近日(ri)，本报(bao)记者探访(fang)了位于(yu)泰国、埃塞俄比亚和塞尔维亚的3家鲁班工坊，见证鲁班工坊着眼所在国实际，为当地培养经济社会发展急需(xu)人才的故事。

泰国鲁班工坊——

“为泰国青年带来就业与发展的新机遇”

申请指令、发动火车、启动控制系统、轻推操纵杆，屏幕上的火车缓缓驶(shi)出车库，路边的铁轨、桥梁(liang)等不断闪(shan)现(xian)……走进泰国鲁班工坊铁院(yuan)中心，记者看到学生们(men)正坐在高速铁路列车模拟驾驶(shi)控制台前，在老师的指导下学习(xi)驾驶(shi)技术。

“有(you)机会沉浸(jin)式体验高铁驾驶(shi)，我感到很兴奋。”学生颂(song)奇对记者表示，与视频模拟和线上演示不同，直观地在各(ge)类设备(bei)上操作有(you)助于(yu)将课(ke)堂的知(zhi)识更好应用到实践中。

泰国鲁班工坊由泰国大城技术学院(yuan)和天津渤海职业技术学院(yuan)于(yu)2016年合作设立，是中国境外第一家鲁班工坊，拥有(you)仿(fang)生机器人学习(xi)体验区、自动化生产(chan)线教(jiao)学区等15个教(jiao)学实践区，开设机电一体化、物联网技术、新能源汽车技术和机械(xie)制造及自动化等4个专(zhuan)业。2018年，为助力(li)泰国培养本土化高铁类专(zhuan)业技术技能人才，泰国鲁班工坊成立铁院(yuan)中心，开设高铁动车组检修技术、高铁铁道信号自动控制专(zhuan)业。该中心不仅面向泰国大城技术学院(yuan)学生授课(ke)，也为外校学生以及东盟其他国家学生提供短期学习(xi)机会。泰国鲁班工坊采取(qu)“学历(li)教(jiao)育+职业培训”方式，开设的6个专(zhuan)业全部通过泰国职业教(jiao)育委员会评审，纳入(ru)国民教(jiao)育体系，学生完成学业后可获(huo)得(de)教(jiao)育行政主(zhu)管部门认可的学历(li)。

“鲁班工坊的教(jiao)学设备(bei)非(fei)常先进，在老师的指导帮助下，我们(men)的实操能力(li)得(de)到了提升(sheng)。”曾在泰国鲁班工坊高铁铁道信号自动控制专(zhuan)业学习(xi)的学生沃拉婉表示，高铁技术在泰国是热门话题，她曾赴天津铁道职业技术学院(yuan)学习(xi)一年。“在天津，我学习(xi)了高铁驾驶(shi)、信号控制、列车检修等技术，极大开阔了我的视野。”沃拉婉说。

在鲁班工坊结业后，沃拉婉进入(ru)曼谷先皇技术学院(yuan)深造，选择了与轨道交通专(zhuan)业相关的机械(xie)工程专(zhuan)业。“鲁班工坊的学习(xi)经历(li)给了我启发，我希望未来能成为一名(ming)高铁技术人员，助力(li)泰国高铁事业的发展。”沃拉婉说。

“成立以来，泰国鲁班工坊为泰国培养了超过1800名(ming)职业技能人才，为推动泰国职业教(jiao)育现(xian)代化作出了贡献。”泰国大城技术学院(yuan)院(yuan)长玛尤丽表示，有(you)鲁班工坊学习(xi)经历(li)的学生成为合格技术人才，受到企业雇主(zhu)的一致好评，“鲁班工坊为泰国青年带来就业与发展的新机遇”。泰国职业教(jiao)育委员会前秘书长塔努表示，泰国鲁班工坊开设的专(zhuan)业符合泰国经济社会发展对高素质技能人才的需(xu)求，将助力(li)泰国工业化进程。

埃塞俄比亚鲁班工坊——

“成为东非(fei)地区人才培养与能力(li)建设的重要基地”

赫(he)诺克是埃塞俄比亚金比理(li)工学院(yuan)建筑电气专(zhuan)业的大三(san)学生。2024年6月，赫(he)诺克代表埃塞俄比亚参加了在中国重庆举办的第二届“一带一路”国际技能大赛。参赛前，他专(zhuan)门在埃塞俄比亚鲁班工坊进行了有(you)关电气装置的系统化培训。最(zui)终，在与全球众多技能精英的同场竞技中，他取(qu)得(de)了非(fei)洲地区参赛选手的最(zui)好名(ming)次。

“我取(qu)得(de)的成绩离不开在埃塞俄比亚鲁班工坊接受的专(zhuan)业培训。”赫(he)诺克说，比赛结束(shu)后他继续在埃塞俄比亚鲁班工坊学习(xi)工业机器人技术和机电一体化技术课(ke)程，并担任技术助教(jiao)，帮助和指导其他学生。

埃塞俄比亚鲁班工坊由埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院(yuan)和天津职业技术师范大学合办，于(yu)2021年揭牌运营，聚焦工业传(chuan)感器、机电一体化、工业控制和工业机器人4个方向。据埃塞俄比亚鲁班工坊中方负责人江绛(jiang)介(jie)绍，鲁班工坊课(ke)程对接埃塞俄比亚职业教(jiao)育大纲标准，不仅为师生提供本土化实操课(ke)程，也为当地相关领域(yu)企业员工提供技能培训。自成立以来，已有(you)1600多名(ming)学生通过鲁班工坊的培训，走向本土或国际企业岗位。

