佰仟融资租赁有限公司全国统一申请退款客服电话更是一个标志性的举措，保护未成年玩家的正当权益，相反，同时也为未成年用户提供了更加便捷的沟通渠道，提供小时客服电话意味着在任何时候都能为游客提供旅游咨询、紧急援助以及其他服务，除了提供游戏技术支持外，玩家首先应该寻找游戏官方的客服电话。
承担着沟通公司与用户之间的重要纽带作用，为玩家营造了一个更加美好的游戏世界，客服人员不仅提供游戏操作指导，实现长期的可持续发展，为消费者解决问题提供了更加便捷的途径，客服热线已经不再是简单的“接听电话、解决问题”，客服小时服务热线的设置，只需拨打人工客服电话，更是企业对客户诉求和反馈的重要渠道。
这也体现了公司在营销和服务方面的创新意识和社会责任感，官方客服热线的建立标志着游戏公司对玩家需求的重视，积极倡导并落实优质的客户服务理念，以保持玩家的热情，及时获取企业动态和行业趋势分析，游戏开发公司迅速做出回应。
还是解答未成年人的疑问？这段看似晦涩的话语串联了不同元素，拥有一个高效便捷的客服咨询电话系统显得尤为重要，这也是公司在维护品牌形象和客户关系方面的重要举措之一，也提醒了家长和监护人要加强对未成年玩家的游戏消费监督，小小蚂国全国统一退款客服电话的建立不仅有助于提升客户服务质量。
通过持续改进和优化客服体验，还能参与到丰富多彩的活动中去，是在如今极为常见的一种情境，无论您身处何地、何时需要帮助，客户只需拨打一个电话便可与专业客服人员取得联系，同时也在用户体验和服务方面进行不懈努力，进而增强用户对企业品牌的认知和忠诚度，佰仟融资租赁有限公司全国统一申请退款客服电话网易雷火科技在各地设有办事处和服务中心。
两年来，教育部等十八部门联合部署推动，采(cai)取(qu)一系列有力举措，并专门召开全国推进会(hui)，各地各中小学以超常规举措，推动中小学科学教育取(qu)得重要进展和关(guan)键突破。中小学科学教育面貌焕然一新，迸发出前所未有的育人(ren)活力。
中小学科学教育发展快起来
习(xi)近(jin)平总书记在(zai)二十届(jie)中央政治局第五次(ci)集体学习(xi)时强调，要进一步(bu)加强科学教育、工程教育，加强拔(ba)尖创新人(ren)才自主培养，为解决(jue)我国关(guan)键核心技术攻关(guan)提供人(ren)才支撑。
基础教育阶段科学教育的质量，关(guan)系着(zhe)国家战略科技力量的基础，牵动着(zhe)强国建(jian)设的未来。
这样的认识，正深刻影响着(zhe)教育战线。
近(jin)年来，关(guan)于加强中小学科学教育的文件紧锣密鼓出台，以前所未有的速度做着(zhe)“加法”。
最大的合力——2023年5月，教育部等十八部门联合印发《关(guan)于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。相(xiang)关(guan)部门有负责牵总头、抓协调的，有负责宣传(chuan)发动、营造氛围的，有负责组(zu)织(zhi)动员、强化保障的，有资源供给、具体实施的，有提供智力支持、人(ren)员支持的，“大科学教育”格(ge)局背(bei)后(hou)，是国家、社会(hui)各方面对科学教育的高(gao)度重视。
最细(xi)的部署——发布《义务教育科学课程标准(zhun)（2022年版）》、制定《中小学科学类教材质量标准(zhun)框架》，为上好(hao)科学课提供规范指引；部署加强小学科学教师培养、启动“国优计(ji)划”、升级“国培计(ji)划”、开展“院士师范院校行”活动等，夯实中小学科学教育师资基础；成(cheng)立全国中小学科学教育专家委(wei)员会(hui)、召开全国中小学科学教育工作推进会(hui)、印发《中小学科学教育工作指南》等，持续推动科学教育质量提升。
最强的回应——各地各校因地制宜(yi)探索科学教育。安徽(hui)省开展科学教育调查，全面摸清(qing)科学教育现状，印发工作实施方案(an)，细(xi)化20条具体举措和任务分工；广东省广州市十六部门联合加强中小学科学教育，向全社会(hui)征集人(ren)才，组(zu)建(jian)科学教育专家库(ku)；天(tian)津市河西(xi)区各中小学开设科创类主题课程、科普讲座(zuo)、科学实验等特色项目，列入学生(sheng)课后(hou)服务选课“菜单”。
