首先是机器视觉和自然语言(yan)处理技术，公司“课堂(tang)分析”类产品基(ji)于该技术能对(dui)课堂(tang)师生视频、语音对(dui)话实现智能化识别提取，输出课堂(tang)师生行为分析、课堂(tang)问答识别、学生专注度等教情学情数据。

而AI智能分析技术，则能让奥威(wei)亚通过对(dui)录播产品内(nei)置人工智能分析软件，辨认目标人物、识别肢体动作行为，分析并实时控(kong)制机电一体化硬件，实现智能构(gou)图拍摄。针对(dui)课堂(tang)拍摄细(xi)分场景，内(nei)置的智能分析能力还(hai)可以(yi)识别板书(shu)书(shu)写、教师走动轨迹、师生问答等，实现精准的智能识别和全自动拍摄。

加上音频处理技术能达到(dao)一线(xian)厂家音频产品效果，以(yi)满足不同教学场景，如专递课堂(tang)、同步课堂(tang)等复杂场景的音频方面需求。简化公司产品系统构(gou)成，提高设备安装部署的简便性。

2024年(nian)前三季度，在行业整体低迷背景下，国新文化维持较高研发规模体量，研发费用(yong)率达到(dao)了37.35%，高研发体量投入也让公司研发优势进一步扩大。

目前公司开展了多模态AI算法与应用(yong)功能研究和生成式语言(yan)模型涉及(ji)的算法研究，大模型分析在师训场景下已正式产品化，同步进行语音识别算法研究并完成自研语音转写分析引擎2.0的开发设计。针对(dui)教学应用(yong)场景的痛点，赋能课堂(tang)循证(zheng)系统，持续优化教学场景跟(gen)踪分析功能、AI抠像(xiang)功能、板书(shu)OCR功能、音频降(jiang)噪等功能。

同时公司产品继续升级，新一代精品录播主机核心器件开展国产化元器件替代，升级校园电视台产品智能抠像(xiang)技术，实现超低延时无(wu)线(xian)麦克风研发，全连接智慧教学平台围绕AI相关能力全面升级。旗下奥威(wei)亚已连续第8年(nian)上榜国家重点软件企业，跻身“一类企业-人工智能方向(xiang)”队列。

　02‍

AI产品案例不断落地(di)教育数智化潜力突显

我国作为教育大国，虽然发展教育公平化已取得丰硕成果，但是仍(reng)面临诸多挑(tiao)战。区域间的经济(ji)发展、社会文化、师资储备、教育成本差异，造成不同区域间教育资源及(ji)教育发展水平的不平衡，部分地(di)区教育经费占比低于学生占比的现象仍(reng)然显著。拥有(you)低成本、高效率教学特点的教育数智化，其规模化推广、项目落地(di)重要性愈发凸显。

同时，“双减”政策落地(di)以(yi)来，精准教学需求愈发旺盛，AI+教育所能实现的为学生教师群体提效减负效果与该需求较为契合(he)，也助推行业需求进一步增长。

作为以(yi)文化教育为主业的央企控(kong)股上市公司，国新文化不断在促进教育公平、建设教育强国中的实际需要和薄弱环节(jie)发力。

公司旗下奥威(wei)亚已推出了一系列“音视频+人工智能”的数智化方案，在四川多个区域、学校落地(di)应用(yong)，让数智化技术深度赋能课堂(tang)评价、循证(zheng)教研、督导巡课、资源建设和智慧实训等场景，推进“智能+”技术的教学改(gai)革，助力四川省教育强省建设。

从2005年(nian)-2024年(nian)，奥威(wei)亚在全国各省市都已形(xing)成丰富的应用(yong)成果，助力7万余所学校教育数智化转型。

2024年(nian)10月(yue)的第84届中国教育装备展示会上，奥威(wei)亚的教育多模态分析模型及(ji)系列AI产品、AI方案，再度引发行业高度关注。

其“AI循证(zheng)教学·数智化赋能”教育多模态分析模型，系教育专用(yong)大模型，配备的录播、摄像(xiang)机、AI分析主机等智能终端，均(jun)具备计算机视觉、自然语言(yan)处理、智能跟(gen)踪拍摄、文本识别等多项AI原子能力，可以(yi)对(dui)课堂(tang)行为、课堂(tang)语音、板书(shu)文本、课件图像(xiang)、智慧纸(zhi)笔作业、教研员评价等多模态数据进行交叉分析。

