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为充分调(diao)动企业参与产教融合的积极(ji)性(xing)和主动性(xing)，优化教师队伍结(jie)构，推进高校人(ren)才培养与工(gong)程实践、科技创(chuang)新有机结(jie)合，近日(ri)，教育部会同(tong)中央组织部、科技部、工(gong)业和信(xin)息化部、财政部、人(ren)力资源社会保障部、国务院国资委、国家税务总局联合印发《普通(tong)本科高校产业兼职教师管(guan)理办法》。
哪些人(ren)可以成为产业兼职教师？
产业兼职教师是指由普通(tong)本科高等学校聘请，以兼职方式承担(dan)特(te)定教育教学和实践创(chuang)新任务的行业专家、专业技术人(ren)才和高技能人(ren)才。
《管(guan)理办法》明确(que)了产业兼职教师的行业来源和从业经历。产业兼职教师一般(ban)应具有在国家和省（区、市）重点(dian)企事业单(dan)位、大中型高新技术企业或行业学会（协会）、专精(jing)特(te)新企业、小巨人(ren)企业三年及以上工(gong)作经历。
原则上应为企事业单(dan)位在职人(ren)员，聘请时年龄不超过65周岁(sui)（含(han)），国家急需(xu)学科专业领域(yu)专家可放宽至(zhi)70周岁(sui)。
原则上具有大学本科及以上学历，副高级(ji)及以上专业技术职务或高级(ji)技师及以上技能等级(ji)或行业资深经验；鼓励聘请在相关行业中具有一定声誉和造诣的能工(gong)巧(qiao)匠作为兼职教师，可适当放宽学历职称(cheng)等要(yao)求。
主持或参与过重大科技攻关、重点(dian)研发计划、重要(yao)工(gong)程装备承制等工(gong)作，或负责过重要(yao)工(gong)程项(xiang)目系(xi)统设计和落地实现等工(gong)作。
《管(guan)理办法》同(tong)时规定具备以下(xia)条件之一者，可优先聘请：
（一）拥有重大发明专利(li)或掌握关键技术，或在重大科技成果(guo)转化方面(mian)取得突出成绩，研究成果(guo)达到国内外先进水平者；在国家支持的传统工(gong)艺(yi)传承方面(mian)有特(te)殊贡献者；在新兴产业发展中主持制定前沿应用技术标准、掌握前沿核心技术者。
（二）在高校卓(zhuo)越工(gong)程师学院、国家集成电路学院、创(chuang)新创(chuang)业学院、继续教育学院、留学人(ren)员创(chuang)业园(yuan)、未来技术学院、产业学院、大学生双创(chuang)实践教育中心、实验教学与实践教育中心、区域(yu)性(xing)卓(zhuo)越工(gong)程师创(chuang)新研究院等产教融合协同(tong)育人(ren)方面(mian)有突出贡献者。
（三）在依托(tuo)高校建设的技术创(chuang)新、成果(guo)转化与产业化国家级(ji)科研创(chuang)新平台、国家大学科技园(yuan)、教育部关键核心技术集成攻关大平台、教育部工(gong)程研究中心等科技创(chuang)新平台基地，对推动产学研协同(tong)创(chuang)新和科技成果(guo)产业化等方面(mian)有突出贡献者。
（四）行业学会（协会）、专业技术人(ren)员继续教育基地负责人(ren)、技术专家，大型企业、上市公司(si)、国家高新技术企业高管(guan)、生产运营或技术负责人(ren)，企业博士后科研工(gong)作站合作导师，国家级(ji)技能大师工(gong)作室带头人(ren)。
成为产业兼职教师需(xu)要(yao)哪几步？
《管(guan)理办法》对产业兼职教师聘请的程序作出详细规定，依次为各省（区、市）教育行政部门会同(tong)有关部门发布学科专业引导发展清单(dan)、高校定期向社会公布产业兼职教师岗位需(xu)求、个人(ren)经所在单(dan)位同(tong)意并(bing)向高校提出兼职申请、高校对拟(ni)聘产业兼职教师名单(dan)及聘请岗位进行公示、高校报送主管(guan)教育行政部门备案等。
其中还明确(que)：
产业兼职教师受聘高校数(shu)量一般(ban)不超过2个。
高校与产业兼职教师签(qian)订工(gong)作协议，期限一般(ban)不超过5年。
未经受聘高校同(tong)意，产业兼职教师不得以高校兼职教师名义对外开展工(gong)作。
产业兼职教师主要(yao)教什么(me)？
《管(guan)理办法》提出，产业兼职教师要(yao)积极(ji)参与人(ren)才培养。深度参与人(ren)才培养方案设计、教学资源开发、实践课程教学，协助指导本科毕业论文（设计）、创(chuang)新创(chuang)业与实习实践等。
积极(ji)与专职教师协同(tong)合作。与高校教师联合开展教学项(xiang)目建设、科技项(xiang)目攻关、研发成果(guo)转化，提升高校教师培养高素质应用型人(ren)才和服务地方经济(ji)社会发展的能力。
积极(ji)开展校企合作。引入产业合作资源，有效对接行业与兼职高校，积极(ji)推动校企在协同(tong)育人(ren)、协作研发及成果(guo)转化等方面(mian)建立(li)长效机制，取得突破性(xing)成果(guo)。
此(ci)外，普通(tong)本科高校需(xu)承担(dan)完(wan)善聘请办法、加强聘任管(guan)理、加强组织保障等任务；产业兼职教师所在单(dan)位需(xu)承担(dan)支持人(ren)才聘请、强化管(guan)理激励等任务。
有什么(me)激励机制和保障措施？
《管(guan)理办法》指出，教育行政部门在加强政策配套、倾斜支持专项(xiang)招生计划、优化产学合作协同(tong)育人(ren)项(xiang)目支持方式、加强典型经验宣传等方面(mian)加大对产业兼职教师工(gong)作的支持力度；中央组织部、教育部在相关人(ren)才计划中加大支持力度；人(ren)力资源社会保障部加大对企业博士后科研工(gong)作站建设支持；从事产教融合的企事业单(dan)位按规定享受现行税费优惠政策。
（总台央视(shi)记(ji)者 高磊）