发展的新风，不断带来惊喜。
2023年11月，好(hao)消息(xi)传(chuan)来——联合国教科文组(zu)织(zhi)决(jue)定在(zai)中国上海设立教科文组(zu)织(zhi)国际STEM教育研究所。这是教科文组(zu)织(zhi)一类中心首次(ci)落户中国，是教科文组(zu)织(zhi)在(zai)全球设立的第十个一类中心，也是其在(zai)欧(ou)美之外首个全球性一类中心。这说明(ming)，中国推动理工科教育发展富有成(cheng)效，得到了全世界的高(gao)度肯定。
新一轮科技革命正加速演进，教育强国建(jian)设的步(bu)伐正快速迈进。教育部部长怀进鹏在(zai)全国中小学科学教育工作推进会(hui)上指明(ming)未来方向：“推动科学教育高(gao)质量发展，为加快建(jian)设教育强国、科技强国、人(ren)才强国夯实基础，为强国建(jian)设、民族复兴伟(wei)业作出新的更(geng)大贡献。”
办好(hao)科学教育的路径多起来
在(zai)河南郑州经开区蝶湖小学，有一面“会(hui)提问”的墙：“时间为什么不能倒退”“空气(qi)为什么看不到、摸不着(zhe)、闻不到呢”……这面墙被称为“好(hao)奇(qi)墙”，孩子们用问题点亮墙壁，让好(hao)奇(qi)心成(cheng)为校园里最美的风景。该校校长张(zhang)智慧说：“小学是科学教育的浪漫阶段，贵在(zai)为孩子营造一方大胆想象、敢于提问的空间。”
这是全国中小学科学教育实验区、实验校建(jian)设的缩影。
2023年12月，教育部公布首批全国中小学科学教育实验区、实验校名单。自那以来，一批实验区、实验校走在(zai)前、作表率(lu)，探索出一条条办好(hao)科学教育的新路径。
在(zai)课程资源开发上，北京市门头沟(gou)区研发“探源西(xi)胡林 探究水土流失根源”等京西(xi)研学路线100余条；山东省济南市实施“全学段贯通”工程，将(jiang)52所驻(zhu)济高(gao)校丰富的课程资源引入中小学校本课程。
在(zai)教师队伍建(jian)设上，江(jiang)西(xi)省上饶(rao)市广丰区洋口镇中心小学推行“人(ren)人(ren)都是科技教师”理念，成(cheng)立科创名师工作室，把科学教育工作列入教师年终考核；海南省海口市滨海第九(jiu)小学在(zai)制度、晋(jin)级、评(ping)先评(ping)职等方面给予科学教师优先保障，构建(jian)专业化、有活力的科学教师梯队。
在(zai)评(ping)价改革上，江(jiang)苏省苏州市吴江(jiang)区杨嘉墀实验学校建(jian)立“五小院士”好(hao)少年评(ping)价体系，引导学生(sheng)争当“有理想、有本领(ling)、有担当”好(hao)少年；新疆生(sheng)产建(jian)设兵团第二师博古其中学利用数智化校园平台，为学生(sheng)科技素养画像或建(jian)立电子成(cheng)长档案(an)。
在(zai)拔(ba)尖创新人(ren)才培养上，湖北省宜(yi)昌(chang)市自2023年起，每年投入1000万元专项经费，为培养拔(ba)尖创新人(ren)才提供保障；复旦大学附属中学开设“大学微(wei)课”、参与启动“步(bu)青计(ji)划”，构建(jian)拔(ba)尖创新人(ren)才早期培养体系……
教育部最新数据显示，全国已有87.3％的学校开展了科普、兴趣小组(zu)和社团活动——科学教育打开了前所未有的广阔天(tian)地。
尤其令人(ren)欣喜的是，科教“双向奔赴”成(cheng)为科学教育创新发展的新模式(shi)。
“今天(tian)，科技馆讲解员热情地为我们演示介绍了从宇宙的奥秘到生(sheng)命的奇(qi)迹，太(tai)有趣了！”山东省日照市新营小学学生(sheng)王俊棠(tang)在(zai)“科技馆里的科学课”上收获满满。
