大家最关心的教育行业

将如何顺势发展(zhan)？

聚焦人工智能！

近日

一场(chang)基(ji)础教育改革对话会(hui)在深圳南山区举行

推动人工智能与教育深度融合

这场(chang)大会(hui)透露重点

2月(yue)22日，由半(ban)月(yue)谈杂志社主办的“人工智能时代(dai)，基(ji)础教育的变革与创新”教育改革对话会(hui)在深圳市南山区举办。

本场(chang)会(hui)议聚焦人工智能新时代(dai)下基(ji)础教育面临的挑(tiao)战和机遇，与会(hui)嘉宾围绕“人工智能为教育和科学带来的影响”“人工智能时代(dai)下的人才培养路径(jing)”等话题深入探讨，并分享深圳市基(ji)础教育在构建未来教育新生态的样本经验，为推动教育现代(dai)化、建设教育强国贡献智慧和力(li)量。

以下视(shi)频来源于

半(ban)月(yue)谈

会(hui)上，教育部基(ji)础教育司(si)副司(si)长、一级巡视(shi)员马嘉宾寄语南山教育——

“希(xi)望深圳南山能充分利用(yong)科技创新高地的优(you)势，在人工智能的教育和应用(yong)方(fang)面继(ji)续大胆探索、大胆实践，为全国提供可(ke)以学习借鉴的’深圳经验‘和’南山样本‘，发挥示范引领作用(yong)。“

马嘉宾表示，人工智能作为引领新一轮家科技革命(ming)和产(chan)业变革的战略性技术，正在以前所未有的速度和广度重塑人类的生产(chan)生活方(fang)式，也冲击(ji)着千百年来形成(cheng)的教育形态和学习方(fang)式的规则观(guan)念。

针对基(ji)础教育阶段，马嘉宾谈到，要全面普及(ji)，加强中小学人工智能教育；全程赋能，探索人工智能应用(yong)场(chang)景；全力(li)引导，有效应对风险和问题；全员协同，凝聚家校社育人合力(li)。

深圳市蛇口育才教育集团(tuan)总校长龚(gong)振，深圳南山实验教育集团(tuan)华侨城高级中学校长尹红，南方(fang)科技大学教育集团(tuan)实验二小党支部书记、校长唐晓勇等专家代(dai)表南山教育力(li)量参加了大会(hui)并发言。

深圳市蛇口育才教育集团(tuan)总校长龚(gong)振围绕《场(chang)景革命(ming)与范式重塑：人工智能驱(qu)动基(ji)础教育变革的育才行动》发言。他表示，在推进AI教育的革命(ming)过程中，应把(ba)握三个核心原则：一是科技向善原则，二是技术谦逊原则，三是人文滋养原则。

深圳南山实验教育集团(tuan)华侨城高级中学校长尹红与大家共同探讨《人工智能浪潮下高中学校教育的思考与实践》。她表示，我们要坚守教育的本质，要培养“完整的人”。我们要改变学习方(fang)式、管(guan)理制度、育人路径(jing)、学生被动的学习习惯，在科技与人文的交融中实现学生的全面发展(zhan)。

南方(fang)科技大学教育集团(tuan)实验二小党支部书记、校长唐晓勇以《AI驱(qu)动下的跨学科课程创新：开辟学生创造力(li)培养的新路径(jing)》为题进行分享。他认(ren)为，在教育中，我们要培养学生独立思考能力(li)，AI 应该(gai)作为支架，帮助学生在学习过程中发挥创造力(li)，而不是被 AI 主导。在教育改革过程中，我们需要始终坚持课程变革，这才能借助 AI 更好地培养儿童的创造力(li)。

南山区对教育的重视(shi)程度

有目(mu)共睹

近期，除了人工智能方(fang)面

南山区在教育方(fang)面

还有更多新部署

科教筑梦(meng)：

分享南山科学教育实践与探索

为整合优(you)质校外资源赋能教育事(shi)业，推动全社会(hui)协同育人，让孩子们“脸上有笑、眼里(li)有光、身(shen)上有汗(han)”，深圳市教育局于2月(yue)20日-22日举办“科学教育•社会(hui)协同”资源对接交流活动，呈(cheng)现人工智能技术在教育领域的创新应用(yong)，助力(li)学生全面健康成(cheng)长。

在2月(yue)21日下午(wu)举行的资源对接交流活动中，南山教育分享了南山区科学教育的实践与探索，推出南山区中小学科学教育宣传片《以创新之力(li)，开启科学之门》，充分体现了南山区科学教育的行与思。

自2022年至今，南山区课程改革经历(li)了从“启动”到“深化”再到“攻坚”的行动，以一系列可(ke)持续的改革措施，推动南山教育在高质量发展(zhan)的赛道上形成(cheng)加速度，跑出新速度。南山教育也从传统的单一学科教学模式向跨学科、项(xiang)目(mu)式、综合性学习的多元模式转变，培养学生的综合素养和解(jie)决(jue)实际问题的能力(li)。

