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为了新学期(qi)《思想道(dao)德与法治》的集体备课(ke)，复旦(dan)大(da)学马克思主义学院院长(chang)助理(li)、思想道(dao)德与法治教研室主任(ren)崔涵冰，这两(liang)天一(yi)直在思考：怎么让学生上(shang)课(ke)时更投入，也从课(ke)上(shang)获益更多(duo)？
在各种形式的课(ke)堂(tang)上(shang)，如(ru)何(he)减(jian)少低头率(lu)、提高(gao)抬头率(lu)、化为点头率(lu)，也是所有(you)思政(zheng)教师面对“00后”学子(zi)的“大(da)课(ke)题”。上(shang)海正持续探(tan)索这门立德树人(ren)、铸(zhu)魂育(yu)人(ren)的“大(da)课(ke)”，让老师为学生当“陪练(lian)”、到行业一(yi)线现场教学、在“体美劳”情境中走心，加强和改(gai)进思想政(zheng)治教育(yu)，进一(yi)步提升大(da)思政(zheng)课(ke)实效。
让老师为学生当“陪练(lian)”
崔涵冰所在的教学团队是全(quan)国最早一(yi)批探(tan)索思政(zheng)课(ke)“慕课(ke)”的先(xian)行者。她打算把张艺谋导(dao)演的电影《第二十条(tiao)》放入这个学期(qi)课(ke)程，“被唤醒的《刑法》第二十条(tiao)”在社交媒体上(shang)吸引了很多(duo)年(nian)轻人(ren)对“正当防(fang)卫”的关注和讨论。之前，她曾把电影《我不是药神》中的故事也引入课(ke)堂(tang)，“法理(li)”和“情理(li)”引发学生热议。“这些故事所依托的真(zhen)实案例，都是法治中国建设的缩影。”
小班讨论这种形式非常受学生喜爱，在慕课(ke)班上(shang)的占比达30%，在线下实体班中的交流讨论更是占比百分之六七十。崔涵冰在讨论课(ke)中设置(zhi)一(yi)些议题，学生们可以按自己的兴趣(qu)进行选择并开展调研，从“何(he)为教育(yu)”到所在学科的发展史、从家族(zu)奋斗(dou)史到时代新人(ren)的择业观(guan)，从当下年(nian)轻人(ren)热议的同辈压力到如(ru)何(he)看待困(kun)惑与迷茫等，学生也可以选择更想深(shen)入了解的其(qi)他议题。“只有(you)真(zhen)正感兴趣(qu)，才(cai)能唤醒学生的主体性，并解答他们思想深(shen)处的困(kun)惑。”
在上(shang)海电机学院《思想道(dao)德与法治》课(ke)堂(tang)上(shang)，则是一(yi)场以“邯郸市初中生犯罪案”为切入点的案例教学。罗(luo)薇老师通过多(duo)媒体手段，生动还(hai)原案件经过及一(yi)审(shen)宣判结果。在其(qi)引导(dao)下的分组讨论环节，学生们从法律、道(dao)德、教育(yu)等多(duo)维(wei)度，围绕“尊(zun)重生命与敬(jing)畏生命”的主题展开热烈(lie)讨论。思想碰撞(zhuang)中，同学们认(ren)识(shi)到：对自己的行为负责，是作(zuo)为公民的基本要求——“这种真(zhen)实案例讨论太有(you)吸引力了！我们必(bi)须做到心中有(you)敬(jing)畏、行为守(shou)规则。”
不谋而合，离(li)上(shang)海外国语(yu)大(da)学新学期(qi)正式开课(ke)还(hai)有(you)几天，马院教师曾德华已经和团队老师们一(yi)起，为《马克思主义基本原理(li)》课(ke)程备课(ke)，备课(ke)文档密密麻麻占满了笔(bi)记本电脑的桌(zhuo)面。“我们这门课(ke)，除了老师课(ke)堂(tang)讲授，更重要的是鼓励学生开展文本研读分享，以‘陪练(lian)式’教学为路(lu)径展开。”
