每一辑都有三个神仙，

第一辑是哪吒、太白(bai)金星(xing)和嫦娥；

第二辑是孙(sun)悟空、杨(yang)戬和姜子牙(ya)。

🔥第一辑：《哪吒不好惹》+《太白(bai)金星(xing)有办法》+《嫦娥很无奈》，

🔥第二辑 ：《齐天大(da)圣本领大(da)》+《杨(yang)戬有勇又有谋》+《姜子牙(ya)有大(da)智慧》；

每册聚(ju)焦一位“小神仙”， 神仙故事一次看个够！！

用富(fu)有动感的画面呈现他（她）在(zai)神话(hua)著作中精彩的故事， 带(dai)孩子感受神仙们(men)独一无二的个性！让孩子把传统神话(hua)故事读得更清楚、更详细(xi)、更明白(bai)。

以神仙的前(qian)世今生的介绍开头(tou)，让孩子深入了解人物和故事的来龙(long)去脉，让孩子不再只是碎片化地读绘本故事。

比如大(da)热(re)的哪吒，提起哪吒大(da)家脑海里是他人小鬼大(da)的英雄形象。

其实(shi)哪吒叫(jiao)“那罗鸠婆”，后来才被逐渐(jian)简化为哪吒，而隋唐时(shi)期的哪吒则是一位三头(tou)六(liu)臂的护(hu)法神。

插图也处处体现着传统美，采用了一种中国风的画法。 在(zai)重彩墨的基础上，用铅笔(bi)的线条进行二次创作，带(dai)来的视觉效果非常的震撼。

专业人士评价 “看着过(guo)瘾，实(shi)则极其难画！”

书中更是有 《哪吒》电影主线同(tong)款(kuan)故事，太上头(tou)！

还(hai)包(bao)含电影主线中的大(da)量时(shi)间线 ：

《哪吒1》（对应电影中太乙真人来哪吒家里，看到哪吒出生再到讲述(shu)哪吒出生。这两条时(shi)间线集中在(zai)一起，讲述(shu)哪吒拜太乙真人为师的结果！

再到《哪吒2魔童闹海》，开头(tou)莲(lian)花重塑肉身(shen)~

不是只言(yan)片语(yu)地简单介绍神话(hua)故事，而是突出对神仙人物性格的刻画，展现出他们(men)独特或者智慧的一面；

比如哪吒的不畏强权、太白(bai)金星(xing)的善于(yu)沟通(tong)、姜子牙(ya)的多谋善断、杨(yang)戬的智勇双全等(deng)。

全书没有说(shuo)教，孩子可以尽情享受画面，在(zai)潜移默化中感受中国神仙文化的魅力，学习做人的智慧。

用编辑的话(hua)来说(shuo)： “因为是给孩子看，下了血本，真的把好东西都往上面砸 算下来 完(wan)全超出预算了”。

* 全部(bu)采用德国海森堡(bao)五色(se)印刷机和进口油墨

为了呈现出更好的效果，印刷方面更是毫不马虎，精选150克纯质纸印刷，内容扎实(shi)，一本抵两本，只为给孩子好的阅读体验。

如此超值的 绘本市面一辑三册都要89元，

今天开年(nian)优惠价给大(da)家争取到两辑只需要79元！

真的很值得入手！！！国漫经典永远值得！

这套绘本比较大(da)的亮(liang)点，是 每册书聚(ju)焦一位神仙，以他（她）的视角讲故事，高高在(zai)上的神仙变得接地气！

为了突出神仙的个性，这套书在(zai)设计(ji)上都运(yun)用了哪些巧(qiao)思？

首先，萌萌的卡通(tong)画风，灵动传神地刻画人物的动作、表情，非常适合孩子欣赏。比如

哪吒：眼神犀利(li)、一看就不好惹的“肉嘟嘟”！

太白(bai)金星(xing)：和蔼的老爷爷，不愧(kui)是天庭外交官!

嫦娥：重情义，面对恶势力不妥协，敢于(yu)反抗的小姐姐;

孙(sun)悟空：这么帅气的齐天大(da)圣有谁不爱!

杨(yang)戬：“少年(nian)版”杨(yang)戬，活泼又有点高冷!

姜子牙(ya)：“众神之神”也曾有一段艰辛的岁月.