如开展(zhan)“基(ji)于国家课程的项(xiang)目(mu)式学习设计与实施专项(xiang)行动”“南山区跨学科主题学习设计与实施专项(xiang)行动”两个专项(xiang)行动。开发“每周半(ban)天计划”课程，10所试点校先行先试，阅读行动与校外实践双(shuang)管(guan)齐下，践行深圳市“以万物为教材，把(ba)世(shi)界作课堂(tang)”的教育理念。

在此次(ci)资源对接交流活动中，深中南山创新学校以“创客机甲AI室 科技新主场(chang) 等你来打卡”为主题设展(zhan)，呈(cheng)现了学校丰富的课程资源、独特的场(chang)馆资源以及(ji)多样的校外资源。

活动中，全市2025年首批(pi)114个“一校一馆”开放共享，12所中小学校长代(dai)表宣读“一校一馆”共享承诺(nuo)，与全市中小学校共享优(you)质校内场(chang)馆资源。其中，南山区开放共享的代(dai)表就是深中南山创新学校科学体验营(ying)。

深中南山创新学校始终秉持资源共建、共享原则，对社区居民、广大市民开放场(chang)馆资源。学校1000㎡的泛在学习空间、1000㎡的创客体验中心、1000㎡的生态体验中心，以及(ji)图书馆、体育馆、体育场(chang)地均定期对外开放，同时，学校积极(ji)组(zu)织开展(zhan)活动，不断扩大学校场(chang)馆的对外开放水平，将学校服务于社区、社会(hui)功能最大化。

整合优(you)势：

发布南山共享教育资源地图

作为深圳市高新产(chan)业的汇集地

南山区始终将科学教育

作为区域发展(zhan)的重要引擎

致力(li)于培养

具有创新精神(shen)和实践能力(li)的未来人才

如开创”政府+企业+学校”三位一体合作模式，深化完善场(chang)馆、企业、高校等社会(hui)机构合作的区域统筹机制，充分发挥南山区作为科技强区、创新强区的优(you)势，为全民科学素养培育和拔尖创新人才成(cheng)长提供良好的环境。

资源对接交流活动现场(chang)，南山共享教育资源地图揭幕。活动中，从人文到科技，从实践到场(chang)馆，南山区点亮了科技南山、生态南山、红色南山的地图，共同展(zhan)望未来教育的无限可(ke)能。

随(sui)后，南山区教育科学研究院院长陈坚发布了四类南山区共享教育资源地图：

上下详情内容

👇

【人文类资源】

南山区传承红色文化，联动110多家党群服务中心，打造系列校外实践课程，强化生态文明教育，开发特色生态课程，并融入教学全过程。同时，深入挖掘红色革命(ming)历(li)史，通过红色路线教育，传承红色基(ji)因，弘扬爱国主义精神(shen)。

【科普类资源】

南山区构建“科技+实践”教育平台，拥(yong)有27个校外实践基(ji)地、26个科技基(ji)地和50个综合实践/劳(lao)动基(ji)地，为学生提供接触自然、科技和人文社会(hui)的平台。与南方(fang)科技大学等高校合作，依托科研优(you)势，开设前沿科技实践课程，让学生在真(zhen)实环境中培养创新思维和解(jie)决(jue)问题的能力(li)。

【基(ji)地类资源】

南山区引入“设计师(shi)责任制”，推进“植物园进校园”计划，30所学校完成(cheng)“共建花园”项(xiang)目(mu)，打造生态教育、美(mei)育培养、劳(lao)动实践于一体的校园空间。此外，开发100亩城市农垦智慧农场(chang)，学生通过参与智能灌溉、农作物种植等实践，培养劳(lao)动技能和生态意识。

【场(chang)馆类资源】

南山区深入实施“每周半(ban)天计划”，13所场(chang)馆入选深圳市“一校一馆”特色场(chang)馆。推出移动科技馆百场(chang)进校巡展(zhan)活动，将180件科学互动体验展(zhan)品带入全区中小学巡回展(zhan)出。2023-2025年，共开放83所体育馆，全部接入i深圳APP，2024年预约人数达47万人次(ci)。同时，71所图书馆自2023年11月(yue)至今，累计接纳读者4万余人，开展(zhan)主题阅读活动近500场(chang)。

陈坚表示，南山区通过整合科技强区优(you)势，形成(cheng)“人文+科技+生态”多维教育体系，为全民科学素养提升和拔尖人才培养提供系统支撑(cheng)。该(gai)体系实现三大突破：教育空间利用(yong)率提升40%，校企合作项(xiang)目(mu)增(zeng)长65%，学生综合实践时长增(zeng)加120%。通过资源要素的系统整合，构建起“校馆衔接、城教融合”的新型教育生态，为粤港(gang)澳大湾区创新人才培养提供南山样板。