在老师“陪练(lian)”指导(dao)下，大(da)学生针对不同主题准备故事进行演示分享，从故事中学习(xi)并阐释马克思主义基本原理(li)。“这学期(qi)，我们还(hai)将拓宽参与对象，将更多(duo)大(da)中小学生纳入其(qi)中，让大(da)家都能感受原理(li)的魅力，有(you)所思、有(you)所悟，真(zhen)正有(you)所收获。”
到行业一(yi)线现场教学
在“大(da)思政(zheng)”这门大(da)课(ke)中，上(shang)海高(gao)校更加注重价值塑造、能力培养、知识(shi)传授“三位一(yi)体”，并把“思政(zheng)课(ke)程”和“课(ke)程思政(zheng)”更好(hao)结合起来。不少非思政(zheng)学科的专业课(ke)程教学也“溶盐(yan)于汤”，有(you)了“思政(zheng)原味”。
新学期(qi)刚开学，同济·临港卓越工程师创新学院的空地协同时空智能感知工作(zuo)室里，刘春教授团队的博(bo)士研究生厉彦(yan)一(yi)正在建造一(yi)线开展驻场学习(xi)，“走出书斋，在工作(zuo)现场才(cai)真(zhen)正体会到实际生产过程中的艰辛与不易。”
空地协同时空智能感知工作(zuo)室（刘春教授团队）作(zuo)为学院首批入驻的教授工作(zuo)室之一(yi)，构建“实践育(yu)人(ren)+思政(zheng)育(yu)人(ren)”双轨机制，将课(ke)堂(tang)延伸(shen)到国家重点工程现场，掌握(wo)行业真(zhen)实需求与技术痛点，同步提升创新能力与家国情怀(huai)。
临港创新学院推动教授团队与中建东方(fang)装饰、杭州(zhou)宇树科技等重点企业合作(zuo)，建立“理(li)论—装备—技术—应用”全(quan)链路(lu)转化通道(dao)。既将企业技术需求转化为教学实践案例，也将工程伦理(li)教育(yu)融(rong)入研发实践，在协同攻关中深(shen)化学生的科技报国与产业报国使命感。团队近期(qi)完(wan)成低空无(wu)人(ren)机与四足仿生机器(qi)人(ren)协同观(guan)测装备迭代升级，不仅为张江科学之门、成都世纪空间大(da)厦等重大(da)工程提供安全(quan)保障(zhang)，更将工程现场转化为思政(zheng)鲜活课(ke)堂(tang)。
无(wu)独有(you)偶，复旦(dan)大(da)学“强国之路(lu)”思政(zheng)大(da)课(ke)今春走过第一(yi)年(nian)：从全(quan)校一(yi)门课(ke)，到全(quan)社会一(yi)堂(tang)课(ke)，除了聆听名师大(da)家讲授的专题大(da)课(ke)、学科大(da)课(ke)，低年(nian)级本科生还(hai)走进中国极地研究中心、上(shang)海同步辐射光源等193个有(you)感染力的思政(zheng)大(da)课(ke)基地参加现场教学。
在上(shang)海交大(da)马院与中国商飞试飞中心共建的交大(da)首个“大(da)思政(zheng)课(ke)”实践教学基地，老师们聆听试飞员程胜(sheng)、安全(quan)体系审(shen)计员张琼等分享并集体备课(ke)，将“大(da)思政(zheng)课(ke)”开到“大(da)飞机”上(shang)，将“思政(zheng)小课(ke)堂(tang)”融(rong)入“社会大(da)课(ke)堂(tang)”，“每一(yi)架(jia)翱翔(xiang)于天际的大(da)飞机背后，是成百上(shang)千次的试飞与一(yi)群默默付出的英雄。”