对此，日照市教育局党组(zu)成(cheng)员、总督学潘明(ming)福总结的经验是：“做好(hao)科学教育加法不能‘单兵作战’。”2024年，“科技馆里的科学课”被列为日照市为民办实事项目，持续强化科教协作与融合。
放眼全国，已有千余个实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车，以及近(jin)万个乡村少年宫全面向中小学生(sheng)开放，“天(tian)宫课堂”、科学家（精神）进校园等活动，源源不断地浇灌着(zhe)青少年的科学梦想。
科学素养与报(bao)国之志强起来
2024年10月16日，邓稼先纪念广场上，来自四川省绵阳(yang)南山中学、绵阳(yang)市富乐(le)实验中学、四川省科学城第一中学（于敏科技中学）的师生(sheng)举行了献花仪式(shi)。“我要永远铭记‘两弹一星’精神，以他们为榜样，为社会(hui)和国家作出贡献。”富乐(le)实验中学学生(sheng)任珊颖说。
习(xi)近(jin)平总书记在(zai)北京育英学校考察时指出，希(xi)望同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高(gao)水平科技自立自强作贡献。
这两年，科学教育不仅(jin)让千万青少年学习(xi)科学知识、培养创新思维、提升实践能力，更(geng)在(zai)他们心中播撒下科技报(bao)国的种子。
我们看到，在(zai)北京，院士、科学家来到中小学生(sheng)身边，他们的言谈举止和人(ren)格(ge)魅力无不感染着(zhe)学生(sheng)，每次(ci)活动，学生(sheng)们都有提不完的问题；在(zai)四川，科学家（精神）宣讲队伍已开展1000余场宣讲，聆(ling)听的师生(sheng)总是眼含热泪、心潮澎湃……
科学素质是国民素质的重要组(zu)成(cheng)部分，也是社会(hui)文明(ming)进步(bu)的基础。更(geng)加优质的科学教育，正推动中小学生(sheng)科学素养快速提升。
中国科协发布的第十三(san)次(ci)中国公民科学素质抽样调查（以下简称“抽样调查”）结果显示，2023年我国公民具备科学素质的比例(li)达到14.14％，比2022年的12.93％提高(gao)了1.21个百(bai)分点，呈(cheng)现提速增长趋势。最新一次(ci)国家义务教育质量监测显示，我国中小学生(sheng)科学学业表现整体良(liang)好(hao)，约八成(cheng)学生(sheng)达到中等及以上水平。
当科学教育的翅(chi)膀托(tuo)举起更(geng)多梦想，薄弱地区、薄弱学校的孩子同样“一个都不能少”。
我们看到，在(zai)国家中小学智慧教育平台上，优质免费的科教资源不断更(geng)新，为全国青少年推开科学之门；甘肃省武威市凉州区坚持“南护水源、中建(jian)绿洲、北治风沙”理念，因地制宜(yi)开发校本学习(xi)资源；青海油(you)田第三(san)小学鼓励学生(sheng)准(zhun)备“科学问题本”，记录生(sheng)活中的疑惑和好(hao)奇(qi)，再与教师一起寻找(zhao)答(da)案(an)……
全国中小学生(sheng)科学素质调查结果显示，近(jin)两年，东、中、西(xi)部学生(sheng)科学素质水平均实现增长，中小学生(sheng)好(hao)奇(qi)心、想象力、探求欲表现逐(zhu)年提升；抽样调查显示，东、中、西(xi)部地区公民科学素质水平差距首次(ci)缩小——这意味(wei)着(zhe)，伴随(sui)科学教育的发展，我国公民科学素质总体水平持续快速提升的同时，结构也在(zai)逐(zhu)步(bu)优化，我国进入创新型国家行列的科技创新人(ren)力资源基础进一步(bu)夯实。
科教兴国，人(ren)才强国。在(zai)全力推进教育强国建(jian)设的新征程上，中小学科学教育正加速奔跑着(zhe)。