此(ci)后公司“AI循证(zheng)教学解决方案”在济(ji)南市实验高级中学、哈(ha)尔滨市继红小学、四川达州市第一中学校等学校进行应用(yong)案例展示。同时，公司分别在北京、湖南、山东、广东等多地(di)的教育教学信息化活动中进行交流展示，并提供产品使用(yong)、平台应用(yong)与服务技术支持，切实助力区域教育探索与发展。

03‍

央企育才(cai)促振兴品牌影响(xiang)力持续增长

近年(nian)来，中央企业十分重视教育帮扶工作，长久以(yi)来的帮扶模式大多以(yi)捐(juan)赠学校、学费、书(shu)本等输血式帮扶为主，缺乏特色，也无(wu)法促进应用(yong)、转化成果。而以(yi)信息化模式进行造血式教育帮扶，助力脱贫地(di)区逐步构(gou)建起可持续提升的教育机制和模式，成为推动脱贫地(di)区教育优质均(jun)衡发展的关键举措。

为加强央企教育帮扶工作的科(ke)学性与精准性，2023年(nian)国资委高度重视统筹规划(hua)，创新启(qi)动“央企育才(cai)促振兴”行动。国新文化作为“央企育才(cai)促振兴行动”的牵头单位之一，与多家央企紧密合(he)作，截至2025年(nian)1月(yue)，国新文化协助5个央企对(dui)口帮扶县开展教育帮扶工作，累计服务中小学校710余所，培训教师5900余人，覆盖学生19.8万余人，为乡村孩子打开了一扇圆梦之窗，探索出了一条(tiao)可复制、可持续的央企合(he)作助力乡村人才(cai)振兴、教育振兴的新路径。

其中在中国国新央企教育帮扶项目中，公司通过捐(juan)赠全连接智慧教学平台、捐(juan)赠录播教室等方式，打通了教育的最后一公里；在中煤集团央企教育帮扶项目中，通过捐(juan)赠常(chang)态化录播教室、智慧纸(zhi)笔课堂(tang)、班班通智慧大屏等方式，赋能对(dui)口帮扶县教育振兴；在中石化央企教育帮扶项目中，通过教育新型基(ji)础设施建设服务，促进对(dui)口帮扶县基(ji)础教育优质均(jun)衡；在国机集团央企教育帮扶项目中，国新文化为对(dui)口帮扶县头部中小学建设精品录播教室和全连接智慧教学大平台，将对(dui)口帮扶县300余间教室串联，实现了“三个课堂(tang)”开课的基(ji)本条(tiao)件；在航空(kong)工业央企教育帮扶项目中，国新文化为对(dui)口帮扶县建设中小学教师发展性评价管理平台，覆盖13个乡、镇(zhen)的学校和教学点，促进了对(dui)口帮扶县教师专业发展；在中广核央企教育帮扶项目，通过组织中小学生进行“大国重器”夏(xia)令营研学活动，开拓了学生视野。

目前国新文化已经初步探索出一条(tiao)可复制、可持续的央企合(he)作助力乡村振兴的新路径，为全面推进乡村振兴贡献(xian)央企智慧和力量，品牌影响(xiang)力持续增长。2025年(nian)1月(yue)8日，国新文化承办的“央企育才(cai)促振兴”名师专家送教行，再度走进了海南保亭，公司“以(yi)信息化模式进行造血式教育帮扶”行动仍(reng)在路上。

值得注意的是，前不久教育部办公厅发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出人工智能教育六(liu)大主要任务和举措，其中包括(kuo)：构(gou)建系统化课程体系、实施常(chang)态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛(fan)在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样(yang)化交流活动，并指出2030年(nian)前在中小学基(ji)本普及(ji)人工智能教育。

文件指出“建设泛(fan)在化教学环境”，要依托学校现有(you)的数智化教学环境和设施设备，按人工智能教学要求升级优化，为学生提供人工智能体验、学习、探究、实践的空(kong)间。文件指出“加强评价引领”，各地(di)教育行政部门要将中小学人工智能教育开展情况纳入教育质量评估(gu)体系，定(ding)期对(dui)学校的人工智能教育工作进行考核评价。作为“央企育才(cai)促振兴行动”牵头单位的国新文化，或将成为关键受益者。

目前看来，利空(kong)落地(di)且(qie)市场情绪已逐步消化的国新文化，在此(ci)次教育数智化大浪潮中，凭(ping)借其不断被市场认可的AI产品研发和持续提升的市场影响(xiang)力，正在描绘第二道增长曲线(xian)，公司也有(you)望迎(ying)来业绩回归和股价回升的戴维斯双击行情。