记者了解到，上(shang)海入选教育(yu)部“大(da)思政(zheng)课(ke)”综合改(gai)革试验区，整体构建“大(da)思政(zheng)课(ke)”试验体系，在全(quan)市布(bu)点建设“大(da)思政(zheng)课(ke)”实践教学基地104个，探(tan)索大(da)中小一(yi)体化、校内外一(yi)体化、知信行一(yi)体化的综改(gai)试验模式。
在“体美劳”情境中走心
在上(shang)海体育(yu)大(da)学，上(shang)体学子(zi)打开电脑登录系统，尝鲜“新时代体育(yu)强国之路(lu)——总书记的体育(yu)足迹虚拟(ni)仿真(zhen)实验”。他们点击进入实验序厅浏览，以第三视角和三维(wei)场景方(fang)式，追(zhui)寻足迹地图上(shang)的光标，依次进入6个主题馆。
这些网上(shang)主题馆采用3D虚拟(ni)仿真(zhen)技术，多(duo)角度立体展示习(xi)近平总书记有(you)关体育(yu)的讲话、谈话、报告、指示、批示、文章、贺信等重要文献、现场图片和新闻视频。学习(xi)者在“小火(huo)炬”的引导(dao)下自主漫游式学习(xi)，在整个交互过程中完(wan)成知识(shi)点的答题考核，“通关”后便进入下一(yi)场馆继续学习(xi)。
页面转换间，还(hai)生成了两(liang)个交互体验场地：“北(bei)京冬奥会规划园区”和“中巴新青(qing)年(nian)乒乓友谊赛”训练(lian)馆。前者依据(ju)《北(bei)京2022年(nian)冬奥会和冬残奥会可持续性计划》在线进行实景设计，后者则以援教巴布(bu)亚新几内亚乒乓球(qiu)队的故事为原型，让巴新运动员罗(luo)伊的动漫形象伴随着学习(xi)者，进入具体情境。
课(ke)上(shang)课(ke)下协同、线上(shang)线下融(rong)合、抬头点头频现。从讲述上(shang)海交大(da)孔海南教授团队“老人(ren)与海”故事的原创话剧《海菜(cai)花开》赴洱海之畔首站巡演，到原创校园大(da)师剧《申石伽》在上(shang)海工艺美术职业学院首演，上(shang)海市校园大(da)师剧集展演还(hai)在上(shang)戏连演，熊佛西、潘序伦、马相伯、裘(qiu)沛然等群星闪耀的11部大(da)师剧演绎出可爱、可亲、可敬(jing)的大(da)先(xian)生群像。一(yi)校、一(yi)戏、一(yi)课(ke)，不同院校参演师生在“学大(da)先(xian)生、演大(da)师剧、建大(da)课(ke)堂(tang)”的“体美劳”情境中走心，赓续大(da)师魂脉，实现精神接(jie)力。
迄今，上(shang)海挖掘红色校史，共塑校园文化品牌，创新推出《望道(dao)》《钱学森》《国之英豪》《钱宝(bao)钧》等30余部原创校园大(da)师剧，创新开展大(da)师剧中小学校园行活动，并分类建设上(shang)海高(gao)校戏剧文化、红色文化、中华优秀传统文化、法治文化等12个文化育(yu)人(ren)联(lian)盟，打造“高(gao)校+区教育(yu)局+社会单位”协同育(yu)人(ren)新模式。
今春，由上(shang)海理(li)工大(da)学牵头成立的上(shang)海高(gao)校红色文化育(yu)人(ren)联(lian)盟计划启(qi)动“数字赋能·红色文化的创新表(biao)达”大(da)学生红色文化数字艺术设计作(zuo)品联(lian)展，还(hai)计划举办“对话信仰·上(shang)海建筑里的红色印记”大(da)思政(zheng)课(ke)教案征集活动，挖掘历史建筑、风貌(mao)街区、革命遗址、工业遗迹、名人(ren)故居等，丰富大(da)中小学思想政(zheng)治教育(yu)课(ke)程教学的延伸(shen)性、拓展性资料。（记者 徐瑞哲 李蕾 黄(huang)海华）