实践与探索跑出新速度，南山科学教育结硕果。南山区2024年入选广东省中小学智慧教育应用(yong)示范区、广东省基(ji)础教育课程教学改革深化行动实验区、广东省中小学科学教育示范区，广东省基(ji)础教育教研基(ji)地项(xiang)目(mu)立项(xiang)。连续六年广东省县(xian)（区）政府履行教育职责评价中获评优(you)秀。

协同育人：

完成(cheng)六组(zu)签约促(cu)进资源联享

当(dang)下人工智能发展(zhan)如火如荼，而自2019年起，南山区就积极(ji)探索人工智能教育，构建人工智能教育生态体系，通过建设学习场(chang)域、探索教学样态、实施五大行动，推动人工智能与基(ji)础教育的深度融合，探索打造人工智能教育示范区，为全国教育创新提供“南山模式”。

其中，在全区1-8年级及(ji)高一开设人工智能普及(ji)课程，全面普及(ji)人工智能教育；各校开展(zhan)第(di)二课堂(tang)、校本课程等，提供丰富的、个性化的人工智能学习资源；与高校和企业合作，开展(zhan)研学活动和专家讲座，拓展(zhan)学生的人工智能视(shi)野。

开展(zhan)人工智能教育过程中，南山建设了两类学习场(chang)域：

一是加强学校人工智能实验室建设。

鼓励学校自建，支持校企合建，为学生提供实践创新平台，助力(li)人工智能教育落地。

二是打造社会(hui)人工智能实践基(ji)地。

利用(yong)区域高新产(chan)业优(you)势，统筹建设校外人工智能实践基(ji)地，整合“政企校”资源，拓展(zhan)学生校外学习空间，推动人工智能教育延伸。

活动现场(chang)，南山区六所学校与校外教育资源单位签约代(dai)表达成(cheng)合作意向，其中就包括以推动人工智能教育为目(mu)标的携手。

此次(ci)签约标志着南山区教育事(shi)业在科技创新、高校合作、社区服务等多个领域迈(mai)出了坚实的步伐(fa)，将为南山区教育高质量发展(zhan)注入新的活力(li)。

上下详情内容

👇

深圳市南山区第(di)二外国语学校(集团(tuan))学府一小与腾讯云计算(suan)（北京）有限责任公司(si)将携手共建“学府一小腾讯教育人工智能示范实验室”，推动人工智能技术与教育教学的深度融合。

南方(fang)科技大学教育集团(tuan)（南山）实验一小将与南方(fang)科技大学未来教育研究中心依托高校雄厚的科研资源，开发阶梯式课程资源。

深圳市蛇口育才教育集团(tuan)育才四小将与中国电信(xin)国家双(shuang)创基(ji)地将在人工智能、云计算(suan)、通信(xin)工程等领域展(zhan)开深度合作。

深圳市南山区第(di)二外国语学校（集团(tuan)）同泽学校将与深圳思谋信(xin)息科技有限公司(si)共同建设人工智能课堂(tang)，打造沉浸式、互动式的学习场(chang)景。同时为教师(shi)提供人工智能方(fang)面的专业培训。

深圳市南山外国语学校（集团(tuan)）沙河小学将与社区党群服务中心为学生提供更加丰富的实践机会(hui)和社会(hui)教育资源。

深圳市南山区第(di)二外国语学校（集团(tuan)）学府二小与深圳市珊海连城青少年海洋生态交流中心合作，旨在通过海洋生态教育，提升学生对海洋生态系统的认(ren)识和保护意识。

教育呈(cheng)现新样态

教育空间也需因时而变

2022年以来，南山区启动“百校焕新”工程，分3年对143所校园进行升级改造，以完善结构、解(jie)决(jue)隐患等基(ji)础类需求为核心，推进运动场(chang)馆改造、安全改造、围墙改造、智慧校园建设、厕所革命(ming)等十(shi)大类校园提升改造工程，在促(cu)进环境育人、空间育人，让老校园焕发新面貌的同时，推动学校治理和育人方(fang)式的内涵焕新，助力(li)教育高质量发展(zhan)。

如今

南山区科学教育的实践与探索

成(cheng)为了深圳市

乃至全国科学教育发展(zhan)的缩影

并进一步持续推动体教融合、艺(yi)教融合、

科教融合、卫教融合

以优(you)渥育人环境

促(cu)进学生全面而有个性地生长

呈(cheng)现出丰富多彩的生长样态

培育出一大批(pi)德智体美(mei)劳(lao)全面型人才

铺就“五育共美(mei)”的美(mei)好画卷(juan)

文：伍曼娜

摄影：霍健斌

部分图片来自南山教育

执(zhi)行：李晶