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教育是科技进步、民族振兴的重要基石(shi)，科技是国家强盛之基、安全之要，人才是在国际竞争中赢得主动(dong)权的战略资源(yuan)。习近(jin)平总书记指出，要一体推进教育科技人才事业发展，构筑人才竞争优势。这一重要论述为我们充分认识教育、科技、人才在国家战略层面的内在联系和重要价值提供了科学指引。

当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革(ge)命和产业变革(ge)深(shen)入发展，科研范式发生重大变化，围(wei)绕高素(su)质(zhi)人才和科技制(zhi)高点的国际竞争空前激烈，迫切需要更多高水平科研成果和高层次人才作支撑。我国虽已成为全世界科技人力(li)资源(yuan)最丰富的国家，但人才培(pei)养(yang)与科技创新供需不匹配(pei)的结构性矛盾(dun)仍比较突(tu)出。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会(hui)主义现代(dai)化国家的基础性、战略性支撑，明确加快建设教育强国、科技强国、人才强国；党的二十届三(san)中全会(hui)进一步提出，统筹推进教育科技人才体制(zhi)机制(zhi)一体改革(ge)，健全新型(xing)举(ju)国体制(zhi)，提升国家创新体系整(zheng)体效能；去年9月份召开的全国教育大会(hui)作出一体推进教育发展、科技创新、人才培(pei)养(yang)的相关部署，充分体现了党中央对(dui)人才成长规律和创新发展规律的深(shen)刻洞察，必将为全面激发创新活力(li)和社会(hui)主义现代(dai)化建设提供强大动(dong)力(li)和保障。要围(wei)绕打造(zao)科技创新策(ce)源(yuan)地和人才培(pei)养(yang)主阵地的战略目标，畅通教育、科技、人才的良性循(xun)环，提升国家创新体系整(zheng)体效能。

教育、科技、人才内在一致、相互支撑，只有深(shen)度融合、统筹推进才能发挥出倍增效应。科技是推动(dong)教育发展的重要驱(qu)动(dong)，教育是培(pei)养(yang)人才的重要途径，人才是推动(dong)科技发展的重要力(li)量。党的十八大以来，我国教育改革(ge)、科技发展、人才建设之所以取得历史性成就，关键原因(yin)就在于促进了三(san)者之间的良性互动(dong)。