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活融平台客服电话
2025-02-24 07:36:15
活融平台客服电话

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近日,多地中小学开学,迎来(lai)春季新学期。图为(wei)山东省枣庄市(shi)薛城区双语实验小学老(lao)师(shi)为(wei)学生进行心理健康辅导。  王(wang)龙(long)飞摄(新华社(she)发)

经过一个长假,中小学和高校(xiao)近日陆续开学,上(shang)班族已返(fan)岗复工。重回学习(xi)或工作轨道(dao),许多人容易产生焦虑(lu)、紧(jin)张等情(qing)绪。如何(he)更好适应开工、开学节奏?怎样保持身心健康?在国家卫生健康委近日举(ju)行的新闻发布会上(shang),多位心理健康与精神卫生领域专家对(dui)此进行了解读。

儿童青少年

接纳情(qing)绪,科学引导

春节假期结束,学生群体面临开学适应问(wen)题。首都(dou)医科大学附属北京儿童医院主任医师(shi)崔永华指出(chu),假期与校(xiao)园(yuan)生活(huo)的节奏差异易导致学生出(chu)现“收心难”、焦虑(lu)、社(she)交压(ya)力等问(wen)题,建议家长和学校(xiao)引导孩(hai)子接纳自己的情(qing)绪变化,通过适当运动、放松训练等方式(shi)减压(ya)和调整情(qing)绪。同时,提前调整作息时间,按照学校(xiao)的作息安排(pai),避免熬夜,逐步(bu)适应新的生活(huo)节奏。此外,制(zhi)订合理的学习(xi)计划,主动参(can)与社(she)交活(huo)动,都(dou)是缓解开学焦虑(lu)的有效方法(fa)。

近年来(lai),一些医院陆续开设“学习(xi)困难门诊”“拒绝(jue)上(shang)学门诊”等类(lei)似专科。到底(di)什么样的“学习(xi)困难”需要到这类(lei)门诊去就诊?

“学习(xi)困难与厌(yan)学门诊、拒学门诊的开设体现了医学界(jie)对(dui)儿童青少年成长困境的一个回应。”中南大学湘雅二医院主任医师(shi)吴仁容介绍,通过“学习(xi)困难”或“拒绝(jue)上(shang)学”等通俗化的名(ming)称,可以(yi)让(rang)家长更积极和更有针对(dui)性(xing)地带孩(hai)子就诊。学习(xi)困难和厌(yan)学拒学门诊整合了儿童精神科、心理学、教育(yu)学等多个学科领域的专业资源,能够(gou)帮(bang)助家长和孩(hai)子找出(chu)问(wen)题的根源,并提供针对(dui)性(xing)的治疗和干预(yu)。

吴仁容介绍,儿童青少年的学习(xi)困难和厌(yan)学拒学可能与发展性(xing)问(wen)题有关,也可能是精神心理问(wen)题。发展性(xing)问(wen)题,包(bao)括青春期情(qing)绪波(bo)动、短期学习(xi)动力不足(zu)导致的学习(xi)困难,很多时候可以(yi)通过优化家庭氛围、改善学习(xi)环境等方式(shi)得到缓解,建议家长用轻松的对(dui)话(hua)代替催促、唠叨、埋怨,营(ying)造宽(kuan)松、包(bao)容的家庭氛围,与孩(hai)子共同商定学习(xi)计划,激发孩(hai)子内在的学习(xi)动力,同时要合理安排(pai)业余活(huo)动。

“还有一类(lei)是精神心理问(wen)题导致的,包(bao)括注意(yi)缺陷多动障碍(ai)或情(qing)绪障碍(ai)等引起的学习(xi)困难。”吴仁容提示,如果孩(hai)子在较长时期内表现为(wei)学习(xi)困难、旷课逃学,甚至因此休学的,应引起足(zu)够(gou)重视,及时就医,由专业医师(shi)评估是否存在潜在的精神心理问(wen)题。

吴仁容强调,要理性(xing)看待孩(hai)子“学习(xi)困难”问(wen)题,既要警惕潜在的精神心理健康问(wen)题,也不应将儿童青少年的发展性(xing)问(wen)题过度医学化。

如果孩(hai)子出(chu)现心理问(wen)题,该(gai)如何(he)寻求(qiu)帮(bang)助?崔永华介绍,学校(xiao)心理咨询室、校(xiao)外专业心理咨询机构以(yi)及全国统(tong)一心理援助热线“12356”都(dou)是青少年可以(yi)寻求(qiu)帮(bang)助的渠道(dao)。对(dui)于较为(wei)严重的心理问(wen)题,建议寻求(qiu)专业人员帮(bang)助。同时,家庭和社(she)会的情(qing)感支持也是青少年心理健康的重要保障。

成年人

松弛精神,减少内耗

春节刚过,许多人仍沉浸在假期的氛围中,一些人感到身心疲(pi)惫、提不起精神、出(chu)现睡眠障碍(ai)等问(wen)题。如何(he)做(zuo)好长假后的自我调节?

