千门万户(hu)曈(tong)曈(tong)日，总把新桃换旧符。讲座中，柴老师介绍了“春联”的发展变(bian)迁，并特别指出“春联”由桃符变(bian)成红纸(zhi)书写离(li)不开造纸(zhi)术和印刷术的发展，文化发展的背后是整个社会科学技(ji)术的发展。谈及春联的创(chuang)作(zuo)，柴老师以“梅开五福迎春到，竹报三多贺(he)岁来(lai)”为(wei)例，分析其中的平仄对仗(zhang)技(ji)巧，并从历史文化的角度赏析其文化内涵。

“春节(jie)起源于古代的岁首祭祀活动，太初历的制定将农历正月(yue)初一定为(wei)岁首，标(biao)志着(zhe)新年(nian)的开始。”柴老师从春节(jie)的起源谈起，并介绍了年(nian)兽、桃花女、门神等神话传说，贴春联与福字、放(fang)鞭炮与烟花、拜年(nian)与红包等民俗活动，帮(bang)助大家深入(ru)了解春节(jie)背后的文化传承。

临近尾声，柴老师从“家”与“国”两(liang)个角度为(wei)大家送上了“玉(yu)龙夜放(fang)千堆雪，宝(bao)树朝开上苑花”“玉(yu)龙夜放(fang)千堆雪，红日朝开九洲春”两(liang)幅对联，并详细讲解了这两(liang)幅春联的创(chuang)作(zuo)来(lai)源和遣词(ci)造句的思路，赢得现(xian)场居民朋友的掌(zhang)声与赞赏。

春节(jie)系列文化讲座第二讲特邀上海大学比较文学与世界文学硕(shuo)士毛昕鹏带来(lai)“从经典名著看新春历史文化”主题讲座。毛老师通过赏析中外名家笔(bi)下的春节(jie)、对比中西节(jie)日文化等方(fang)式，带领居民从比较思维视域下看中国春节(jie)，全面了解春节(jie)文化及其背后的思想价(jia)值观念。

香烛、请福神、放(fang)鞭炮……”毛老师通过分析现(xian)代文学家鲁迅先生的名篇《祝福》中的春节(jie)描写，带领大家共同了解中国传统的“送灶”“福礼”等民俗。除了鲁迅，毛老师还带领大家赏析了老舍、冰心等名家散文，领略名家笔(bi)下的浓浓“春节(jie)”年(nian)味。

作(zuo)为(wei)传统节(jie)日，春节(jie)不仅仅是中国人最重要的节(jie)日，更吸(xi)引了世界的眼光。早在16世纪，著名来(lai)华传教士利玛窦便有对春节(jie)的记(ji)录。18世纪，随着(zhe)马国贤等传教士带来(lai)的“中国热”，伏尔泰、孟(meng)德斯鸠等思想家开启了对中国的研究热潮。毛老师详细阐释了这些思想家笔(bi)下的中国春节(jie)文化，以及背后所反映的中国传统价(jia)值观念。

在讲座中，毛老师还和居民朋友们一起探(tan)讨了“送灶”“图画偶像”等词(ci)语的文化内涵，居民朋友们热烈互动，纷纷给出了自(zi)己(ji)猜测(ce)的答案，现(xian)场互动热烈，文化气息(xi)浓浓。

在春节(jie)系列文化讲最终场，复(fu)旦大学文学博士洪彦龙带来(lai)“新春诗词(ci)赏析及诵(song)读分享会”。洪老师从传统古诗词(ci)的角度入(ru)手，带领居民了解春节(jie)的历史变(bian)迁、传统习俗，领略经典诗词(ci)中的“年(nian)味”。

讲座伊始，洪老师从春节(jie)的起源谈起，“春节(jie)源于上古岁首祈岁祭祀，逐渐演变(bian)为(wei)庆祝活动。”在历史发展演变(bian)中，不同朝代有着(zhe)不同的“春节(jie)仪式感”。洪老师详细分析了不同朝代诗词(ci)创(chuang)作(zuo)中的春节(jie)民俗文化，带领居民深度了解春节(jie)文化的历史变(bian)迁。

古往今来(lai)，春节(jie)习俗如一幅多彩的画卷。洪老师以居民熟悉的王(wang)安(an)石(shi)《元日》等诗词(ci)为(wei)例，详细介绍了腊八(ba)粥(zhou)、祭灶神、扫扬尘、门神年(nian)画、放(fang)爆竹、送穷迎财等春节(jie)习俗，与居民朋友共同探(tan)寻春节(jie)文化的魅力。

人人讲堂“品传统节(jie)日，过文化大年(nian)”春节(jie)系列讲座不仅让辖区居民在欢乐祥和的氛围中增进了对春节(jie)文化的了解，更进一步传承和弘扬了中华优秀传统文化。下一步，人人讲堂作(zuo)为(wei)五角场街道“文体活动品质(zhi)提(ti)升行动”的重要文化阵地，将继(ji)续为(wei)人民群众提(ti)供高(gao)质(zhi)量(liang)的文化服(fu)务，营造浓郁的社区文化氛围，为(wei)杨浦打造人民城市理念最佳实践(jian)地引领区，贡(gong)献更多五角场的力量(liang)。

来(lai)源：上海杨浦