言教育的成果进行展示，营造(zao)良好的客家(jia)方言学(xue)习交流氛(fen)围(wei)。
根据《方案(an)》，武平县教育局将对各小学(xue)、幼儿(er)园推(tui)进客家(jia)方言教育情况列入素质教育考评的“加分项(xiang)目”，对活动开(kai)展好、课程建设好、社会(hui)反映好的给予表扬奖励。
针对家(jia)长，武平县教育局在《倡议》中也提出了三项(xiang)建议：
一(yi)要提高(gao)文(wen)化自觉与自信。各位家(jia)长（客家(jia)人）要增强(qiang)对客家(jia)文(wen)化的认同感和自豪(hao)感，认识到客家(jia)话作为文(wen)化载体的重要性，讲(jiang)好客家(jia)话能让(rang)孩子对家(jia)乡和族群有强(qiang)烈(lie)的认同感和归(gui)属感，有助于建立自信心，培养热爱(ai)家(jia)乡之情，将来更积极参与家(jia)乡建设发展。
二要配合(he)学(xue)校开(kai)展教育活动。在家(jia)庭中，父母应成为孩子学(xue)习客家(jia)话的启蒙老师，可以通过日(ri)常对话、讲(jiang)故事(shi)、玩民(min)间游戏等方式学(xue)习客家(jia)话。各小学(xue)幼儿(er)园也将开(kai)设客家(jia)话课程，通过营造(zao)客家(jia)话交流的环境和丰(feng)富多样的活动推(tui)动客家(jia)话的传承。家(jia)长要积极配合(he)学(xue)校开(kai)展活动，提供资源支持，激发孩子“我是客家(jia)人，讲(jiang)好客家(jia)话”的兴趣。
三要营造(zao)主动讲(jiang)客家(jia)话的氛(fen)围(wei)。掌(zhang)握(wo)客家(jia)话不仅有助于孩子们更好地融入当地社会(hui)，还能为他们的未来发展提供更多元化的选择。家(jia)长要鼓励孩子在家(jia)中、学(xue)校和客家(jia)人之间用客家(jia)话进行日(ri)常交流，形成使用客家(jia)话的习惯和氛(fen)围(wei)。
《倡议》强(qiang)调，传承和讲(jiang)好客家(jia)话是一(yi)项(xiang)重要的文(wen)化使命，它不仅关乎语言的保(bao)存与发展，更涉及民(min)族文(wen)化的传承与弘扬。让(rang)我们一(yi)起携起手(shou)来，为孩子创(chuang)造(zao)良好的客家(jia)话学(xue)习环境，更好地传承和讲(jiang)好客家(jia)话，让(rang)这一(yi)宝(bao)贵的文(wen)化遗产得(de)以延续、传承和发展。
武平是龙岩(yan)市7个县（市、区）之一(yi)，面积2635平方公里，辖(xia)17个乡镇（街道）、225个村（居），人口40万。该县南与广东省梅州(zhou)市蕉岭(ling)县、平远县相邻，西与江西省赣州(zhou)市寻乌县、会(hui)昌(chang)县接壤，被形容为“一(yi)脚踏三省、三省一(yi)日(ri)还”，是福建对接粤港澳大湾区的西南门户。
据武平县政府官网介绍，武平建县于北宋淳化五年（公元994年），迄今1030年历史，是纯客家(jia)县以及闽粤赣省际客家(jia)大本营的重要组(zu)成部(bu)分。武平县的中山镇是中国历史文(wen)化名镇和著名的“百姓镇”，聚居了102个姓氏(shi)；岩(yan)前镇是海峡两岸客家(jia)人保(bao)护神定光佛的卓锡(xi)地；定光文(wen)化园区被国台办授予“海峡两岸交流基地”。