对(dui)此,上(shang)海(hai)市(shi)精神卫生中心主任医师(shi)乔颖(ying)给出(chu)3个建议:调整作息,保证充足(zu)的睡眠,每晚睡眠尽(jin)可能保持在7—8个小时;注意(yi)饮(yin)食,节后给胃肠减压(ya),三餐定时进餐,荤(hun)素搭配,营(ying)养均衡,并保持充足(zu)的水分(fen)摄入,同时加(jia)入运动,如快走、骑单车、跑步(bu)、跳操、跳绳等;合理安排(pai)工作计划,根据任务的重要性(xing)和紧(jin)急程度列清单,每完成一项工作就给予(yu)自己鼓励和犒赏。

在情(qing)绪和压(ya)力管理方面,乔颖(ying)建议,要学会识别自己的情(qing)绪,不要试图控制(zhi)情(qing)绪,而是去体验它,通过问(wen)自己“我怎么了?”“我为(wei)什么要发火?”“我的需求(qiu)到底(di)是什么?”等问(wen)题,转换思维模式(shi);同时,做(zuo)一些放松性(xing)训练,如呼吸训练,可以(yi)帮(bang)助缓解紧(jin)张情(qing)绪;最后,要找到适合自己的方式(shi)来(lai)表达情(qing)绪,比如绘画就是一个很好的方式(shi),通过色彩、笔触和线条来(lai)表达内在的情(qing)绪。

近来(lai),网上(shang)有很多心理测评量表较为(wei)流行,如何(he)理性(xing)看待测评结果?

乔颖(ying)介绍,网上(shang)的心理测评工具绝(jue)大部分(fen)是“自评”工具,如性(xing)格测评、焦虑(lu)抑(yi)郁情(qing)绪测评等,要理性(xing)对(dui)待,科学甄别。如果发现自己存在某些心理问(wen)题倾向,应及时寻求(qiu)专业机构的支持和帮(bang)助。

乔颖(ying)提醒,网上(shang)的心理测评量表存在一定局限性(xing),通常只有有限的提示语,缺乏科学性(xing)和个性(xing)化指导,被(bei)测者可能会误解题目或者不能完全理解题目,导致测量结果不准确。此外,网上(shang)心理测评量表一般只能从一个或某几个特定维度进行片面化评估,参(can)考(kao)价值有限。部分(fen)量表存在娱乐化、商业化倾向,并非采用科学方法(fa)制(zhi)定。

针对(dui)当前社(she)会上(shang)流行的心理健康相关热词,如“松弛感”“精神内耗”等,北京大学第六(liu)医院主任医师(shi)黄薛冰表示,这些网络热词的出(chu)现反映了全社(she)会对(dui)心理健康的关注,也体现出(chu)精神心理健康知识的普及。她提醒,焦虑(lu)抑(yi)郁情(qing)绪有精神上(shang)的表现,如担心、紧(jin)张、过度悲观等,也有躯体上(shang)的表现,如没有原因的心慌、胸闷、气短、食欲差等,后者往往难以(yi)识别。当出(chu)现不明(ming)原因的躯体不适症状时,建议首先到医院进行躯体检查,排(pai)除器质性(xing)疾病后,可以(yi)考(kao)虑(lu)是否和精神因素有关,经过系统(tong)、针对(dui)性(xing)治疗,大部分(fen)症状可以(yi)消除。

老(lao)年人

情(qing)感链(lian)接,避免孤立

春节期间,子女、亲友(you)像燕子归巢一样从四面八方聚到老(lao)人身边;春节过后,他们又像燕子一样纷纷从老(lao)人身边飞走。喜庆、热闹、团圆、宽(kuan)松的家庭氛围骤然消失(shi),一些老(lao)年人在情(qing)绪和心理上(shang)一时难以(yi)适应这种反差,容易出(chu)现了心情(qing)低落、情(qing)绪抑(yi)郁、疲(pi)惫无力、食欲不振(zhen)、失(shi)眠、烦躁等症状。

“人进入老(lao)年期以(yi)后,身体机能会逐渐减退(tui),认知功能下降,心理适应能力减弱。另一方面,进入老(lao)年期以(yi)后,社(she)会角色发生变化,家庭结构也会有一些改变,包(bao)括罹患各种躯体疾病等,都(dou)会导致老(lao)年群体容易出(chu)现悲伤、孤独、失(shi)落、无价值感等,严重的会引发焦虑(lu)、抑(yi)郁、失(shi)眠等常见的精神心理问(wen)题。”首都(dou)医科大学附属北京安定医院主任医师(shi)张庆娥表示,对(dui)老(lao)年人的心理支持要综合考(kao)虑(lu)老(lao)年人的心理、生理、社(she)会需求(qiu),重在预(yu)防。

研究发现,许多慢性(xing)躯体疾病和精神心理健康密切相关。慢性(xing)躯体疾病患者罹患焦虑(lu)、抑(yi)郁的风险相比健康人显著增加(jia)。反之,焦虑(lu)、抑(yi)郁、失(shi)眠同样会影响(xiang)慢性(xing)病预(yu)后。张庆娥建议,老(lao)年人要理解并接纳自身衰老(lao)的过程,积极接受环境、社(she)会角色的转变。同时,也要关注自身的需求(qiu)和感受,做(zuo)好个人健康管理,关注自己的身心健康。

对(dui)于子女和家属来(lai)说,张庆娥建议,要关心关爱老(lao)年人,有意(yi)识地与老(lao)年人建立情(qing)感联系。比如,定期电话(hua)、视频,最好常常看望老(lao)人,增加(jia)见面的频率和交流时间,让(rang)他们感受到“被(bei)需要”。

此外,张庆娥还建议,老(lao)年朋(peng)友(you)可以(yi)多参(can)加(jia)社(she)交活(huo)动,扩展社(she)交圈,避免社(she)交孤立,保持思维活(huo)跃度,增加(jia)自我认同感。比如,积极参(can)与村委会、社(she)区组织的健康科普讲座、兴趣小组、合唱团等。同时,可以(yi)培养广泛的兴趣爱好,积极发挥自己的“余热”。

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