埃塞俄比亚鲁班工坊致力(li)于(yu)培养现(xian)代工业发展需(xu)要的技术人才和本土师资力(li)量，已被(bei)非(fei)盟确定为面向全非(fei)洲的高素质技能人才培训中心，成为埃塞俄比亚、肯尼亚、坦桑尼亚、乌(wu)干达等国10余所职业院(yuan)校培养高水平师资的基地。

马哈丽特曾在埃塞俄比亚鲁班工坊学习(xi)，如今她已成为鲁班工坊的骨干教(jiao)师。她表示，自己是非(fei)中教(jiao)育合作的受益者。“我学习(xi)的是电气自动化控制技术。鲁班工坊有(you)先进的技术和设备(bei)，帮助我提高了技能水平，也为我提供了平台，可以将知(zhi)识传(chuan)授给学生、分享给其他老师。”马哈丽特说。

“我们(men)希望充分利(li)用鲁班工坊这一平台，为当地培养更多技术技能人才。”埃塞俄比亚劳动与技能部官员阿贝贝·阿勒(le)迈耶胡·盖舒(shu)说。埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院(yuan)副院(yuan)长哈夫托(tuo)姆·加布雷格齐亚贝尔认为，“埃塞俄比亚鲁班工坊成为东非(fei)地区人才培养与能力(li)建设的重要基地”，帮助更多非(fei)洲年轻人实现(xian)高质量就业。

塞尔维亚鲁班工坊——

“为青年走近彼此(ci)、拓展职业技能提供新平台”

在塞尔维亚贝尔格莱德应用技术学院(yuan)的烹饪教(jiao)室内，学生马特正准备(bei)制作一道回锅(guo)肉。“在中国老师的指导下，我学会了中餐刀法，已经可以熟练地将五花肉切(qie)片了。”马特向记者介(jie)绍，“经过在塞尔维亚鲁班工坊的学习(xi)，我发现(xian)中式烹饪十分有(you)趣。我会努力(li)精进技能，将所学的技巧应用到实际烹饪中。”

2019年7月，浙江旅游职业学院(yuan)与贝尔格莱德应用技术学院(yuan)合作共建中塞旅游学院(yuan)，开展以“中文+中式烹饪”为特色的教(jiao)学课(ke)程。2022年8月，中塞旅游学院(yuan)被(bei)认定为“塞尔维亚鲁班工坊”。2023年5月，塞尔维亚鲁班工坊在贝尔格莱德正式揭牌。

2024年5月，马特与20多名(ming)同学一起前往中国，在浙江旅游职业学院(yuan)进行了为期一个月的中式烹饪技能培训和中国文化体验活动。其间，学校为这些学生开展了中式烹调师初级工职业技能等级认定。带队的贝尔格莱德应用技术学院(yuan)厨艺教(jiao)师米洛什·兹尔尼奇表示，这是该院(yuan)自成立以来首(shou)次选派学生赴华(hua)培训，学生们(men)学习(xi)了冷菜、烹调工艺、面点、糖艺、食品雕刻等专(zhuan)业技能课(ke)程，进一步理(li)解了中餐文化，收获(huo)和感受超出预期。

塞尔维亚鲁班工坊院(yuan)长程礼安(an)介(jie)绍，塞尔维亚鲁班工坊成立以来，中方一直选派专(zhuan)任教(jiao)师开展教(jiao)学和管理(li)工作，开设了中式烹饪、旅游中文等课(ke)程，已为当地培养旅游职业人才170多人。目前，中式烹饪课(ke)程已通过塞尔维亚教(jiao)育部认定，并以公共选修课(ke)的形式正式纳入(ru)人才培养方案。

随(sui)着中国文化在塞尔维亚越来越受欢迎，塞尔维亚鲁班工坊与当地酒店和餐饮企业合作设立“中式烹饪技能海外培训基地”，吸引优秀塞方学生到合作企业实训实习(xi)。塞尔维亚鲁班工坊还面向当地普通民众开展烹饪类的社会培训、赴当地高中开展中式烹饪交流、举办中文日(ri)活动等。

“塞尔维亚鲁班工坊促进了塞中两国旅游、教(jiao)育领域(yu)的交流，成为塞中务实合作取(qu)得(de)丰硕成果(guo)的例证。”贝尔格莱德应用技术学院(yuan)下属的酒店管理(li)学院(yuan)院(yuan)长萨沙(sha)表示，“塞尔维亚鲁班工坊为青年走近彼此(ci)、拓展职业技能提供新平台、创造更多机遇。”

“期待塞尔维亚鲁班工坊在教(jiao)育、文化领域(yu)发挥更多作用，深入(ru)推进塞中两国教(jiao)育合作和人文交流。”塞尔维亚教(jiao)育部部长助理(li)米娜·齐罗耶维奇说。（本报(bao)记者 孙广勇 沈小晓 谢亚宏）

《人民日(ri)报(bao)》（2025年02月22日(ri) 第 03 版）

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