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自2016年(nian)第一家(jia)鲁班工(gong)坊在泰国揭牌运(yun)营以来(lai)，中国在全球29个国家(jia)开设了(le)30多家(jia)鲁班工(gong)坊，累计参与学历教育的学生超万人，实施职(zhi)业培训超过2.2万人次。鲁班工(gong)坊为(wei)国际职(zhi)业教育交(jiao)流合作搭建了(le)平台，在弘扬(yang)工(gong)匠精神、共(gong)享中国职(zhi)业教育经(jing)验的同时，架起了(le)促(cu)进人文交(jiao)流、民心相通的桥梁。
近日，本报记(ji)者探访了(le)位于泰国、埃塞俄比亚和塞尔(er)维亚的3家(jia)鲁班工(gong)坊，见(jian)证鲁班工(gong)坊着眼所(suo)在国实际，为(wei)当地培养经(jing)济社会发展急需人才的故事。
泰国鲁班工(gong)坊——
“为(wei)泰国青年(nian)带来(lai)就(jiu)业与发展的新机遇”
申请指令(ling)、发动火车、启动控制系统、轻推操纵杆，屏幕上(shang)的火车缓缓驶(shi)出车库，路边的铁轨、桥梁等不(bu)断(duan)闪现……走进泰国鲁班工(gong)坊铁院中心，记(ji)者看到学生们正(zheng)坐在高速铁路列车模拟(ni)驾驶(shi)控制台前，在老师的指导下学习驾驶(shi)技术。
“有机会沉浸式(shi)体验高铁驾驶(shi)，我感到很兴奋。”学生颂奇对记(ji)者表示，与视频模拟(ni)和线上(shang)演示不(bu)同，直(zhi)观地在各类设备上(shang)操作有助于将课堂的知(zhi)识更好应用到实践中。
泰国鲁班工(gong)坊由泰国大城技术学院和天津(jin)渤海职(zhi)业技术学院于2016年(nian)合作设立(li)，是中国境外第一家(jia)鲁班工(gong)坊，拥有仿(fang)生机器人学习体验区、自动化生产(chan)线教学区等15个教学实践区，开设机电(dian)一体化、物联网技术、新能源汽车技术和机械制造及自动化等4个专业。2018年(nian)，为(wei)助力泰国培养本土化高铁类专业技术技能人才，泰国鲁班工(gong)坊成立(li)铁院中心，开设高铁动车组检修技术、高铁铁道信号自动控制专业。该(gai)中心不(bu)仅面向泰国大城技术学院学生授(shou)课，也为(wei)外校学生以及东盟其他国家(jia)学生提供短(duan)期学习机会。泰国鲁班工(gong)坊采取“学历教育+职(zhi)业培训”方式(shi)，开设的6个专业全部通过泰国职(zhi)业教育委员会评(ping)审，纳入国民教育体系，学生完成学业后可获得教育行政主管部门认可的学历。
“鲁班工(gong)坊的教学设备非常先(xian)进，在老师的指导帮助下，我们的实操能力得到了(le)提升。”曾在泰国鲁班工(gong)坊高铁铁道信号自动控制专业学习的学生沃拉婉(wan)表示，高铁技术在泰国是热门话题，她(ta)曾赴天津(jin)铁道职(zhi)业技术学院学习一年(nian)。“在天津(jin)，我学习了(le)高铁驾驶(shi)、信号控制、列车检修等技术，极大开阔了(le)我的视野。”沃拉婉(wan)说。
在鲁班工(gong)坊结业后，沃拉婉(wan)进入曼谷先(xian)皇技术学院深造，选择(ze)了(le)与轨道交(jiao)通专业相关的机械工(gong)程(cheng)专业。“鲁班工(gong)坊的学习经(jing)历给了(le)我启发，我希望未来(lai)能成为(wei)一名(ming)高铁技术人员，助力泰国高铁事业的发展。”沃拉婉(wan)说。
“成立(li)以来(lai)，泰国鲁班工(gong)坊为(wei)泰国培养了(le)超过1800名(ming)职(zhi)业技能人才，为(wei)推动泰国职(zhi)业教育现代化作出了(le)贡献。”泰国大城技术学院院长玛尤丽表示，有鲁班工(gong)坊学习经(jing)历的学生成为(wei)合格技术人才，受到企业雇主的一致好评(ping)，“鲁班工(gong)坊为(wei)泰国青年(nian)带来(lai)就(jiu)业与发展的新机遇”。泰国职(zhi)业教育委员会前秘书长塔努表示，泰国鲁班工(gong)坊开设的专业符合泰国经(jing)济社会发展对高素质技能人才的需求，将助力泰国工(gong)业化进程(cheng)。
埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊——
“成为(wei)东非地区人才培养与能力建设的重要基地”
赫诺克(ke)是埃塞俄比亚金(jin)比理工(gong)学院建筑电(dian)气专业的大三学生。2024年(nian)6月，赫诺克(ke)代表埃塞俄比亚参加了(le)在中国重庆举办的第二届“一带一路”国际技能大赛。参赛前，他专门在埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊进行了(le)有关电(dian)气装置的系统化培训。最终，在与全球众(zhong)多技能精英的同场竞技中，他取得了(le)非洲地区参赛选手的最好名(ming)次。
“我取得的成绩离不(bu)开在埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊接(jie)受的专业培训。”赫诺克(ke)说，比赛结束后他继(ji)续在埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊学习工(gong)业机器人技术和机电(dian)一体化技术课程(cheng)，并担任技术助教，帮助和指导其他学生。
埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊由埃塞俄比亚联邦职(zhi)业技术培训学院和天津(jin)职(zhi)业技术师范(fan)大学合办，于2021年(nian)揭牌运(yun)营，聚焦工(gong)业传(chuan)感器、机电(dian)一体化、工(gong)业控制和工(gong)业机器人4个方向。据(ju)埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊中方负责人江绛介绍(shao)，鲁班工(gong)坊课程(cheng)对接(jie)埃塞俄比亚职(zhi)业教育大纲标准，不(bu)仅为(wei)师生提供本土化实操课程(cheng)，也为(wei)当地相关领(ling)域企业员工(gong)提供技能培训。自成立(li)以来(lai)，已(yi)有1600多名(ming)学生通过鲁班工(gong)坊的培训，走向本土或国际企业岗位。
埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊致力于培养现代工(gong)业发展需要的技术人才和本土师资力量，已(yi)被非盟确定为(wei)面向全非洲的高素质技能人才培训中心，成为(wei)埃塞俄比亚、肯尼亚、坦桑(sang)尼亚、乌干达等国10余所(suo)职(zhi)业院校培养高水平师资的基地。
马哈丽特曾在埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊学习，如(ru)今她(ta)已(yi)成为(wei)鲁班工(gong)坊的骨干教师。她(ta)表示，自己(ji)是非中教育合作的受益者。“我学习的是电(dian)气自动化控制技术。鲁班工(gong)坊有先(xian)进的技术和设备，帮助我提高了(le)技能水平，也为(wei)我提供了(le)平台，可以将知(zhi)识传(chuan)授(shou)给学生、分享给其他老师。”马哈丽特说。
“我们希望充分利(li)用鲁班工(gong)坊这(zhe)一平台，为(wei)当地培养更多技术技能人才。”埃塞俄比亚劳动与技能部官员阿贝贝·阿勒迈耶胡(hu)·盖舒说。埃塞俄比亚联邦职(zhi)业技术培训学院副院长哈夫托姆·加布雷格齐亚贝尔(er)认为(wei)，“埃塞俄比亚鲁班工(gong)坊成为(wei)东非地区人才培养与能力建设的重要基地”，帮助更多非洲年(nian)轻人实现高质量就(jiu)业。
塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊——
“为(wei)青年(nian)走近彼此、拓(tuo)展职(zhi)业技能提供新平台”
在塞尔(er)维亚贝尔(er)格莱(lai)德应用技术学院的烹饪教室内，学生马特正(zheng)准备制作一道回(hui)锅肉。“在中国老师的指导下，我学会了(le)中餐刀(dao)法，已(yi)经(jing)可以熟练地将五花(hua)肉切片了(le)。”马特向记(ji)者介绍(shao)，“经(jing)过在塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊的学习，我发现中式(shi)烹饪十(shi)分有趣(qu)。我会努力精进技能，将所(suo)学的技巧应用到实际烹饪中。”
2019年(nian)7月，浙江旅游职(zhi)业学院与贝尔(er)格莱(lai)德应用技术学院合作共(gong)建中塞旅游学院，开展以“中文+中式(shi)烹饪”为(wei)特色的教学课程(cheng)。2022年(nian)8月，中塞旅游学院被认定为(wei)“塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊”。2023年(nian)5月，塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊在贝尔(er)格莱(lai)德正(zheng)式(shi)揭牌。
2024年(nian)5月，马特与20多名(ming)同学一起前往中国，在浙江旅游职(zhi)业学院进行了(le)为(wei)期一个月的中式(shi)烹饪技能培训和中国文化体验活动。其间，学校为(wei)这(zhe)些学生开展了(le)中式(shi)烹调师初级工(gong)职(zhi)业技能等级认定。带队的贝尔(er)格莱(lai)德应用技术学院厨艺教师米洛什·兹(zi)尔(er)尼奇表示，这(zhe)是该(gai)院自成立(li)以来(lai)首次选派学生赴华培训，学生们学习了(le)冷菜、烹调工(gong)艺、面点、糖艺、食品雕刻等专业技能课程(cheng)，进一步理解了(le)中餐文化，收获和感受超出预期。
塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊院长程(cheng)礼安(an)介绍(shao)，塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊成立(li)以来(lai)，中方一直(zhi)选派专任教师开展教学和管理工(gong)作，开设了(le)中式(shi)烹饪、旅游中文等课程(cheng)，已(yi)为(wei)当地培养旅游职(zhi)业人才170多人。目前，中式(shi)烹饪课程(cheng)已(yi)通过塞尔(er)维亚教育部认定，并以公(gong)共(gong)选修课的形式(shi)正(zheng)式(shi)纳入人才培养方案。
随着中国文化在塞尔(er)维亚越来(lai)越受欢迎，塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊与当地酒店和餐饮企业合作设立(li)“中式(shi)烹饪技能海外培训基地”，吸引(yin)优秀塞方学生到合作企业实训实习。塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊还面向当地普通民众(zhong)开展烹饪类的社会培训、赴当地高中开展中式(shi)烹饪交(jiao)流、举办中文日活动等。
“塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊促(cu)进了(le)塞中两国旅游、教育领(ling)域的交(jiao)流，成为(wei)塞中务实合作取得丰硕(shuo)成果的例证。”贝尔(er)格莱(lai)德应用技术学院下属的酒店管理学院院长萨沙表示，“塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊为(wei)青年(nian)走近彼此、拓(tuo)展职(zhi)业技能提供新平台、创造更多机遇。”
“期待塞尔(er)维亚鲁班工(gong)坊在教育、文化领(ling)域发挥更多作用，深入推进塞中两国教育合作和人文交(jiao)流。”塞尔(er)维亚教育部部长助理米娜·齐罗耶维奇说。
《 人民日报 》（ 2025年(nian)02月22日 03 版）