造型抓(zhua)住了他们(men)的“神韵”。

比如太白(bai)金星(xing)和姜子牙(ya)都是白(bai)胡子的老爷爷，怎(zen)么区分呢？

太白(bai)金星(xing)有着圆圆的脑袋，面带(dai)微笑，常常眯着眼，身(shen)着黄色(se)道袍，显得特别和蔼可亲；

👇太白(bai)金星(xing)👇

而 姜子牙(ya)则是一位瘦高的老头(tou)儿，穿天青色(se)道袍，显示出他的沉着与睿智。

👇姜子牙(ya)👇

聪明的小读者一定可以发现更多的细(xi)节！

除了绘本里的6位主角神仙， 其他神仙角色(se)也都活灵活现。

比如 魔家四将，原(yuan)型是佛教护(hu)法天神四大(da)天王(wang)，绘本对他们(men)的相貌、盔甲(jia)、法宝(bao)都进行了细(xi)致的刻画，威猛的形象跃然(ran)纸上。

翻开这套绘本，你(ni)一定会为它 绝美的国潮(chao)画风而感到震撼。

鲜(xian)艳的色(se)彩，细(xi)腻的笔(bi)触，纤毫毕现，每一幅画都精心打(da)磨。

传统文化与现代(dai)艺术的碰撞，渲染奇幻瑰丽的神话(hua)世界。

比如， 充满梦幻色(se)彩的昆仑山。

昏暗阴森的森罗殿。

嫦娥奔(ben)月、哪吒闹海、大(da)闹天宫、姜太公钓鱼，这些耳熟(shu)能详的故事，以现代(dai)的方式重新演(yan)绎，无论怎(zen)么看，都一眼入魂。

画面都是电影般的分镜头(tou)，动感十足(zu)。

用绘本演(yan)绎动画，视线随着神仙移动，一颦(pin)一笑，都定格在(zai)纸上。

比如， 在(zai)哪吒与龙(long)王(wang)三太子敖丙海中打(da)斗(dou)经典情节，龙(long)的张牙(ya)舞爪和哪吒奋力挥起混天绫、乾坤圈的反击姿态，动态设计(ji)感十足(zu)。

而在(zai) 哪吒出生这段中，则用了上下两条故事线来说(shuo)明。

但是情节上却能完(wan)美呼应，前(qian)后连贯，人物的内心活动和情绪体现一览无余(yu)。

中国的神话(hua)宇宙何其之广？

通(tong)过(guo)对神仙文化的探索，我们(men)可以看到来 自华夏祖先的无穷想(xiang)象力，它们(men)承(cheng)载了中华民族美好的向往和追求。

绘本除了讲述(shu)每位神仙最精彩的故事， 还(hai)附有神仙的“小档案”，展示神仙们(men)鲜(xian)为人知的一面，可谓一本 “神仙知识小百(bai)科”。

能看到“神仙的前(qian)世今生”，详细(xi)介绍了神仙形象的起源和历史演(yan)变过(guo)程。

里面的冷知识可不少—— 原(yuan)来神仙们(men)并不是一开始就是我们(men)现在(zai)所看到的这个样子！

比如：唐朝太白(bai)金星(xing)是一位优雅女神！

还(hai)介绍了 神仙所用的法宝(bao)、掌握的本领、在(zai)神话(hua)名著中的出场章节和相关情节等(deng)。

故事中还(hai)穿插着许多神仙人物、器(qi)物、地点的介绍，比如 “三足(zu)金乌”“玉皇大(da)帝(di)”“昆仑山”“八(ba)卦炉”等(deng)，可以帮助孩子更好地理(li)解绘本内容。

这样的设计(ji)有助于(yu)孩子对神仙形象的理(li)解不被某(mou)个故事所限制，带(dai)来更多思考和想(xiang)象的空间。

书中对原(yuan)著情节进行了适当的加工、改编，增加了趣味(wei)性，也更贴合孩子的心理(li)和认(ren)知特点。

孩子能从中感受经典 ，和神仙一起知名著、长智慧，培养文学阅读的兴趣。

比如 姜子牙(ya)的坐(zuo)骑(qi)“四不相”，

《封神演(yan)义》原(yuan)文对它的描写(xie)是一首诗：

“ 麟头(tou)豸尾体如龙(long)，足(zu)踏祥光至九(jiu)重。四海九(jiu)洲随意遍，三山五岳霎时(shi)逢。”

绘本将其改写(xie)成孩子能够理(li)解的语(yu)言(yan)：

“它长着麒(qi)麟的头(tou)颅、龙(long)的身(shen)躯和獬豸的尾巴，行走时(shi)伴(ban)有祥光，四海九(jiu)州没有它去不了的地方。”

配合图画，这只神兽的形象立(li)刻变得直观起来。

还(hai)有，书中提到金箍棒(bang)又叫(jiao) “定海神珍(zhen)铁”， 而不是流传甚广的“定海神针”；

哮天犬是白(bai)色(se)神犬而不是黑色(se)的，也都体现了对原(yuan)著的还(hai)原(yuan)。

在(zai)阅读绘本的过(guo)程中，孩子们(men)其实(shi)已经不知不觉了解了经典神话(hua)名著。